¿Cuál es el criterio para calificar universidades / colegios?

El sistema educativo indio puede clasificarse ampliamente en tres categorías, a saber, educación formal, profesional e informal. La educación formal incluye educación escolar, también llamada K-12 (jardín de infantes a 12º estándar), cursos de graduación y postgrado, mientras que la educación informal comprende clases de preescolar y entrenamiento. Los estudios vocacionales se refieren al sistema de educación paralela que implica impartir diversas habilidades para competir en el entorno empresarial. El segmento de educación formal en India está regulado con regulaciones a nivel estatal y central, mientras que los segmentos vocacionales e informales no están regulados. Además de su naturaleza regulada, el segmento de educación formal se caracteriza por la fragmentación con la presencia de una serie de colegios y universidades. El sector también ha mostrado un alto potencial de crecimiento.

El proceso de calificación comienza con la evaluación de la economía / industria en la que opera la entidad, así como con la evaluación de los factores de riesgo del negocio específicos de la entidad. Esto es seguido por una evaluación de los factores de riesgo financieros y relacionados con el proyecto, así como la calidad de la gestión.

A. Riesgo comercial:
1. Tendencia en la tasa de inscripción / inscripción

2. Naturaleza y diversidad de los cursos ofrecidos.

3. Tamaño relativo de la entidad.

4. Historial de colocación

B. Riesgo regulatorio

  1. Estado del instituto (universidad afiliada / autónoma / privada / universidad considerada)
  2. Asiento compartido y fijación de tarifas
  3. Ley de derecho a la educación
  4. Calidad y disponibilidad del profesorado.
  5. Estructura corporativa / constitución

C. Riesgo financiero

  1. Estacionalidad asociada con el flujo de caja de la institución educativa.
  2. Necesidad de gastos continuos de capital
  3. Tendencia / estabilidad de ingresos
  4. Rentabilidad

Por lo tanto, los factores clave de calificación para las entidades en el sector educativo incluyen los índices de inscripción, el tipo de cursos ofrecidos, la diversidad del flujo de ingresos y la naturaleza del entorno regulatorio en el que opera. Además, desde la perspectiva del riesgo financiero son importantes factores como la necesidad de un gasto de capital continuo y una gestión eficaz de los flujos de efectivo.

Por lo general, las universidades se clasifican de acuerdo con la calidad de la educación, el profesorado, las instalaciones de infraestructura, la gama de ofertas académicas, así como los deportes y otras instalaciones ofrecidas, entre otras cosas.