Estás en una escuela secundaria cuando escuchas que un atacante armado irrumpirá. Tienes una hora para prepararte. ¿Qué haces?

No puedes abandonar la escuela, pero puedes trabajar con tus compañeros de clase (otros quoranes).

Mierda, no puedo pedirle a Quora User un excelente plan de escape.

Bueno. Como soy tonto, le preguntaré a mi maestro (Usuario de Quora) qué debemos hacer. Por motivación, le diría que finja que el atacante (s) fue una hormiga.


Ah, y la chica más inteligente de la escuela resultó estar en mi clase: Quora User. Demonios, si hubiera un atacante, Brooke podría escupir algunas palabras y ese “atacante armado” correría a casa llorando por su mamá.


No olvidemos a Dushka Zapata, ese chico del drama. Ella comenzaría a cantar una canción de amor, y el atacante cubriría sus oídos de su supuestamente terrible canto. (¡En serio lo dudo, Dushka!) Si su voz fuera asombrosa, el atacante se desmayaría con un suspiro pesado y contento.


Ayden Jozwik, ¿ ese chico que se fue? Lordy, sus juramentos y sus asombrosas historias habrían conseguido que el pistolero sentado entrecruzado con salsa de manzana en segundos, con las dos orejas abiertas.


Quora User y Quora User, la clase power-couple / OTP ganaría todo, incluso con su “coqueteo inofensivo” …

(͡ ° ͜ʖ ͡ °)


Trevor West y Quora User son demasiado geniales para ese atacante. Muy mal muy triste. ¡Ve, Glen Coco! … s.


Sí, tengo unos compañeros de clase bastante geniales. Creo que estoy bien

Editar # 1

Um, 127 votos a favor y un montón de puntos de vista? Muchas gracias * continúa de una manera aterradora *

Solo hay una puerta que SIEMPRE está abierta en mi escuela, y tiene solo dos metros de ancho.

  1. Romper un poco de vidrio y espolvorear los fragmentos en el suelo.
  2. Barricade la puerta con mesas y sillas (el atacante tendrá que trepar sobre ellas).
  3. Compre algunos refrescos, viértalos y llene las latas con ácido del laboratorio.
  4. Consigue que algunos de los adultos mayores me ayuden.
  5. Entra en la cantina de la escuela y roba un par de cuchillas.
  6. Consigue algunos globos y llénalos con Dettol y lejía (produce un gas venenoso). Recuerda mascarillas.
  7. Consigue algunas pistolas de agua y llénalas con ácido.
  8. Envíe a alguien a la tienda de conveniencia más cercana (a diez minutos de distancia) y compre algunos encendedores y laca para el cabello para hacer prototipos de lanzallamas.
  9. Consigue un poco de cuerda para hacer tripwire.
  10. Arma a unos 30 tipos con granadas ácidas, lanzallamas, cuchillas y martillos.
  11. Envíe a un par de tipos armados con pistolas de agua y martillos, esperando en una emboscada en los setos cerca de la entrada, comunicándose con WhatsApp.

12. Espera Y apaga las luces.

Oye, pero ¿con qué está armado el atacante?

Si el tipo es solo un hombre normal de mediana edad, sin experiencia militar armado con un cuchillo, será derrotado fácilmente por 5 adolescentes varones de 14 a 17 años, especialmente si están armados.

Escenario 1.

  1. Guy entra irrumpiendo, empuñando una cuchilla gigantesca.

2. “¡Muere fxxkers!”, Grita.

3. Un refresco puede salir volando de la nada y golpearlo en la cara. El chico queda aturdido por un segundo, antes de darse cuenta de que la lata está llena de ácido.

4. Él grita y se lamenta en su propia cara, resbalando accidentalmente sobre el ácido, siendo empalado por los fragmentos de vidrio en el suelo.

5. Un par de adolescentes armados con bates de béisbol, lo golpearon antes de llamar a la policía.

Los estudiantes ganan

Escenario 2.

El tipo es un policía de servicio que ha leído demasiadas revistas de ISIS. Él toma su revólver Smith y Wesson Modelo 10 (problema estándar para los policías en mi ciudad) y entra a la escuela (tenga en cuenta que solo tiene seis rondas).

  1. El policía llega y ve nada más que oscuridad. Él entrecierra los ojos y todavía ve … NADA.

2. Él dispara un tiro, que no le hace daño a nadie, porque hay mesas y sillas bloqueando el camino.

3. Pensando que la costa está despejada, el policía carga.

4. Antes de entrar, el ácido empapa su rostro, seguido de una lluvia de cuchillos y golpes de martillo.

Los estudiantes ganan.

Escenario 3

Guy es un soldado que acaba de ser despedido. Armado con un AK-47, una granada y gafas de visión nocturna con chalecos antibalas.

  1. Guy se pone las gafas de visión nocturna y ve las defensas dentro. Él se ríe y arroja una granada, explotando las mesas y sillas.
  2. Guy dispara su arma, pero no golpea a nadie ya que los estudiantes se han escondido una vez que escuchan la explosión de la granada.
  3. Guy carga, pero un globo lanzado desde atrás lo hace perder el equilibrio.

Guy cae, pero los fragmentos de vidrio no causan ningún daño ya que lleva una armadura táctica. El gas lo hace.

  1. La mezcla de Dettol y lejía causa náuseas extremas. El chico vomita y siente como si sus pulmones estuvieran ardiendo. Se pone de pie y grita: “Me rindo. ¡Llama una ambulancia!”
  2. Los estudiantes le dan una dosis extra de gas y ácido solo para asegurarse, y llaman a los paramédicos.

¡Los estudiantes ganan!

Nunca subestimes el poder de Dettol y Bleach: URL

Bien, hagamos esto. * frota las manos juntas *

Es una clase de inglés con Quora User.

El nerd de clase Quora User está sentado en la primera fila, mientras que mis hombres, Quora User y Ayden están sentados detrás, dibujando pollas en las imágenes de mi libro de texto de historia.

Dushka Zapata está escribiendo en un rincón aislado de la clase.

De repente, escuchamos que suena una alarma, y ​​pensé que sería solo otro ejercicio, pero cuando escucho un disparo del corredor seguido de gritos, me doy cuenta de que esa mierda se volvió real.

Escuchamos otro disparo y todo el edificio está en estado de pánico y angustia, mientras que algunos compañeros de clase deciden crear un bloqueo con escritorios y sillas.

De repente, la ventana se rompe en mil pedazos y veo que los fragmentos de vidrio vuelan por todo el aula mientras se agachan justo a tiempo para evitar que un pedazo de la ventana me corte la garganta.

El silencio mortal continúa durante los próximos minutos mientras apagamos las luces y contienes el aliento. Los disparos continúan, pero comienzan a hacer eco.

“Bueno, sería un honor meterle una ruleta intranquila a 100 mph por el culo, ¿no?”, Susurra Ayden.

“Yo haría los honores, amigo”, responde Ivan.

Alguien estornuda terriblemente y Matthew los hace callar.

De repente se me ocurre una idea tremenda para evitar que el atacante ingrese al aula, siendo yo el nerd científico que soy.

El laboratorio de química está justo enfrente de nuestro salón de clases y salgo a escondidas de la sala, mientras ignoro a Matthew tratando de evitar que salga.

Entro en el laboratorio buscando polvo de aluminio, óxido de hierro y una cinta de magnesio.

Conociendo mi camino, los encuentro y salgo del laboratorio cuando me doy cuenta de que todo el tercer piso estaba vacío, excepto nuestro salón de clases.

Entro al salón justo a tiempo para ver a Matthew llamando al 911. Busco un candado y dejo caer el aluminio en la cerradura. Doblo la cinta de magnesio de modo que encaje en el agujero y una parte sobresale, lo suficiente como para encenderla.

Pido fósforos, y alguien de la parte de atrás me lanzó un poco más. Entrecerro los ojos por un momento y asentí con agradecimiento. Enciendo la cinta de magnesio y les pido a todos que miren hacia otro lado. Como la llama deslumbrante ciega a todos, espero que la alta temperatura de la reacción derrita el aluminio y selle la cerradura para siempre.

Verifico que los cilindros de la cerradura se hayan derretido con el aluminio.

Matthew me señala con el pulgar mientras me escondo detrás de un escritorio.

En 5 minutos, escuchamos un golpe en la puerta y una voz llamándose a sí mismo la policía y le pedimos que abra la puerta.

Todos me miran y grito pidiéndole que muestre su placa debajo de la puerta.

Una placa para el departamento de policía local se desliza debajo de la puerta.

Asiento y le pido al oficial que retroceda.

Dejo caer el polvo de aluminio restante y un poco de óxido de hierro en el ojo de la cerradura del candado. Meto otra cinta en el ojo de la cerradura y les pido a todos que retrocedan. Enciendo la cinta y corro de regreso.

Sudamos profusamente mientras apartamos la vista del calor abrasador de 2500 ° C del encendido de la termita.

Cuando termina la reacción, vemos que el candado se derrite junto con el picaporte de la clase.

Abro la puerta para dejarnos salir.

Todos aplauden y gritan mientras Matthew me da una palmada en la espalda.

De repente siento que el mundo a mi alrededor se inclina cuando caigo en la nada.

Mi cuerpo abraza el piso de mi habitación cuando veo los rayos del sol fluir a través de la ventana de mi habitación.

¿Por qué demonios todos los sueños terminan conmigo cayendo en la nada? Me pregunto.

La respuesta a esa pregunta probablemente sea el secreto más profundo y oscuro del universo.

Respuesta aburrida

¡Llama a la policía, cierra las puertas, espera lo mejor!

RESPUESTA CREATIVA

Suponiendo que todos los demás estudiantes sepan que el atacante armado también mostrará:

Reúna a todos los estudiantes para el PLAN DE TIEMPO DEL JUEGO .

Haga algunas barricadas con las gruesas mesas que nuestra escuela usa para escritorios, ubicadas en cada entrada.

Vamos a hacer algunas granadas ácidas aquí. Tome algunos matraces Erlenmeyer de los laboratorios de ciencias y llénelos con un poco de ácido sulfúrico concentrado.

Para aquellos que cuestionan el poder del ácido sulfúrico, aquí hay un enlace.

Sea cauteloso con el ácido sulfúrico

Para aquellos que no hacen clic en los enlaces, dice: “Si el ácido sulfúrico entra en contacto con cualquier parte de su cuerpo, se produce una rápida destrucción del tejido, capaz de causar quemaduras graves”. “El ácido sulfúrico puede quemarse a través de la piel tu carne Hace que tu ropa se desintegre. Puede erosionar el concreto y grabar metal. Imagina lo que una o dos gotas le harían a tus ojos sensibles y desprotegidos “.

Este tirador desearía que se quedaran en casa.

El plan puede no ser completamente realista, pero al menos es creativo, ¿eh?

¿De dónde diablos provienen todas estas opiniones y votos ?! ¡Acabo de escribir esta respuesta porque estaba realmente aburrida ayer!

En otras palabras: << Obligatorio gracias por los votos a favor editar >>

1. Reúna a todos los estudiantes en la cafetería emitiendo una alerta de emergencia de PA.
2. Pídales a algunos estudiantes que vayan a revisar las respuestas a esta pregunta. Nunca dijiste que no estaba allí.
3. Pregunte por estudiantes de química.
4. Especialmente personas mayores, que probablemente lo saben todo.
5. Envíelos a la sala de ciencias para crear una mezcla química que expulsaría a los atacantes de aquí (como el ácido sulfúrico o el sodio en el agua). Pídales que se escondan en las aulas para prepararse para el atacante. Cierra las puertas.
6. Si los chicos de química pueden hacer lo suficiente para todos, consiga al menos una botella explosiva para cada aula.
7. Distribuya a los niños lo más uniformemente posible en cada salón de clases.
8. Haga que todos (incluidos los maestros y el personal) usen escritorios, mesas y sillas como barricadas para el atacante.
9. Cierre todas las ventanas.
10. Bloquee todas las puertas.
11. Si hay cuerpos de agua como piscinas en la escuela, haga que un par de personas los usen para arrojar agua al atacante.
12. Si es tiempo, consigue robots de la clase de robótica para distraer al atacante. Programe que sean un poco viciosos si el tiempo lo permite.
13. Ahora, llama a la policía (si quieres ahora).
14. Ponga un par de estudiantes señuelo en el frente de la escuela, cada uno con una botella de productos químicos.

¡Ese atacante recibirá el susto de su vida! Si pasa los señuelos, no hay forma de que pueda pasar las defensas. La policía llegaría tarde, pero para entonces, la amenaza habría sido neutralizada.

No es el más creativo, pero es un buen proceso (al menos en mi opinión).

Voy a suponer que estoy en mi escuela secundaria en Nueva Zelanda.

  1. Obtendría los delanteros (pueden ser tan grandes como los linieros de fútbol americano) de todos los equipos de rugby y los colocaría estratégicamente en la escuela en grupos de 5 (tenemos muchos equipos de rugby). También podría armarlos con cinceles (esos insectores son afilados).
  2. Armaría los equipos de cricket XI 1º, 2º y 3º, así como el equipo de softbol, ​​con tubos de ensayo de ácidos fuertes para lanzar a dicho atacante, y los enviaría a las tres entradas de mi escuela.
  3. Conseguiría que todos los que no tuvieran trabajo se escondieran en los pisos superiores de nuestro bloque de pisos de 6 pisos, deshabilitara los ascensores, diera a algunos de los estudiantes tubos de ensayo de ácidos fuertes para arrojar al atacante mientras sube las escaleras.
  4. Conseguiría un poco de ácido nítrico y algo de ácido sulfúrico para hervirlos y verter la nitroglicerina altamente volátil resultante en el suelo creando una mina efectiva.
  5. Finalmente, si nada de eso funcionaba, atraería al atacante a un laboratorio de ciencias para obtener todos los químicos que pueda encontrar, mezclarlos todos, encerrarlo en la habitación y salir de allí lo antes posible.

Eso es casi todo lo que haría en esta situación. También tengo una estrategia de sobrevivir a un apocalipsis zombie en la escuela, pero eso es para otra pregunta.

F! ”£. Mi escuela no tiene otros quoranes. Maldita sea, solo usaré la Unidad Azul en su lugar.

Organizaría la Unidad Azul, un grupo de estudiantes autistas / aspergers / con problemas sociales de los que soy parte, en un grupo de respuesta a emergencias. Regularmente imaginamos escenarios extraños, el más popular es una trampa de muerte escolar estilo Danganronpa. Entonces tenemos muchos planes.

los técnicos: Euwan, Jake y, posiblemente, Kira, si ella viene al BU ese día, instalarán equipos de música en el techo, que se conectarán a un teléfono que gritará Panzerkampf en bucle, para toda la escuela motivación.

Luego reuniremos a todos los tipos inteligentes del libro (yo, Mark, Kyle y la maestra Robinson, la maestra) y descubriremos cómo hacer granadas simples con el material del laboratorio de química.

Los menos inteligentes u obsesivos se verán obligados a usar armaduras y atacar al atacante, o ir por ahí convenciendo a todos para que se unan a la fuerza de respuesta de BU / se escondan en el sótano.

Esencialmente, mis amigos y yo (a quienes todavía tengo que convencer para unirme a Quora) formaremos una fuerza de respuesta de emergencia y probablemente ilegal usando nuestros planes perfeccionados tras años de investigación obsesiva. Si se tratara de un atacante desarmado, estaría organizando un asesinato rápido debido a mi conocimiento de Murder Mystery, pero para las personas con armas frente a las personas sin ellas, ¡tenemos que conquistar por FORCE!

Reúna los equipos de béisbol y fútbol cerca de la entrada. Arme a todos los jugadores con pelotas de béisbol / otros objetos duros y manténgalos en alerta máxima. Los bateadores y los linieros están allí para respaldar en caso de que esto falle. Estoy en la tienda de autos, preparando un ariete. Preferiblemente una camioneta ligera, pero un automóvil suburbano sería más fácil de mover por los pasillos. (Mi amigo tiene un Honda Civic 91 que empujamos por los pasillos una vez en un desafío) Básicamente, los jugadores estarán de pie a lo largo de las paredes, esperando al atacante. En un escenario perfecto, hemos podido obtener un automóvil de la tienda listo para pisarlo y atropellar al atacante. Dependiendo de la cantidad de ayuda que haya tenido, el auto también tiene láminas de metal que protegen al conductor de los disparos. Además, es probable que haya un nerd científico que irrumpió en el laboratorio químico para obtener lejía y ácido sulfúrico.

Hmm …

En primer lugar, llevaría a todos al búnker nuclear de emergencia

(No sé por qué, pero mi distrito realmente tiene uno de estos. También está en la escuela, así que no hay violaciones aquí)

Entonces, probablemente tendré una trampa.

  1. Instale algo donde la puerta se cierre automáticamente detrás de ellos (de nuevo, mi distrito tiene puertas extrañas. También tienen entre 5 y 6 pulgadas de grosor a veces).
  2. Tome punto y guión y use uno de los Ipads para controlarlos de forma remota para que se estrellen contra cosas. También puedo usarlos como una distracción, porque punto y guión pueden grabar voces y reproducirlas.
  3. Cuando los atacantes siguen punto y guión, serán confundidos. He instalado una trampa de disparo, por lo que los atacantes dispararán un cable que activa el extintor de incendios. También habré rociado súper pegamento en toda esa área. Como he configurado uno de los Ipads para que sea una cámara de vigilancia, sabré si quedan inmovilizados.
  4. El extintor de incendios es de tipo espuma, lo que significa que en este punto, puedo correr rápidamente hacia el PA y reproducir la canción excalibur.
  5. Incapaces de moverse, los atacantes no tendrán más remedio que escuchar la canción EXCALIBUR. jajaja Lo más probable es que se vuelvan locos.
  6. Si me compadezco y paro la canción excalibur después de una hora más o menos, los atacantes, agotados, caminarán de regreso a casa.

No, pero en serio, conseguiría que todos trajeran sus Ipads completamente cargados y otros dispositivos móviles y la escuela simplemente se relajaría en el búnker nuclear.

¡Por supuesto, consultaría a Quora, por supuesto!

Luego haz lo que digan las respuestas.

Muy bien, respuesta alternativa. Use Internet y descubra cómo hacer un compuesto explosivo, uno que tomaría menos de una hora. Mercurio fulminate viene a la mente. Una vez que se hace una cantidad suficiente, prepare una mezcla de ácido sulfúrico y peróxido de hidrógeno conocida como solución de piraña. Guarde la solución de piraña en un recipiente que no pueda comer y coloque el recipiente justo encima de una pila de fulminante. Luego correría un rastro de fulminante desde esa mina terrestre del gueto hasta un lugar seguro. Cuando el atacante llegue, active el fulminante. Con suerte, había suficiente para rociar la solución de piraña por todo el atacante. No sé, pero eso debería ser debilitante, especialmente si golpea los ojos.

Si eso todavía no hace que el atacante se detenga, se colocarán unos vasos de precipitados llenos de ácido fórmico concentrado en algún lugar del camino del atacante. Entonces, alguien con conocimientos de ingeniería tendría una manera de fusionar los embudos con cada vaso de precipitados, y conectarlos con algunas mangueras, y tener una sola casa de plomo hacia afuera de ese desastre. Esa manguera se abrirá o cerrará mediante una válvula, que se manipularía para abrirse cada vez que se abra una puerta específica con una manguera de botón. Cuando sea el momento adecuado, vierta ácido sulfúrico en cada vaso de precipitados. El ácido sulfúrico y el ácido fórmico reaccionan para producir monóxido de carbono. Si eso se lleva a través de una manguera directamente a la cara de alguien, la inconsciencia y la muerte siguen.

Finalmente, haga que alguien más informado que yo, como Dave Consiglio, fabrique succinilcolina (paralítica de inicio rápido) y encuentre un método para introducirla dentro del atacante si todo lo demás falla.

Cualquier cosa más peligrosa probablemente matará a la mitad de las personas que se preparan para el ataque.

¿Una hora? ¿UNA HORA ENTERA? bueno, vale … veamos …

No podemos usar mi vieja escuela: a pesar de que teníamos detectores de metales, trajimos cuchillos y pistolas a la escuela a través de la ventanilla. ¿No sabes qué es eso? Los estudiantes generalmente entraban a clases antes de que el maestro llegara allí y simplemente atrajábamos todo tipo de cosas a través de las ventanas. No podía dejar cosas en sus casilleros debido a controles aleatorios, pero había docenas de lugares alrededor de la escuela donde podía guardar cosas si escuchaba que estaban revisando las mochilas. Los maestros también estaban acumulando calor: sus propiedades no fueron registradas en los detectores de metales. Así que no podíamos usar mi escuela ya que el pistolero sería baleado ellos mismos.

Tampoco quiero destruir la escuela o matar a la persona. Raramente vemos tiroteos en las escuelas que terminan con un arresto. Así que haré esto de dos maneras: si estoy solo O si tengo la cooperación de la escuela.

Una hora es mucho tiempo. Digamos que hay tres puntos de entrada: el frente, la parte posterior y una abertura desde el gimnasio. Las puertas de entrada en la mayoría de las escuelas están cerradas y la gente entra. La parte trasera generalmente permanece cerrada a menos que reciba entregas. El gimnasio no está cerrado durante las horas de clase, pero tienen el mecanismo de empuje, lo que significa que no hay acceso externo a menos que la puerta esté entreabierta. Ajar, como en abierto, no “A Jar”, como lo que vienen encurtidos. ¡Sé serio! Incluso lo desglosaré más y planificaré para cada entrada.

Por cierto, también estoy asumiendo dos escenarios: 1. El pistolero estalla en las armas de fuego. 2. El pistolero entra y saca la pistola después de estar adentro.

Aquí vamos.

Oh espera … maldición. Otra adición: chalecos antibalas o ropa de calle. Esto se está complicando … está bien. AQUÍ VAMOS.

Por mí mismo, entrada principal, armas encendidas, chalecos antibalas: obtenga baterías de automóviles de la clase de la tienda junto con tres cables de extensión y cinco botes de basura llenos de agua. Conseguiré todo el hielo seco y el nitrógeno líquido que pueda encontrar en el laboratorio de ciencias y llevaré todo eso a la entrada principal justo dentro de las puertas. Enchufaré los cables de extensión DESPUÉS de cortar los extremos y pelarlos cuidadosamente. Colocaré los cables en el suelo a un lado de la entrada. Digamos el lado derecho. Diez pies más adentro, tendré las baterías del automóvil, unidas a cables de puente, también tendidas en el piso. En el otro lado están los botes de basura llenos de agua, hielo seco y nitrógeno. Cuando vea al pistolero que entra, voy a volcar dos botes de basura y tirar el hielo seco. El hielo seco creará niebla y ralentizará al pistolero incluso si están disparando a ciegas. El agua se extenderá por el piso hasta que entre en contacto con los cables de servicio deshilachados. Esto debería electrocutar al malvado y detener su alboroto. Rápidamente correré alrededor del charco y patearé los cordones fuera del agua. Luego tomaré el arsenal del pistolero y volveré corriendo a mi posición original junto a los botes de basura. Patearé sobre los últimos y arrojaré el nitrógeno líquido al aire. El bote explotará o simplemente se abrirá y congelará al pistolero donde yace. Si no es así (porque realmente no creo que lo haría), infórmese una segunda descarga en las baterías del automóvil.

Creo que este escenario funcionaría para todas las otras variables que se me ocurrieron y creo que me quedaré con eso, excepto en el gimnasio, de mover las gradas para hacer primero una barricada. Eso es.

Ok, el maestro será Dave Consiglio, y podríamos hacer explotar al atacante, pero ¿dónde está la diversión en eso?

Primero, necesitaremos al usuario de Quora. Primero le grabaremos una nota ofreciéndole una tregua a cambio de un plátano.

Oh, espera, sacrificar a tus compañeros coroanos y hacerlos explotar viola BNBR. Dang it!


Usualmente uso un abrigo, para poder sostener algunas armas. Comenzaría por hacer una variante de acción rápida del gas mostaza con cloro y lejía, y lo pondría en un bote (o algo así).

Luego, también tomaría parte del blanqueador de repuesto, un recipiente grande, un hidrómetro y un ingrediente súper especial (use Google), y haría un explosivo en caso de que el gas mostaza no funcione.

Si eso no funciona, tomaría pintura en aerosol y un encendedor para hacer un lanzallamas de bricolaje.


En el desafortunado caso de que nada de esto funcione, tendré que ir con el Plan B:

Corro hacia la cocina y tomo un pastel. Allí, pondré el bote de gas y el explosivo dentro del pastel. Finalmente, necesitaré escribir una nota que diga “El pastel es una mentira”.

TL; DR Me estoy divirtiendo demasiado con esto, pero probablemente morirán.

Bueno, en primer lugar, supongamos que el atacante está llegando a la oficina de principios de asistente de mi escuela (tiene dos juegos de puertas que se pueden usar como una esclusa de aire).

Para prepararme para el ataque, irrumpiría en la sala de química de nuestra escuela y en el armario de conserjes. Desde la sala de química tomaría las siguientes cosas:

  • 1 Kg de sodio metal
  • 1 par de gafas de laboratorio
  • 1 par de guantes de goma
  • 1 respirador (nuestra escuela los tiene para la clase de química)

Luego tomaría los siguientes suministros del armario de conserjes:

  • 2 botellas de cloro
  • 2 botellas de amoniaco
  • 3 cajas de bombillas
  • 2 cubos de 5 galones
  • 1 rollo de envoltura de plástico
  • 2 rollos de cinta adhesiva
  • Unos 10 pies de tubos de goma
  • Una hoja de carton
  • Unos 20 pies de cuerda

Ahora que tengo mis suministros, la diversión puede comenzar.

  1. Póngase equipo de seguridad (gafas de laboratorio, respirador y guantes de goma)
  2. Toma toda mi basura la entrada del Principio Asistente
  3. Saque el balde de 5 galones y vierta el amoníaco y el blanqueador (esto produce gas de cloro)
  4. Pegue un extremo del tubo de goma en el balde para que el gas pueda fluir a través de él.
  5. Cubra el resto del balde con una envoltura de plástico y luego con cinta adhesiva todo hermético
  6. Pase la longitud del tubo de plástico a través de una de las rejillas de ventilación en el techo (asegúrese de usar la cinta adhesiva para sellar todas las rejillas de ventilación de la habitación)
  7. doble la manguera en su base y ate un nudo corredizo (por lo que todo lo que tiene que hacer es tirar de una cuerda para llenar el cuarto sellado con gas y también evita que se escape el gas)
  8. Para divertirse, rompa todas las bombillas y esparza los fragmentos por el piso de la habitación (es como pisar legos pero peor)
  9. ¿Recuerdas ese sodio metal de antes? colóquelo en una hoja de cartón y colóquela encima de un cubo de agua.
  10. Tome un trozo de cuerda y haga un agujero en el cartón, pase la cuerda a través del agujero y a través de la ventilación con la manguera de gas . (Entonces, cuando se tira de la cuerda, el trozo de metal de sodio cae estrecho al agua, convirtiendo efectivamente el basurero en una bomba)

Ahora que tiene un campo de fragmentos de vidrio, una bomba de sodio y una trampa de gases tóxicos, todo lo que tiene que hacer es esperar al intruso. Con la facilidad de tirar de dos cuerdas puedes incapacitar al intruso o mejor aún matarlo.

(PD: olvidé mencionar que una de mis películas favoritas cuando era niño era ‘Solo en casa’)

Respuesta real: salir corriendo de esa escuela.

Respuesta real 2 (si no te dejan salir): llama a la policía y escóndete en una esquina o gabinete.

Respuesta divertida: llama a Donald Trump. 😀

Cómo causar un apocalipsis nuclear:

Que necesitas:

  • Un país con armas nucleares.
  • Un gatillo feliz presidente.
  • Un presidente crédulo que cree todo lo que la gente le dice.

Use esto como un ejemplo:

Yo: Sr. Presidente, habrá un ataque terrorista en (inserte la escuela) en una hora. Lo necesitamos señor.

Trump: Muy bien, sé qué hacer. Saquémonos de encima.

Yo: Pero eso causaría devastación.

Trump: No me importa, quiero usar a mi hombre nuclear.

Yo: Señor, sería acusado por esto. Por favor reconsidere …

Trump a chico nuclear: Nuke demonios fuera de ellos.

Noticias de última hora: Trump bombardea la escuela, dice que un estudiante lo llama.

Donald J. Trump acaba de ser arrestado por atacar a California. Afirma que recibió una llamada telefónica sobre algún tipo de ataque. Luego decidió bombardear la escuela. Se sospecha que atacó a California porque es democrático. Desde entonces ha sido puesto en una prisión súper máxima de por vida bajo crímenes de asesinato.

Yo: Dios, odio a California.

Manera infalible de deshacerse de un presidente.

(Vivo en California, así que por favor no me odies, California).

Mi escuela es especialmente adecuada para este tipo de escenario. Lo primero que haría naturalmente sería llamar a la policía. Afortunadamente para nosotros, la estación de policía local está a menos de una milla más adelante, por lo que tendrían tiempo suficiente para responder y prepararse.

Lo siguiente que haría sería irme a mi salón de clases y tomar un pedazo de papel, un marcador y algo de cinta. Escribía en letra grande, “buena suerte, gilipollas” en el papel y me apresuraba a la entrada principal de la escuela y pegaba el papel en la puerta.

La razón por la que puedo confiar tanto en la capacidad de mi escuela para defenderse de un atacante es porque trabajo en una escuela vocacional. Casi todas las aulas / tiendas de mi escuela pueden armarse si es necesario. Explicaré algunas de las formas en que podríamos defender la escuela a continuación.

Tienda de diésel: para empezar, esta tienda de estudiantes es una de las más grandes y difíciles. Las herramientas en el taller son enormes, y todas están hechas de metal pesado. Estos muchachos podrían armarse fácilmente con muchos proyectiles que harían la vida un infierno para cualquiera que intentara atravesar un pasillo con intenciones maliciosas. Los estudiantes también podrían usar sus camiones para crear una pared o barricada alrededor de la escuela.

Carpintería: Bueno, esta tienda es quizás la más adecuada para defender una escuela. No solo esos estudiantes tienen muchos martillos, sierras y otras herramientas que podrían confundirse fácilmente con armas, sino que también podrían tomar un trozo de madera y clavar un clavo de diez centavos para crear un arma con púas. Estos estudiantes también podrían emplear la ayuda de sus pistolas de clavos o sus montacargas para atacar.

Cosmetología: en su mayoría chicas en esta tienda, pero son feroces. Esta tienda podría tomar fácilmente algunas de sus latas de aerosol y combinarlas con un encendedor que estoy seguro que los estudiantes tienen en sus casilleros. Esto podría darnos bastantes lanzallamas.

Honestamente, podría pasar por todas las tiendas de mi escuela y enumerar varias formas en que podrían armarse. Incluso mi clase, que es una de las pocas clases de educación regular en la escuela, está armada. Llevo un viejo palo de hockey mientras enseño. Normalmente uso el palo como puntero, pero podría usarse fácilmente como un palo para golpear a un intruso.

Todos los años doy un breve discurso a mis alumnos para que estén preparados si tal situación alguna vez ocurriera. Nuestro plan de clase es siempre armarnos de todo lo que podamos encontrar cerca de nosotros, ya sea un libro, computadora portátil, tijeras, etc.

Maldita sea, todavía no tomé química. No sé cómo fabricar productos químicos peligrosos.

Pero bueno, está bien. Golpearé a otro compañero Quoran para encargarme de eso. Esperemos que sepan lo que están haciendo.

Mientras tanto, iré a la sala de la banda y encontraré una caja de saxofón con un saxofón dentro (obviamente). Solía ​​tocar el saxofón, y tenía que llevarlo a casa todos los días en la escuela primaria.

Es muy pesado.

También conseguiré un teclado.

Luego llevaré esos instrumentos a la parte superior de la escalera y los colocaré allí.

Luego iré a la cafetería y compraré dos tazones de pasta, que es algo que la cafetería sirve todos los días. Será mejor si tiene albóndigas.

Con un tazón, dejaré un rastro del pasado que va desde la entrada principal a la escalera. Dejaré las puertas de entrada principales abiertas para que el atacante diga: “Bueno, ya hay una entrada abierta allí. Entraré por esa entrada.

¡Seguirá el rastro porque a todos les encanta la pasta!

Estaré arriba en la parte superior de la escalera, con el quoran con los químicos. Cuando el atacante esté al pie de la escalera, tocaré esa canción corta (¿es incluso una canción? Simplemente toca las teclas del piano 8 veces) que suena en películas de terror cómico / dramático donde es como “dun dun dun dunn”. dun dun dun dunnnn. ”¡El atacante mirará hacia arriba, y ahí van los químicos!

Seguido por el ruido sordo del saxofón.

Seguido de pasta con albóndigas (¡para decoración!).

Llama a la policía.

Ahora para una respuesta más emocionante.

Haz que todos afilen sus lápices. Asegúrese de que cada estudiante tenga cargas. Agarra varias ramas de árboles de madera, enciende una hoguera con el horno / estufa y espera al atacante. Agarra todas nuestras pelotas de tenis, pelotas de baloncesto, etc. Prepárate para usarlas como armas. Prepara cuchillos. Estoy en Canadá, así que no se permiten armas. Cierra todas las puertas de la escuela. Esconda cantidades masivas de personas en una habitación y ninguna en otras. Cuando entra a cada habitación, es apuñalado por lápices, bolas y se enciende con fuego alrededor de su cuerpo. xD

Fácil. Llama a todos por Quora. No a todos. Redondearlos a las puertas. Mantenga una gran cantidad de pimienta lista.

* Llega el atacante *

Atacante: “Oh, mira, 200 millones de coro esperando ser asesinados”.

* Carga el arma *

Mientras tanto, cada Quoran toma un ENORME olfateo de la pimienta …

“ESTO ES SPART, quiero decir, ALLAHU AK-”

“AACCHOOOOO !!!!!!!”

Y con suerte, el atacante volverá a casa con una variedad de enfermedades recién descubiertas.

Hmm …

Todo lo que necesito es la sala de tecnología, la que está llena de computadoras.

Mis compañeros de clase deberían usar cada pieza de papel de computadora para esa UNA cara de ira:

¿Problema?

Mientras tanto, la otra clase usa los laboratorios para que el ácido sulfúrico se extienda por todo el piso (de los pasillos). También pusieron muchas barricadas para que sea un parkour.

Pero el troll aunque ……

Excelente. Un atacante armado.

Bueno, mi escuela secundaria entrena a electricistas y técnicos de TI. Creo que podría crear una IA para ralentizarlos, pero creo que no lo haré con solo una hora. Pasemos al otro aspecto.

  1. Creo que hay un transformador de alto voltaje en algún lugar de los terrenos de mi escuela, así que supongo que expondré algunos cables, los moveré cerca de la puerta y espero que el atacante toque la puerta o se acerque a ella.
  2. Hay un laboratorio lleno de dispositivos eléctricos , algunos de ellos no son exactamente seguros. Supongo que podría tratar de encenderlos y arrojarlos al atacante si atraviesa las puertas reforzadas .
  3. Hay computadoras literalmente en todas partes . Los encenderé a todos y les tocaré música muy fuerte . Me esconderé cerca de los monitores del sistema de cámara (¿quise decir? También hay cámaras en todas partes; no mostrarían detalles, pero si el atacante es el único que viene por los pasillos, lo notaré). El sonido está destinado a ser una distracción . También asegura que mientras haya electricidad (que hay, ¿recuerdas? Muchos dispositivos eléctricos, bastante seguro de que podría hacer que algunas de las computadoras funcionen en generadores separados , al menos durante la duración del ataque, de esta manera él tiene que ingresar cada habitación para poder escucharme en movimiento). Mientras el sonido esté activado, estoy seguro en términos de sonidos . Me puedo mover y él no podrá oírme. El siguiente movimiento puede ser cualquiera de los siguientes
  1. Ejecutar planes no. 1 o no. 2
  2. Mientras ingresa a una habitación, corre detrás de él (no me escuchará y no esperará que nadie intente lastimarlo, él es el que está armado) y golpee algo contra su cabeza , probablemente podría atraparlo con un cuchillo o algo + Múltiples portadores de cuchillos y magos eléctricos contra un pistolero que nos rechazó … Creo que ganaremos.
  • Ejecuto el plan ” Sálvame por el bien de esta pregunta “. Cada persona con cuerpo capaz alrededor de la escuela recoge algo. Se esconderán detrás de la puerta de entrada. Tan pronto como el atacante irrumpe, lo apresuran y él cae. Sospecho que esto podría no tener bajas, estaría abrumado.
  • Básicamente, el plan no. 4 incluyéndome
  • Las posibilidades son ilimitadas.