A menos que su hijo haya practicado la carpintería, pídale que trabaje con usted para construir la casa del árbol. Antes de comenzar, calcule su objetivo y establezca algún tipo de horario a largo plazo. “Construyamos una casa en el árbol en la que puedas acampar el próximo verano”. Déjale ver que esto no es algo que sucederá de la noche a la mañana o durante un fin de semana.
Dígale desde el principio que este es un proyecto importante y que costará dinero para materiales y herramientas. Desea que se comprometa a terminar el trabajo antes de comenzar a pagar las cosas. Un contrato verbal formal puede ser suficiente: “¿Estás dispuesto a prometerme que si obtengo esto para ti, no vas a renunciar a él cuando se canse un poco?”
Ve con él al árbol, y déjalo brillar y encuentra algunas ramas que soportarán su peso y más. Si puede encontrar dos, bastante juntos y al mismo nivel, no muy lejos del suelo, genial. Quieres una casa en el árbol cuyo piso esté al nivel de su cabeza.
La conversación con él sobre con qué tipo de casa en el árbol quiere comenzar. Sugerir una plataforma con una escalera. Si quiere refugio en su plataforma, el lienzo de la tienda puede hacer uno fácilmente. O tal vez una carpa domo, atada a cáncamos en el piso de la plataforma.
Hable con él sobre el tamaño, el peso y los costos. Ayúdelo a hacer un plan aproximado de la plataforma que quiere construir. Sugiera algún tipo de ventaja para evitar que las cosas (incluido él) se salgan.
Ayúdelo a usar sus propias habilidades matemáticas y de medición para calcular cuánta madera necesita comprar. Consíguele una cinta métrica propia. Haga que descubra cuánto tiempo deben durar los tableros, y permítale cortar la mayoría de ellos con un poco de ayuda, de vez en cuando, pero principalmente su trabajo.
Déle un poco de práctica con una sierra de mano: una real, no falsa. Acostúmbralo a usar herramientas de tamaño adulto para estos trabajos de tamaño adulto. Consíguele un par de caballetes y un cinturón de clavos.
Hable con él sobre la importancia de no dañar el árbol más de lo necesario. Los árboles son más frágiles cuando se perfora su corteza. Minimice los agujeros para clavos o tornillos. No le pidas que haga una escalera. Compre uno ligero que pueda levantar después de sí mismo.
Ayúdelo a practicar clavar clavos en el suelo hasta que esté seguro de su capacidad para manejar un martillo sin golpear demasiado los dedos.
Enséñele “medir dos veces, cortar una vez”.
Demostrar está bien, pero limita tus demostraciones. Vio uno o dos de los pedazos de madera y luego le dejó ver. Esté dispuesto a deletrearlo, pero déjelo hacer la mayor parte del trabajo él mismo.
Cuando lo revise, dígale lo que está buscando y felicítelo cada vez que produzca algo lo suficientemente adecuado como para usarlo, como: “Estás mejorando con esas uñas. No estás doblando tantos como solías hacerlo. Veo que no te estás asfixiando tanto con el martillo “. No dudes en decir:” Hijo, esa pieza es realmente demasiado corta. ¿Mediste dos veces antes de cortarlo? Tendremos que usarlo como un aparato ortopédico “.
No lo apresures. Se cansará de hacer esto, así que déjelo tomar descansos. Pero recuérdele el objetivo. “No hemos trabajado en la casa del árbol por dos semanas. Si no hacemos algo más, no lo tendremos listo para un campamento el próximo verano “.
Haga que use protección para los ojos al martillar o aserrar.
Esta es una aventura a largo plazo, y para la mayoría de los niños de 11 años, uno de los primeros proyectos a largo plazo en el que se haya involucrado. Cuando termine, simplemente diga: “Sabía que podía hacerlo”. deja que tu orgullo se muestre en tu voz.