Díselo a él o ella. Mire películas relevantes del período en cuestión, encuentre novelas históricas que sean compatibles con los niños y léalas juntas o para él o ella. Obtuve mis mejores ideas (que también permanecieron en mi memoria a largo plazo) no leyendo hechos y cifras fríos y aprendiéndolos de memoria, sino escuchando a alguien con una verdadera pasión hablar sobre ciertos eventos y personajes históricos o leer a niños novelas históricas donde podía identificarme emocionalmente con los personajes que aparecían en las historias. No todos los niños son iguales. Algunos prefieren el enfoque más limpio de apegarse más a los hechos y cifras. Mi hijo es uno de esos, por ejemplo. Se impacienta con largas historias y prefiere leer libros de texto o artículos en Internet. Pero asegúrese de discutir todo juntos y averiguar POR QUÉ sucedió algo, por qué alguien tomó ciertas decisiones, dio esas órdenes o construyó esas pirámides. ¿Y por qué había gente que lo apoyaba y por qué había oposición?
Creo que la película más valiosa sobre el aprendizaje en general que he visto con mis hijos y les expliqué en detalle (mi pequeña tiene 9 años, por lo que necesita un poco más de información sobre metáforas y referencias veladas) fue “Dead Poets Society ”. Desde que lo hemos visto y uno de mis hijos dice algo que demuestra que han perdido un eslabón en su cadena de argumentación o deducción y análisis intelectual, les digo que se suban a la mesa. En la película, el maestro hace que sus alumnos hagan esto literalmente, para que aprendan lo que significa mirar las cosas desde una perspectiva verdaderamente diferente. Es una forma divertida de recordarles a sus hijos que mantengan una mente abierta y eviten mirar las cosas desde un solo ángulo estrecho, en lugar de mirarlas desde diferentes lados y obtener una perspectiva más amplia.