¿Cuándo has visto emociones extremas de un niño dotado?

Answer 1

Lo he visto en mí mismo. Creo que soy un niño bastante talentoso, no el mejor de todos, pero creo que soy bastante inteligente, bastante inteligente, con un buen sentido de liderazgo y organización (a saber, mi biografía: fui el principal organizador de un MUN para dos años consecutivos, así como su Secretario General). Soy uno de los mejores estudiantes de mi año, soy el único de mi clase que ha ganado (y lo ha hecho, ya que este es mi último año) ganó el premio anual que mi escuela otorga a 1 o 2 como máximo , estudiante de todo el alumnado, hablo inglés como nativo aunque no lo soy, etc.

Sin embargo, también soy muy, muy emocional, hasta el punto de sospechar durante un tiempo que tengo el trastorno de ansiedad general. Lloro mucho, tengo problemas para dormir, tengo ansiedad social, siempre me preocupo por todo, sudo mucho a veces … Detecta un síntoma, lo tengo. Pero, por supuesto, podría ser solo mi imaginación, podría no sufrir de nada.

De todos modos, hace solo dos días tuve un colapso importante en el que lloré durante dos horas seguidas mientras estaba acostado en el piso de mi baño. Considero que es un escaparate de algunas emociones bastante extremas. Ahora al punto:

Creo que algunos niños superdotados como yo, especialmente si provienen de un entorno de niños superdotados (voy a una escuela prestigiosa que se considera de élite en mi país), podrían enfrentar presiones extremas que provienen de las expectativas de la familia. , las expectativas del niño mismo, la carga de trabajo, la necesidad de hacer siempre un poco más que los demás , la necesidad de sobresalir, el miedo al fracaso, etc., etc. Por ejemplo, aunque ahora puedo hablar con ellos usted acerca de las cosas en las que soy bueno, hay momentos (momentos muy frecuentes) durante los cuales ignoro por completo todas estas cosas, pensando que son absolutamente normales, que cualquiera podría hacerlo, cuando de hecho en este momento sé que no podrían y que estas son algunas cosas de las que estar orgulloso.

Es interesante lo que un pequeño fracaso puede provocar en una persona, ¿verdad?

Answer 2

Mi sobrina (entonces de 6 años) y yo jugamos constantemente por mi madre. Está muy unida a su abuela y no puede soportar la idea de que mi madre me muestre la más mínima preferencia.

El año pasado le dijo a mi madre que se masajeara la cabeza y mi madre no la escuchó, así que cuando mi sobrina vino a la habitación después de cambiarse de ropa, me vio sentada en el piso y mi madre poniéndose aceite en el pelo. Se escabulló silenciosamente y luego dejó este dibujo debajo de la almohada de mi madre:

(Nani es abuela materna en urdu)

Y en la parte de atrás:

“No soy el primero después de todo” !!!

Para una niña de 6 años, sentí que estaba expresando de manera muy inteligente sus emociones de la mejor manera que podía y utilizando un estilo de habla algo maduro para transmitir el mensaje a su amada abuela sobre lo herida que estaba.

Tal vez solo sea parcial, ¡pero sentí que esto estaba en un espectro diferente de emociones!

Answer 3

Bueno, una vez vi a un niño de 10 años llorar de frustración porque no podía explicar cómo sabía algo. Ella conectó los puntos del problema para crear una solución, pero no sabía cómo explicarle al maestro cómo se le ocurrió.

Vi a un niño de 12 años desmoronarse porque no entendía la fórmula sobre cómo encontrar la capacidad de una pirámide antes de que el maestro siguiera adelante.

Fui testigo de una niña de 6 años que inhalaba libros de capítulos completos y que los maestros pensaran que estaba mintiendo cuando se los contó.

Con el niño de 10 años, es difícil, porque como un niño superdotado descubrimos cosas en nuestro cerebro y tenemos problemas para mostrar nuestro trabajo o explicar por qué porque no nos damos cuenta de que el maestro no entiende por qué a + b = c . Y nosotros tampoco, pero sabemos que a y b son iguales a c pase lo que pase.

Con el niño de 12 años, estaba acostumbrado a absorber información y no tener que hacer preguntas, y cuando lo necesitaba, no sabía cómo pedir ayuda.

Con el niño de seis años, es difícil demostrar que no estás mintiendo cuando pides más libros o más problemas matemáticos porque los que tienes son demasiado fáciles.

Ser dotado intelectualmente es difícil porque rara vez sabemos cómo lidiar con nuestras emociones. ¿Qué hago si estoy enojado? ¿Qué pasa cuando estoy triste? ¿Qué estoy sintiendo en primer lugar?

Answer 4

Pasé la mayor parte de mi último año en pánico debido a mis honores en la clase Pre-calc. Técnicamente no era la clase de matemáticas más avanzada, pero la segunda y yo deberíamos haber estado en una clase de matemáticas estándar. (Mi escuela no tenía AP, pero tomé clases universitarias mientras estaba en la escuela y obtuve una calificación de A)

Pero sobresalí en mis clases de inglés de honor, historia y mis dos clases de ciencias (anatomía y fisiología y análisis forense). Así que asumieron que sería excelente en matemáticas. No lo era, era promedio, pero como era excelente en todo lo demás, me obligaron a tomar una clase que no influiría en la especialidad que había planeado tomar y enfatizó todo mi último año al respecto. Tuve una b baja (lo que, mirando hacia atrás, no fue horrible, pero literalmente LUCHÉ en esa clase y odié cada momento) y casi perdí mi lugar de salutatorian debido a eso. Pasé la mayor parte de mi noche llorando tratando de entender esa maldita tarea. Hasta el día de hoy todavía me molesta pensar en ello.

Answer 5

Me identificaron como “superdotado y talentoso” cada vez que comenzaron a hacer pruebas nacionales (no tengo idea terrenal cuando eso comenzó; sé que la más importante en la escuela primaria estaba en cuarto grado en mi área, pero creo que tenían pruebas más limitadas) antes de eso). Pero antes, durante y después de eso: lloré todos los días de escuela hasta el cuarto grado, y me detuve por completo en quinto grado. Tengo una gran ansiedad y TOC, por todos los motivos, probablemente desde antes de tener recuerdos, y si estaba frustrado o no sabía cómo hacer algo o me equivocaba, me desharía por completo. Tampoco hubo ninguna búsqueda para encontrar una causa subyacente de eso: me topé con esto cuando comencé a tener alucinaciones leves en la universidad y vi a un psicólogo en el centro de salud que pensó que podría haber una posibilidad externa de que el TOC lo provocara. y me hizo hacer un inventario de los comportamientos del TOC, la mayoría de los cuales tenía. No estoy seguro de si algún maestro más allá del jardín de infantes sugirió algo o no; era una escuela suburbana muy rica, pero ciertamente no podían obligar a mis padres a llevarme a un psicólogo. Mi maestra de kindergarten (y mis padres, en ese momento) lo trataron como un problema de comportamiento de memoria, como si hubiera adquirido el hábito de llorar y solo necesitara entrenarme para detenerme, pero con un seguimiento absolutamente nulo.

Quiero decir, para ese fin, la mayoría de las personas más inteligentes con las que crecí tenían algo que hacer. Discutí y debatí en la escuela secundaria, y uno de mis compañeros oradores pronunció un discurso sobre cómo el perfeccionismo no era tan malo. Luego se graduó, comenzó la universidad y no mucho después fue hospitalizada por un trastorno alimentario, lo que no puedo decir que vi venir, pero en retrospectiva no es nada sorprendente. Y solo … mucha ansiedad y depresión. Escuché que en realidad empeoró en mi escuela secundaria (los niños ricos en los suburbios se suicidaron positivamente por las buenas calificaciones y los planes extracurriculares cuando me fui en 2003, solo puedo imaginar lo que sucedió después de 2008).

Answer 6

Mi amiga tiene su doctorado en educación especial. Su especialidad particular es el aprendizaje de niños dotados discapacitados. “Enseñar a la diversidad” es su programa. Muchos de sus estudiantes son extremadamente emocionales e incluso fuera de control, pero tan brillantes en ciertos aspectos es realmente sorprendente. Ella incluso es un poco así.