Como educador, ¿qué crees que debes hacer para enseñar a las personas a ser más curiosas y orientadas a resolver problemas?

Answer 1

Fomentar la curiosidad. Debido a que el tiempo de clase es limitado y hay bastante material para pasar, a veces los maestros no siempre pueden responder a todas las preguntas. Personalmente, me encantan las preguntas y me desvío fácilmente de las tangentes en respuesta a las preguntas de los estudiantes. Entonces, cuando los estudiantes tienen preguntas, incluso cuando están fuera de tema o parecen tontas, asegúrese de que esas preguntas sean valoradas y que los niños no se sientan mal por hacerlas. Si no tiene tiempo para abordarlo en el momento, vuelva al final de la clase o en otro momento.

Más allá de esto, no solo dé a los niños respuestas. No eres el final de toda fuente de información interminable. Enséñeles cómo encontrar la información por su cuenta. Y cuando hagan el trabajo de investigación independiente, deles un poco de tiempo para compartirlo en clase y elogie sus esfuerzos por hacer el trabajo adicional para satisfacer su curiosidad y compartir esa nueva información con la clase.

Además, una vez que logre que algunos niños practiquen esto, puede enseñarles cómo evaluar la credibilidad de las fuentes y cómo no todo en Internet es necesariamente preciso. Honestamente, si hay un momento apropiado para ello, dejaré que los niños saquen sus teléfonos inteligentes y busquen las respuestas a las preguntas que tienen a veces. Los teléfonos pueden ser una distracción en clase, pero también son una herramienta increíble que te conecta con información casi ilimitada en la palma de tu mano. Es genial si se pueden utilizar para más que Facebook y Pokemon Go.

Answer 2

Primero tienes que enseñarle a la gente a pensar críticamente. Para hacerlo, debe atraer su curiosidad intelectual haciendo que el tema sea interesante. Todos reaccionamos de manera diferente a los estímulos externos y esto es muy difícil y el factor que distingue a un buen maestro.

Vengo de una educación clásica. En la escuela secundaria tomamos asignaturas como lógica, ética y metafísica como parte de nuestra formación en filosofía. Esto facilitó el aprendizaje de la ciencia, la tecnología y las matemáticas superiores.

Finalmente, debe alentar el diálogo enseñándole a las personas cómo argumentar un punto objetivamente. Esto es invaluable para planificar y completar tareas y resolver problemas.

Creo que el vacío más grande en la educación de hoy, además de los factores que señalo arriba, es la ausencia de síntesis de enseñanza / capacitación.