Es una buena pregunta.
A pesar de su nombre, los cursos sobre Sociología de la Educación no tratan realmente sobre lo que la mayoría de la gente ve como sociología, es decir, las interacciones de los individuos dentro de una sociedad. En cambio, se centran en los sistemas educativos y su desarrollo dentro de las sociedades (generalmente occidentales).
UCL dice que su curso de maestría guía a los estudiantes a través de “las últimas teorías, conceptos e investigaciones en sociología de la educación, explorando los contextos políticos, sociales y culturales más amplios de política y práctica en educación”. Ashley Crossman afirma que el tema explora “la educación como una institución social se ve afectada y afecta a otras instituciones sociales y a la estructura social en general, y cómo varias fuerzas sociales configuran las políticas, prácticas y resultados de la escolarización.
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La sociología de la educación es un campo de estudio interesante. Sin embargo, su importancia como asignatura para un profesor de secundaria es limitada.
(Cuando estaba estudiando para obtener mi certificado de enseñanza de posgrado, descubrí dos cosas principales. Primero, que las conferencias de Sociología de la Educación eran (o tal vez el profesor era) aburridas. Segundo, ¡que tuvieron lugar en NINE O’CLOCK POR LA MAÑANA! Solo asistí a los dos primeros).
Adicional: cuando tomé mi maestría, realmente disfruté el tema: académicamente riguroso y estimulante. Pero no creo que me haya convertido en una mejor maestra.