Cuando enseñé Historia en la secundaria, el desarrollo de la tecnología por los primeros humanos fue uno de los primeros temas que abordamos en clase. Para los estudiantes de hoy, es difícil hoy reconocer piezas de tecnología cuando no funcionan con electricidad o cuentan con componentes electrónicos de algún tipo. Entonces, descubrí una definición simple de tecnología: “Cualquier objeto, ya sea transformado o no transformado, con el que los humanos no nacimos, pero lo usamos para un propósito particular simple o complejo”. Después de eso, los estudiantes rápidamente se dieron cuenta de que la ropa , útiles escolares, caris en los que se sientan, etc. Son ejemplos de tecnología. Luego se enteraron de las diferencias entre baja y alta tecnología.
Ahora, la respuesta a su pregunta es SÍ: los tableros de viñetas y otros materiales tradicionales pueden considerarse como tecnología educativa, en su mayoría de baja tecnología, pero tecnología al final.