¿Cómo debemos evaluar la política educativa de Trump?

Answer 1

Copiado de “Make America Great” de Trump.

“Para hacer que Estados Unidos vuelva a ser grandioso para aproximadamente 70 millones de estudiantes en edad escolar, 20 millones de estudiantes postsecundarios y 150 millones de adultos que trabajan, la Administración Trump promoverá políticas para apoyar las oportunidades de aprendizaje y obtención de ingresos a nivel estatal y local, donde El corazón y el alma de la educación estadounidense tiene lugar. Alcanzaremos este objetivo a través de programas de alta calidad para la primera infancia, magnet, STEAM o temáticos; expansión de la elección mediante cartas, cupones y modelos de aprendizaje dirigidos por maestros; y alivio de las regulaciones del Departamento de Educación de los Estados Unidos que inhiben la innovación. Una administración Trump también hará que las opciones postsecundarias sean más asequibles y accesibles a través de modelos de entrega enriquecidos con tecnología “.

¡Dáme un respiro! Trump puede afirmar que son muchas cosas, ¡pero un maestro que NO es! Así que no creo que deba tomar instrucciones de ÉL sobre cómo hacer mi trabajo. ¡He estado enseñando en la escuela pública primaria durante 22 años, y creo que mis colegas y yo hacemos un trabajo fantástico en los mismos artículos enumerados anteriormente QUE YA ESTÁN EN SU LUGAR!

Esto es tan malo como el plagio de Melania Trump de Michelle Obama.

Sin embargo, las personas necesitan saber que las escuelas públicas no pueden rechazar a los niños, como lo hacen los sistemas escolares privados, chárter y cupones. Lo que eso significa es que aquellos estudiantes con problemas de comportamiento y aprendizaje terminan siendo “abandonados” en las escuelas públicas, y luego su progreso y puntajes de las pruebas se comparan con las supuestas instituciones privadas “superiores” que eliminan sistemáticamente y deliberadamente esos “problemas”. y estudiantes de “bajo rendimiento”. Recuerde que cuando comienzan a promocionar “cartas y cupones”.

Answer 2

Pensé que esto podría tener algo que ver con cómo enseñamos la innovación. No creo que lo haga.

Busqué HR 2637 (2013) y HR 970 (2015) que tienen que ver con las regulaciones emitidas por el Departamento de Educación (DOE) que el autor del proyecto de ley consideró excesivo. Entiendo que no pasó la casa y no se convirtió en ley.

Supongo que la declaración en el enlace que nos dio dice que se volverá a tratar este tema del alcance gubernamental. Creo que eso es bastante obvio.

El concepto de “Innovación” mencionado tiene que ver con la libertad de elección de los estados y las instituciones educativas, no con la capacidad de un estudiante o un futuro empleado para innovar o ser creativo.

Answer 3

Qué política educativa. El es un muñeco. Ese muñeco que nombró secretario de educación es más tonto que él. Nadie sabe lo que están haciendo, además de Paul Ryan. Triste y lamentable. Lamentable y triste

Answer 4

Su código para las escuelas de Chicago apesta a pesar de gastar más de $ 12k / año / niño. Es hora de sacudir el sistema … ¿Qué hace realmente el DOE? ¿Qué ha producido? Envíalo de vuelta a los estados.

Answer 5

…¿código?

Solo dice que el Departamento de Educación de los EE. UU. Es demasiado controlador (quiere eliminar el núcleo común) porque trató de hacer avanzar a los estudiantes al mismo ritmo.

No entiendo por qué piensas que esa declaración simple sería “código”.

Answer 6

Es un código para que demasiadas personas escriban de manera inteligente con una A en Estados Unidos. SMRT!

Después de todo, él necesita hacer que la educación sea la mejor y tremenda, créeme. Si no es así, ¿de qué otra manera podrá pasar el rato con su gente favorita, los poco educados, mientras se deshace del departamento de medio ambiente de DEP y de la policía de alimentos de la FDA?

Answer 7

Dado que Trump ha mencionado desde su elección que puede deshacerse del Departamento de Educación, aparentemente es así como pretende deshacerse de los estándares y las regulaciones.