¿Qué sentido tiene el GRE si no puede salvar mi aplicación de los efectos de un GPA de grado mediocre?

Answer 1

A2A. La única razón por la que toma el GRE porque si es necesario. Hasta cierto punto puede superar un bajo promedio de calificaciones; sin embargo, algunas universidades como ASU le dicen por adelantado que el GRE no compensará un GPA bajo.

Las estadísticas de Kaplan no tienen sentido porque los comités de admisión del departamento manejan las solicitudes de posgrado.

He servido en varios comités de admisión y de ninguna manera esos números coinciden con la realidad de cómo se procesa una solicitud. Son sus SOP y LOR los que se evalúan subjetivamente y se comparan con los otros solicitantes que hacen o interrumpen su solicitud. Debido a esta subjetividad y relatividad, los solicitantes pueden ser admitidos un año y rechazados otro con exactamente las mismas calificaciones. Vea la respuesta de James Leland Harp a ¿Cómo es el proceso del comité de admisiones para la escuela de posgrado? ¿Te sientas en una habitación y todos discuten sobre el mismo candidato al mismo tiempo, o es más un proceso individual con opiniones agregadas al final?

Nota al margen: en Stanford, los oficiales de admisión manejan las solicitudes de pregrado. Los comités de admisión del departamento manejan las solicitudes de posgrado.

Answer 2

Honestamente, me pregunto por qué tomamos el GRE también, porque se siente como un desperdicio.

El punto es que, en cierto sentido, se supone que pone a prueba tu potencial para comprender la educación a nivel de posgrado, pero la sección cuantitativa básica es de naturaleza muy básica, y la mayoría de los estudiantes que no tienen tiempo para estudiar (yo) no ‘ No hace tanto calor porque va a volver a las matemáticas de noveno o décimo grado y ya no recordamos esas fórmulas.

La sección verbal es un poco mejor, y creo que la sección de escritura analítica debería calificarse con un poco más de variabilidad y tener más peso, pero es probablemente la pieza más importante en mi opinión porque muestra qué tan bien puedes comunicar un punto y responder una pregunta.

En cuanto al formulario que ha enumerado de Kaplan, creo que se aplica a los estudiantes que solo tienen un BS o BA (de ahí el GPA de pregrado). Digo eso porque para aprobar la escuela de posgrado, solo puedes tener tantas B-‘s porque normalmente necesitas un 3.0 para graduarte. Cuando tienes un GPA en una escuela de posgrado, ellos saben algunas cosas sobre ti:

• Saben que puedes entender el material bastante bien, y la mayoría de los programas de doctorado te hacen tomar los mismos cursos con estudiantes de maestría.
• Usted es más especializado o muestra una dedicación para comprender en profundidad un campo en particular.
• Por lo general, tendrá mejores relaciones con estos profesores porque los instructores dedican más tiempo a sus estudiantes de posgrado.

Entonces, para entonces, el GRE y el GPA se equilibran y ves si el estudiante realmente puede hacer el trabajo. La mayoría de los profesores solo respaldarán a un estudiante si creen que él / ella tiene las habilidades, la pasión, el potencial y la inteligencia para un título de investigación, por lo que las calificaciones pasan a un segundo plano para los LOR.

Por supuesto, hay excepciones, ya que algunas escuelas seguirán analizando los puntajes de pregrado y GRE si tienen una tonelada de excelentes candidatos, o si están inmersos en la idea de “GPA nos está dando una idea de su comprensión del material” al solicitar un título de investigación, que generalmente no tiene sentido porque sus oportunidades de investigación anteriores combinadas con un 3.0+ le dicen que es capaz de comprender el material.

Entonces, en última instancia, se supone que el objetivo del GRE es ayudar a evaluar su potencial y proporcionar un método de estandarización para evaluar a los candidatos en todos los ámbitos para algunos de los atributos mencionados anteriormente para un estudiante graduado.

¿Diría que hace un buen trabajo? Un poco, pero siempre hay margen de mejora.