Si bien puede que no haya la combinación perfecta para señalar a un buen maestro, hay algunos elementos esenciales básicos en los que un maestro debe ser competente para ser un buen maestro. Lo primero y más importante sería conocer la materia que se enseña dentro y fuera. Suponiendo que esto ya esté presente en un maestro que enseña a niños, veamos algunas otras características que son importantes para traducir en una enseñanza efectiva:
1) Objetivos claros : un buen maestro debe tener objetivos a corto plazo , para cada clase o conjunto de clases que imparte, y objetivos a largo plazo para la estructura general del curso. Las calificaciones consistentes, los plazos estrictos, el tiempo suficiente para las tareas y un propósito detrás de cada tarea / tarea son importantes
2) Que nadie se quede atrás : los objetivos de la enseñanza deben ser garantizar que cada niño comprenda , si no sobresalir, el tema que se enseña y centrarse en reconocer a los estudiantes débiles y las áreas débiles de los estudiantes débiles en general en el curso
3) Construir relaciones : el maestro debe conocer a los niños a nivel personal. Esto no solo ayuda a comunicarse mejor , sino que también ayuda a identificar fácilmente cuándo un niño se atrasa en su estudio y comprensión. Más importante aún, ayuda a crear la situación en la que el niño no quiere decepcionar o decepcionar las expectativas del maestro en él / ella.
4) Comuníquese de manera efectiva : conocer el tema es tan importante como la forma en que lo comunica a los estudiantes / niños. Incluso en mi experiencia personal, los maestros que bajan al nivel de los estudiantes y explican desde conceptos básicos, simplifican conceptos, a menudo han tenido mejores resultados de sus estudiantes.
5) No existe una pregunta estúpida : es importante que los estudiantes crean que no hay preguntas estúpidas . Uno debería reforzar esto desanimando a los estudiantes de comentar / reírse de las preguntas de otros estudiantes . Incluso la pregunta más obvia debe ser respondida pacientemente para construir esta imagen. La presión de grupo que los niños experimentan para no parecer estúpidos es tan opresiva que cualquier crítica a preguntas simples asegurará que el niño nunca vuelva a hacer preguntas razonables por temor a la vergüenza.
6) Ejemplos y ayudas memorables : Explicar a través de ejemplos es la forma más fácil de hacer que los niños entiendan conceptos complejos. Algunos ejemplos son a qué recurren los estudiantes cuando intentan recordar el concepto o tienen dudas. Es beneficioso reforzar estos ejemplos mediante ayudas visuales o auditivas cuando se explican en clase. Estos incluyen gráficos, dibujos, videos, audios y experimentos, etc. (cuando sea necesario). Esto los hace más fáciles de recordar y cumplir su propósito como la roca en el mar de la memoria de un niño.
7) Conozca el flujo : es importante que un maestro reconozca el flujo de cómo procede la clase . Según el horario de la clase en el día, el maestro debe reconocer las crestas y los puntos bajos de la atención general de la clase, y debe utilizar los recursos disponibles para interesar a los estudiantes cuando la atención es baja.
8) Retroalimentación y variación : no importa cuán bueno sea un maestro, es difícil ser siempre ideal en la forma en que enseña. Es importante obtener retroalimentación regular , oficial o de otro tipo, de los estudiantes o de los padres, no solo para modificar el método de enseñanza , sino también para tener una mejor idea de los problemas que enfrenta cada estudiante.
Obviamente, el rasgo más importante de un buen maestro es la voluntad de esforzarse e invertir tiempo para seguir todas las sugerencias anteriores. Después de todo, la medida más visible de la capacidad de un maestro es la cantidad de esfuerzo que sus alumnos recuerdan que hizo.