¿Qué pasaría si los estadounidenses tuvieran que tener un cierto nivel de educación antes de registrarse legalmente para votar?

Answer 1

Sería genial si todos los votantes tuvieran habilidades sólidas de pensamiento crítico y hubieran adquirido un cierto nivel de alfabetización política. Pero si tuviéramos que exigir un requisito de competencia, basado en el logro educativo, las pruebas o medios similares, el potencial de abuso del sistema sería enorme.

Los responsables encontrarían formas de sesgar el sistema para privar de derechos a ciertas partes de la población. Otras personas perfectamente competentes podrían quedar excluidas por accidente, simplemente porque los requisitos no midieron adecuadamente su competencia.

Los requisitos también variarían de un estado a otro, por lo que las personas calificadas en un lugar podrían no serlo si se mudaran a un lugar diferente. Ya hemos visto cómo las leyes de identificación de votantes sirven para excluir a los votantes elegibles. Los requisitos más estrictos solo excluirían más, incluidos muchos que realmente tienen el ingenio para emitir un voto con pensamiento y cuidado.

Prefiero arriesgarme a que las reglas abiertas permitan que algunos idiotas voten que arriesgarse a reglas más estrictas que podrían excluir a algunos que merecen votar.

Verificación de la Constitución: ¿Quién decide quién puede votar?

Leyes de identificación de votantes por estado – Ballotpedia

Cómo se movieron los Estados hacia leyes de identificación de votantes más estrictas

Answer 2

En la superficie, es una buena idea, pero desafortunadamente, se presta para abusar de WAY con demasiada facilidad.

Dado que la edad para votar es de 18 años, se supone naturalmente que un votante nuevo tendrá un diploma de escuela secundaria, por lo que cualquier cosa más que eso podría plantear cuestiones de propiedad.

En el pasado, hubo ‘cuestionarios de encuestas’ que se dieron a los votantes antes de que se les permitiera votar. No fueron hechos para ser justos …

Para los votantes blancos: “¿Puedes deletrear ‘gato’?”

Para los votantes negros: “¿Cuándo se revocó el Edicto de Nantes?”

Naturalmente, el votante negro no pudo responder, ya que eso NO es algo que generalmente está cubierto en la escuela, ¡así que no pudieron votar! (la respuesta es 1685, para su información)

Entonces, ¿cómo se crea un estándar FAIR?

Answer 3

Digamos que soy un desertor de séptimo grado. No debería opinar sobre quién me representa y cómo se gastan mis impuestos y bajo qué leyes tengo que vivir porque … ¿por qué? ¿Por qué obtener todas las responsabilidades de ciudadanía y ningún beneficio? Si bien sería bueno que los votantes fueran educados sobre los candidatos y los temas y la vida cívica, también podríamos descartar toda pretensión de sentirse bien de que “todos los hombres son creados iguales” sin sentido si vamos a decir que estos adultos viven en un democracia pero estos otros no.

Answer 4

Ciertamente parece lógico, pero ¿quién puede trazar la línea? Y esa línea siempre estaría en disputa. En lugar de un nivel de educación per se, podría ser una prueba de alfabetización. Pero eso se mete en un poco de agua caliente realmente controvertida. Un lugar en el que Estados Unidos ha estado antes. Con el resultado de ser la “Ley de derechos de voto de 1965”. Prohibió esa práctica y el requisito de nivel educativo tendría aún menos validez.

Todos conocemos a los graduados de secundaria que no parecen pensar lógicamente y con poca educación, que pueden leer, escribir y calcular de manera efectiva.

Ley de derechos de voto de 1965 – Wikipedia

Answer 5

La advertencia de que la educación debe ser “libre e igualitaria” hace que toda la discusión sea discutible, al menos en los Estados Unidos.

En la mayoría de las localidades de los EE. UU., La educación primaria y secundaria ya es nominalmente gratuita. Sin embargo, en la práctica, muchos padres luchan por pagar todos los “pequeños extras”: tarifas, libros, útiles escolares, uniformes, excursiones, actividades, atención antes y después de la escuela (esencial para muchos padres que trabajan), comida ( incluso subsidiado), etc.

En cuanto a la igualdad, es realmente una broma triste en este momento. Existen enormes brechas entre las comunidades en cuanto a financiación, calidad y niveles de logro. Incluso si fueran iguales, los logros educativos de los niños se ven fuertemente afectados por parámetros como la educación de los padres, la situación familiar, las dificultades económicas, etc. Incluso si culpan a los padres por todo eso, terminan castigando al niño (cuando se convierten en adultos pero pueden ‘ t voto).

Y el logro educativo no es de ninguna manera una garantía para ser un “buen votante”. Ni siquiera está claro qué significa eso. Yo diría que, en última instancia, el gobierno tiene que representar al pueblo; no solo los inteligentes, todos nosotros. Todos los intentos anteriores de restringir el voto han resultado ser perjudiciales de alguna manera fundamental para esta noción de representación.

Answer 6

Lo que diría es que los estadounidenses con poca educación no son lo suficientemente inteligentes como para saber qué es lo suficientemente bueno para ellos y, por lo tanto, se les debe decir lo que es bueno para ellos.