¿Por qué las escuelas norteamericanas todavía enseñan historia inexacta cuando se ha demostrado lo contrario?

La respuesta es esta: cada suposición en su pregunta es incorrecta. De hecho, miré el registro para preguntarme si eres un estudiante de secundaria estadounidense de 15 años o alguien que nunca ha estado en una escuela secundaria estadounidense. Parece que es lo último?

Entonces:

¿Por qué las escuelas de los Estados Unidos todavía enseñan historia inexacta cuando se ha demostrado lo contrario?

¿Ellos? Todos sus ejemplos parecen confiar en los que odian y en Hollywood sobre los historiadores.

Por ejemplo, Thomas Edison no fue el mejor inventor de todos los tiempos, fue un hombre de negocios codicioso.

Nunca lo escuché describir como el mejor inventor de todos los tiempos, pero al mismo tiempo, no creamos el mito alternativo de que no fue uno de los inventores más prolíficos de todos los tiempos. Durante 100 años mantuvo el récord de la mayoría de las patentes otorgadas a un individuo. Las patentes no son fáciles de obtener ni otorgar por no invenciones. Sí, era un hombre de negocios duro, pero eso no significa que le robó todas sus ideas a Tesla. No tire al bebé con el agua del baño, como dicen.

Además, los primeros “padres fundadores” y patriotas no ganaron una Gran Guerra contra los aborígenes: se enfermaron o se mataron entre ellos primero, y luego se les mintió.

Obtenemos su punto, pero para aclarar: los padres fundadores fueron 200–300 años después de los peregrinos, quienes fueron los que dieron enfermedades a los indios, que también les dieron enfermedades, y casi nada de eso fue intencional en ninguno de los lados. 50 años después de que los padres fundadores comenzaran otra temporada de expansión, y fue cuando los nativos vendieron sus tierras o fueron expulsados, y eso a menudo incluía mentiras o, mucho más a menudo, promesas sinceras que otras personas no cumplían. Nadie, incluso entonces, llamó a eso una guerra, y mucho menos una gran guerra. Lo único que los estadounidenses llamaron una Gran Guerra, y realmente ya no usan la frase, es la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial.

Ww2, Iraq, Columbus, ‘Nam ………

Apostaría rublos a rupias que estos otros ejemplos, si los diera, serían tan inexactos como los que dio, y ciertamente menos precisos que cualquier cosa que se enseñe en una clase de historia de la escuela secundaria.

En sus dos ejemplos, está perpetrando la falacia de una sola causa. Casi ningún evento en la historia tiene una sola causa.

Thomas Edison era de hecho un hombre de negocios, pero también fue un gran inventor. Sé de muy pocos maestros de historia capacitados que llegarían a decir que fue “el mayor inventor de todos los tiempos”. En cuanto a la codicia, se hizo muy rico porque produjo y comercializó una gran cantidad de inventos muy útiles. ¿Aboga por que los inventores regalen sus inventos?

Sí, de hecho, la enfermedad y la guerra interna dañaron y debilitaron a los pueblos nativos americanos, pero los colonos también los derrotaron en varias batallas, sin duda ayudados por el efecto debilitador de la enfermedad y la desunión entre ellos.

Cuanto más aprendes sobre la historia, más sutil y matizado parece todo.

Las escuelas de EE. UU. Todavía enseñan historia simplificada e inexacta en los niveles inferiores debido a la presión política y la dificultad que tienen los estudiantes más jóvenes para comprender los matices.

Los liberales hacen los libros de historia de los Estados Unidos para crear más liberales.

Dejame explicar.

En mi clase de historia no hacemos demasiado en el trabajo de libros, porque hacemos más apuntes y debates.

Ahora todos pueden estar de acuerdo en que durante un debate el profesor debería ser como Suiza o neutral.

NO

Siempre defiende su propia opinión en los debates, que son ideales liberales al 100% del tiempo.

Esto hace que algunos de los más tímidos de mis compañeros vayan al otro lado para evitar una discusión con el maestro. Esto no les permite expresar sus ideas.

Además, cuando mi maestro nos pide que tomemos notas sobre un tema, nos dice qué escribir y siempre me parece desagradable. Investigo un poco y muchas veces deja de lado información crucial.

Ahora, no siempre el punto conservador es correcto, pero a menudo encuentro algo con lo que estoy de acuerdo que fortalece mi creencia.

Entonces el sistema educativo está hecho por liberales para crear liberales.

PD: por favor no comience una discusión en los comentarios. No quiero comenzar un debate sobre nada, pero si ha tenido una experiencia similar o diferente, no dude en escribir en los comentarios. Simplemente no hay debate por favor.

A menudo hay desacuerdos entre los historiadores. Hay ocasiones en las que ha salido a la luz nueva información y es necesario realizar revisiones en ciertas cuentas.

La política puede entrar en relatos históricos, por lo que los historiadores pueden dibujar imágenes muy diferentes con diferentes enfoques ideológicos.

Lo que una persona ve como precisa, otra puede verlo como defectuoso.

Depende del lector elegir cuál de las dos cuentas en conflicto suena más convincente.

De hecho, no estoy seguro de lo que estás hablando. Tuve varias clases de historia de Estados Unidos en la escuela secundaria. En ninguna parte argumentan que no teníamos esclavos. Una de las primeras cosas que aprendí en la clase de historia fue sobre la fundación del país y la trata de esclavos. Cualquiera que ignore estas cosas lo hará voluntariamente. La mayor parte de la historia de los Estados Unidos en la escuela secundaria se gasta en la historia premoderna de los Estados Unidos. Se ocupa muy poco de los acontecimientos actuales y una gran parte se ocupa de la revolución, la guerra civil y las compras que se produjeron en la fundación del país. Si su argumento es que porque la gente no construyó un museo para apreciar la historia del país, en realidad no tiene relación con lo que enseñan las escuelas secundarias.

Los alemanes visitan los museos del holocausto porque nunca quieren volver a la época en que mataron a 6 millones de personas. Alemania tiene una gran cantidad de delitos relacionados con solo promocionar o incluso hablar sobre este período de una manera alternativa. Las personas en los EE. UU., Si al menos saben leer y escribir, entienden la razón detrás de la guerra civil.

Realmente necesita bastante tiempo para cambiar la historia en las escuelas