Estoy creando un club escolar sobre historia del arte, pero no quiero dar solo conferencias. ¿Qué actividades / juegos puedo organizar para mantener a las personas interesadas?

¡Esta respuesta está en mi callejón! Tomé AP Art History el año pasado y lo pasamos muy bien juntos. Si necesita un currículum de algún tipo, el College Board tiene su ‘canon’ de Historia del Arte AP publicado en línea para uso público de 250 piezas.

Fuimos a museos, jardines de esculturas y algunos lugares de arte más modernos solo para sumergirnos en la historia y el arte en sí. La mayoría de estos lugares tenían entrada gratuita y otros nos dieron entrada gratuita ya que éramos un grupo de aprendizaje, así que busque esas oportunidades. Creamos nuestras propias réplicas e interpretaciones de piezas de arte durante todo el año. Nos turnamos para dar clases a la clase en diferentes piezas para que nadie se aburriera de una voz en particular.

Algunas personas disfrutaron recreando piezas o las guerras / batallas que inspiraron esas piezas. Algunas personas disfrutaron disfrazarse y poner en escena sus propios trabajos. A algunas personas les gustaba contar historias que iban con el arte o aprender pequeños datos sobre cada una. A algunas personas les gustó el estilo tradicional de lectura. ¡Definitivamente pregunte a todos cómo les gusta aprender y qué experiencia desean!

No me enfocaría tanto en asegurarme de que todos conozcan todos los hechos, sino en hacer que las piezas sean memorables. Mis piezas favoritas que aprendí son las que se convirtieron en bromas y ahora tienen un lugar especial en mi corazón como David de Donatello (la mascota de la clase) y The Object de Oppenheim (se convirtió en un meme para “es solo ¡una taza!”).

Si necesita ayuda, estoy bastante seguro de que hay una función de mensaje en Quora, ¡así que no dude en preguntar!

¡La mejor de las suertes!

¡Eso suena divertido! Pida permiso para ir a una excursión, pídale a un profesor que sea responsable del club, planifique eventos divertidos, cree cosas. Es un club de arte, no tiene que ser impartido. Es bueno conocer el estudio académico del arte, pero también puede ser muy divertido. Ve a hacer servicio comunitario en el centro de arte. Planifique eventos para actividades escolares, esté a cargo de la decoración y el tema.

Juega un juego de Kahoot donde debes identificar una obra de arte / quién la pintó / cuándo fue pintada. Como clase, intente replicar una pintura famosa. Si el que haces es lo suficientemente preciso, trata de hacer un mural (aunque convencer a tu escuela de que te permita hacerlo no será fácil).

Crea manualidades a partir de la historia del arte o juega roles importantes en la historia del arte. Sea preciso sobre algunos eventos, pero que sea divertido y no literalmente cierto.

No soy profesora de arte, pero las primeras cosas que me vienen a la mente son la rotación de una estación. Tenga papel en varios lugares y haga que los estudiantes se muevan a cada estación de ubicación y dibujen durante 1–2 min y luego roten, también tengan un día de artista. Los estudiantes se visten como artistas favoritos y hacen una presentación sobre el artista. Podría hacer que la presentación no se desvanezca también. Muéstreles muchas piezas de arte famosas, elija cada una y diga por qué está allí favorito. ¿Qué tipo de vida era el artista que vivía en ese momento, lo que significa para ellos, lo que les dice …?