¿Es cierto que los mejores estudiantes juegan GTA, los estudiantes decentes juegan Call of Duty y los estudiantes débiles juegan Minecraft?

Answer 1

No importa que la anécdota no tenga evidencia científica; Discutamos por qué, evidencia o no, la anécdota simplemente no tiene sentido y ni siquiera representa la opinión de la comunidad de jugadores.

Minecraft: ¿Has visto lo que la gente construye en Minecraft? ¡Algunas personas construyen aparatos basados ​​en puertas lógicas y elaboran instrumentos musicales programables a partir de esos bloques! Se requiere una mentalidad de ingeniería para estar lo suficientemente motivado para crear tales cosas. Hay un montón de creatividad e ingeniería en los jugadores de Minecraft.

Call of Duty: los no jugadores pueden no saber esto, pero COD es el más ridiculizado FPS en la comunidad de jugadores (“¡suenas como un niño de 12 años que juega call of duty!”) Porque los jugadores pueden ganar con tácticas baratas truculentas. Reemplace COD con Counter-strike, un FPS serio similar al ajedrez donde ganar es más sobre ingenio y menos sobre e-athleticism o habilidad de puntería, y puede que esté en algo.

Grand Theft Auto: todos y su abuela, tontos o inteligentes, disfrutan jugando en un juego de GTA de vez en cuando. Sí LITERALMENTE abuelas también.

Answer 2

Muy divertido. Yo diría que es exactamente lo contrario.

Minecraft es un juego destinado a estimular la creatividad y la imaginación. Puedes construir grandes castillos, islas flotantes o casas de grandes cavernas. También enseña los conceptos básicos de la asignación de recursos y posiblemente incluso la economía (en casos de multijugador).

Call of Duty tiene un poco de estrategia involucrada. Sin embargo, hasta donde sé, se trata principalmente de disparar y derrotar enemigos. Puede tener beneficios para la velocidad y la estrategia de reacción, pero también es violento.

Sé aún menos acerca de GTA, pero por lo que he oído hablar de él, es bastante de mala reputación y ciertamente no es un juego que los estudiantes ‘exitosos’ jugarían a menudo.

Yo mismo puedo ser considerado un estudiante ‘exitoso’ (aunque una definición sería útil), y de los tres que mencionó, solo juego Minecraft.

Answer 3

Ok, diré que eso es completamente incorrecto (en mi opinión).

1. Minecraft es, en esencia, un juego sobre creatividad. La gente ha descubierto cómo construir juegos completos EN MINECRAFT, han construido CPU, llamadas telefónicas integradas en el juego e hicieron cientos, si no miles de modificaciones.
2. GTA es un calmante para el estrés con algunos efectos secundarios negativos, pero lo estoy reduciendo un poco debido al hecho de que es un chivo expiatorio en muchos canales de noticias de todo el mundo por la violencia.
3. CoD es un FPS odiado y despreciado. ¿Justo ahora?

Answer 4

No hay nada de verdad en esto,

Yo personalmente juego los tres y me siento cómodamente en el rango 70–80 en la escuela

pero eso no viene al caso

El punto real aquí es que cada juego tiene ventajas que pueden beneficiar a diferentes áreas del desarrollo de los estudiantes.

GTA crea relajación y permite que las personas se suelten, no hay una bonificación académica específica pero no hace daño

COD desarrolla tácticas de equipo, reflejos rápidos y una mente crítica y estratégica. Estás constantemente buscando tu próximo objetivo y decidiendo desde dónde atacar.

Minecraft ha creado la imaginación de millones de hombres, mujeres y niños en todo el mundo. Permitirles crear estructuras magníficas y dispositivos electrónicos (si tienes algo de la maquinaria que hacen) tienes que planificar edificios y jugar en el hardcore es estresante y estratégico.

Todos los juegos tienen un lugar en la vida. Pero no definen quiénes somos, según lo que jugamos. Definimos quiénes somos y qué tan bien lo hacemos. Y elegimos juegos basados ​​en lo que disfrutamos, no en lo bien que lo hacemos.

Pero recuerde jugar con moderación, porque todos los juegos pueden interferir con sus académicos si los deja.

Answer 5

¿Alguna prueba? Mire mi biografía y luego permítame decirle que soy un estudiante de primera línea, un líder de un equipo de robótica extremadamente exitoso (para FIRST Robotics) y un Eagle Scout.

Conozco a un amigo que juega más GTA V que yo con Minecraft, y él es tan bueno como yo: juega al golf, un líder del mismo equipo de robótica, con una calificación de A.

Debo decir que esto es algo bastante interesante para realizar un estudio.

Answer 6

Es una generalización de personas, la inteligencia puede ser genética. Estás predispuesto a un cierto coeficiente intelectual. Si bien, este coeficiente intelectual puede ser efectuado por procesos sociales y ambientales. Quiero decir, cualquier videojuego puede reducir tu coeficiente intelectual si un individuo lo sobrepasa. Si juegas con moderación y no te dejas volver adicto, estás bien con lo que juegues.

Answer 7

Estoy en completo desacuerdo. Recuerdo que obtuve todas las A en el octavo grado mientras jugaba al máximo en Minecraft. Honestamente, quien haya mencionado esa anécdota necesita pensar en cómo se les ocurrió exactamente esa.

Juego cualquier juego que tenga ganas de jugar. Si tengo ganas de jugar Call of Duty en lugar de GTA, no tiene sentido inferir que he caído de la cima a “decente”. Los juegos que juegas no determinan tu nivel de educación en comparación con otros.

Answer 8

No. Cada juego tiene un estilo de juego distinto que ejerce una parte diferente del proceso creativo en el cerebro. La DQO atrae a aquellos con una mejor coordinación mano-mano y reflejos, mientras que las embarcaciones mineras apelan a la resolución de problemas complejos y la estrategia a largo plazo. Ah, y GTA atrae a algunos de ambos.

Answer 9

Una tangente a esta pregunta, pero vinculada a los juegos y la capacidad académica.

Los jugadores en general tienden a obtener un puntaje académico más alto que los no jugadores, ya que los juegos mejoran varias habilidades de resolución de problemas y mantienen el cerebro ‘agudo’

Las personas que juegan juegos basados ​​en reacciones (piense en juegos fps en línea) tienden a desempeñarse mejor en materias matemáticas.

Los tipos de juegos que las personas juegan también pueden correlacionarse con su capacidad académica. Las personas que juegan juegos más complejos / difíciles / estratégicos por elección son en general más inteligentes en la forma que beneficia a la academia.

Answer 10

No. A. Todas.

Solía ​​jugar minecraft, y probablemente era el niño más productivo de mi clase. Obtuve todos mis proyectos a tiempo, terminé las pruebas sin hacer trampa y aprendí mucho de Minecraft. Comencé en 1.2.4 y tenía 11 años. Aprendí mucho sobre inglés y pude pasar esa clase fácilmente en cuarto grado. GTA, por otro lado, es una historia diferente.

Answer 11

Ok, no sé de dónde surgió esa idea, o quién te dijo eso, pero esa es la mentira más grande que he escuchado. Soy un jugador de Minecraft. No tengo miedo de admitirlo. Sin embargo, estoy en el programa “Dotados y Talentosos” en mi escuela, y por año (al momento de escribir esto) recibí un “Premio del Director” (Todas las A en cada materia, cada nueve semanas de escuela). Los juegos que juegas no determinan tu coeficiente intelectual.

Answer 12

Soy un jugador y un estudiante.

• Nunca he jugado a GTA.
• Jugué Call of Duty varias veces.
• Jugué más horas en Minecraft que me importa contar.

Estoy cerca de la cima de mi clase y pronto me graduaré un año antes de la universidad de pregrado con una licenciatura en Química con especialización en biología.

¡Ciertamente no me llamaría un estudiante débil!

Los juegos que juegan los estudiantes no tienen nada que ver con quienes son como estudiantes.

Answer 13

Has sido mal informado.

Los mejores estudiantes juegan NetHack.

Answer 14

No creo que haya realmente ninguna correlación entre ninguno de esos juegos y el rendimiento escolar. Supongo que los usuarios de Minecraft son, en promedio, más jóvenes que los jugadores de GTA o CoD, aunque por el camino que lleva CoD, dudo que sea cierto por mucho más tiempo. Tal vez podría decir que, como un juego relativamente barato, Minecraft puede ser un juego más ideal para estudiantes con deciles más bajos (y la salud económica puede tener un gran impacto en la educación). Pero aparte de eso, no, no verlo (particularmente para CoD En general, no he visto muchos jugadores de CoD entre los estudiantes de alto rango, pero sí veo muchos estudiantes no tan buenos que juegan CoD. Solo experiencia personal, pero aún así.)

Answer 15

¿Lo que pienso? Creo que está totalmente inventado y no tiene ningún sentido.

Si quieres inventar cosas, al menos intenta inventarlas para que tengan sentido.

Los estudiantes débiles juegan GTA, Call of Duty y Minecraft.

Los estudiantes decentes juegan juegos que ellos mismos construyeron sobre un motor de juego muy avanzado.

Los mejores estudiantes juegan juegos que otras personas construyeron sobre el motor de juego muy avanzado que construyeron.

Desde cero

En asamblea.

Answer 16

No. Eso no es cierto en absoluto. Podría caer en la categoría de estudiantes decentes. 3.2 GPA. Probablemente podría llegar más alto. Sin embargo, he jugado los 3. Probablemente al menos más de 75 horas en cada uno. No veo cómo eso es cierto. Mi amigo con un promedio de calificaciones de 3.9 en las clases avanzadas, a quien considero un estudiante superior, juega 2 de los 3, no GTA sin embargo. Así que tómalo de un estudiante, los he jugado mucho y mis amigos también. La declaración no es fiel a mí ni a nadie que conozca al menos.

Answer 17

Call of Duty es fácil.

MINECRAFT ESTÁ DESAFÍANDO.

GTA es simplemente DECENTE.

ESTUDIANTES DECENTOS JUEGAN GTA. LOS ESTUDIANTES MÁS DEBILES COD COD Y LOS ESTUDIANTES SUPERIORES JUEGAN MINECRAFT. esa es la verdad.