Como profesor, ¿cuáles son algunas estrategias que ha utilizado para disminuir la resistencia de los estudiantes al sistema educativo?

Con toda honestidad, la mayoría de los jóvenes que critican el sistema educativo están teniendo una experiencia bastante pobre. Después de un tiempo están tan ocupados pateando contra el sistema que es toda su experiencia y se vuelven cada vez mejores.

No siempre puedes ayudar, pero mis mejores éxitos han sido parar y preguntar qué quieren hacer y qué quieren sacar de todo. Necesitas escuchar, tomarlo en cuenta y realmente valorar lo que dicen. Este enfoque realmente puede confundir a los estudiantes porque, en lugar de presionarse en un molde, se los valora y, a menudo, no tienen muchas interacciones positivas entre adultos. Las escuelas necesitan tener algunos sistemas bastante bien elaborados para que funcione porque requiere concesiones y eso puede tener implicaciones para las prácticas de toda la escuela, sin embargo, los estudiantes a menudo son notablemente modestos con respecto a estas concesiones. Tiene más que ver con el hecho de que están siendo tratados como individuos y que el personal se preocupa por lo que piensan en lugar de reescribir las reglas.

En general, los estudiantes necesitan una cierta cantidad de aceptación de los maestros. Si los trata como un producto que está procesando, a menudo no termina bien. Si les das tu tiempo, rápidamente sabrán que te preocupas por ellos, no solo por tu trabajo.

Abriendo con algunos datos concretos sobre las escuelas y las aulas.

Es una situación antinatural estar, estar en un salón de clases. Las personas en un entorno natural rara vez socializan en grupos más grandes que unas pocas personas a la vez.

Eso significa que yo, como maestro, no puedo tratarte como un alumno con la misma decencia que esperamos que te traten fuera del aula. Una y otra vez debo poner las necesidades del grupo sobre tus necesidades como persona. Eso no significa que no te reconozca como un ser humano joven que necesita respeto, solo significa que reconozco a todos tus compañeros de clase también y que, debido a cuestiones económicas y organizativas muy razonables, necesariamente te trataré en un manera que sería mala en un entorno más natural.

Gran parte del mismo tipo de razonamiento se aplica para estar en la escuela o en el sistema escolar.

Esto no es un arma para ejercer contra los alumnos rebeldes, es más un compromiso para comprender los lugares llamados aula y escuela, mejorar lo que se puede mejorar y mantenerse firme para lo que no se puede.

No ha sido una herramienta mágica para mí y no tengo evidencia fuera de mi propia experiencia anecdótica por su efectividad, pero es una estrategia que me ha ayudado significativamente en mi trabajo de enseñar ciencia y tecnología a alumnos de 13-16 años.

Sólo dos. El primero es escucharlos sinceramente. El segundo es tomarlos siempre en serio.

Una cosa que encontré más tarde demostró que sinceramente me importaba asistir a sus eventos deportivos siempre que fuera posible.