Cómo esforzarme para participar más en mis clases de secundaria

Este es un ejemplo estelar de la mentalidad de zanahoria o palo.

Si le importan sus calificaciones (y recibe una calificación de participación), entonces ese es el palo. Le incita a comprender el material y participar en la clase.

Si desea ampliar su conocimiento del mundo, aumentar su comprensión de los conceptos y convertirse en un estudiante más prudente, entonces, naturalmente, se sentirá inclinado a participar. Esa es la zanahoria.

Teniendo en cuenta que esta pregunta pregunta específicamente cómo obligarse a participar, puedo inferir que el segundo escenario no es exacto. Probablemente necesite otro motivador, otro palo.

Las calificaciones de participación, la competencia con los compañeros de clase, los elogios de los maestros y una comprensión más fácil del material pueden instarlo a participar en la clase.

Si practica la participación, comenzará a sentirse más cómodo. Además, asegúrese de descartar la ansiedad derivada de responder incorrectamente. Sé que es un cliché, pero los maestros realmente favorecen a los estudiantes que están más involucrados. No tienes que ser perfecto para hacerlo bien.

Como dijo Tailor Brewer, trabaja en un consejo a la vez, y haz que suceda, y luego dijo: “Haz tu maldito trabajo lo antes posible”. Y como he observado: SIENTATE EN LA PRIMERA o SEGUNDA fila, (no más atrás ) No comas ni recrees (juegues en la computadora) donde estudias, o estudies en tu cama, NUNCA. Eres una criatura pavloviana. Duerma MUCHO y haga ejercicio, ya sea diariamente ‘subiendo una colina’ o patine alrededor de la cuadra; Si no respira con dificultad, está perdiendo el tiempo. La participación vendrá a medida que se sienta cómodo consigo mismo y con su conjunto de habilidades … verá antes de la discusión y podrá señalar una mejor dirección.

Sepa por qué está allí y qué tiene que ganar aprendiendo. Si no puede ver el beneficio de dominar un tema en particular, simplemente no le importará.

No es injusto que le preguntes a un maestro: “¿Por qué es importante este tema?” O “¿Cómo me ayudará más tarde este tema?”

Solo tenga cuidado de no sonar beligerante cuando pregunte.