¿Harvard, Stanford, MIT y otras universidades de alto rango son productores y educadores de élite, o simplemente usuarios de élite?

Answer 1

Como David respondió a continuación, son las dos cosas. Personalmente, veo a MIT, Caltech de manera diferente a las típicas “Ivy Leagues” como Harvard, Yale, etc., porque creo que tanto MIT como Caltech reconocen el talento y también desafían a los estudiantes a mejorar. No digo que otras instituciones de “élite” no lo hagan. Pero a menudo en el proceso de admisión de la liga Ivy, hay una correlación entre lo brillante que es un estudiante y si proviene de una familia rica / élite. Estoy estresando más en la admisión de pregrado aquí.
La parte irónica es que, en casi todas partes, una institución educativa se llama “excelente” debido a los grandes estudiantes. Creo que el verdadero desafío sería tomar estudiantes mediocres y pulirlos de tal manera que descubran su potencial y se conviertan en una mejor persona.
Pero ese no es el caso. No me sorprende que los buenos estudiantes mejoren, la élite se vuelva más élite y los ricos se enriquezcan después de asistir a estas instituciones. Incluso si no le brindan los recursos que esperaba, si asiste a una de esas instituciones, aún quiere aprovechar al máximo lo que ha gastado (dinero, energía, tiempo, etc.). Es el nombre lo que cuenta. Un gran nombre trae más oportunidades de establecer contactos.
Verifique estos dos enlaces en el proceso de admisión escolar de la Ivy League:
El mito de la meritocracia estadounidense
¿Aplicar la decisión temprana a la universidad para niños ricos?

Answer 2

Como han dicho otros, ambos.

Cualquier mirada a las estadísticas de admisión de las mejores universidades muestra que pueden elegir entre un amplio grupo y observar varias métricas (académicos de la escuela secundaria, etc.) está claro que están haciendo todo lo posible para reclutar talento.

Pero como graduado del MIT, puedo señalar algunas cosas que hace la institución:

1) Al reclutar a los mejores estudiantes se crea un ambiente de talento. No se equivoquen, eso hace una gran diferencia en la educación.
2) Instalaciones y laboratorios de alta calidad.
3) Algunos grandes profesores docentes.
4) Acceso a todo tipo de pensamiento e investigación de vanguardia.
5) Un programa de educación de pregrado realmente eficaz que se ha desarrollado y mejorado durante muchos años.

He enseñado a tiempo parcial en varias otras universidades.
Las cosas que les resulta más difícil replicar son: (1) (4) y para algunos de ellos (5).

Nota al margen sobre (2) y (3): muchas escuelas han encontrado el dinero para buenas instalaciones para estudiantes universitarios en general. Y aunque el MIT tiene muchos maestros excelentes, debido a que son principalmente una universidad de investigación, ciertamente hay espacio para que una universidad de menor rango se reúna como una buena facultad docente (si no mejor).

¿Vale la pena una “universidad superior” para el estudiante individual? Por lo general, sí, pero depende de sus intereses y de lo que está buscando en la educación y, de hecho, de lo que está buscando en la vida.

Answer 3

La respuesta a su primera pregunta: ambas. Obviamente reclutan lo mejor de lo mejor (y lo más diverso), porque hace que su universidad se vea bien. Sin embargo, a menudo tienen las mejores instalaciones, los mejores profesores y la mejor red de ex alumnos. Son verdaderamente educadores de élite.

La respuesta a su segunda pregunta: ambas. Admiten a los estudiantes más brillantes, por lo que no es casualidad que sus graduados sean los más brillantes. Sin embargo, indudablemente pulen el talento en bruto que traen, y también desafían a sus estudiantes a ser lo mejor que pueden ser. Así que esencialmente los ricos se vuelven más ricos. Las universidades de élite realmente sacan lo mejor de sus estudiantes.

Gracias por el A2A.