¿Está de acuerdo en que ‘Salud’ debería agregarse como asignatura obligatoria en las escuelas de la India desde el principio?

Answer 1

Hola señor,

Sí, creo que la salud debería incluirse en el currículum escolar de la India. No podría haber nada más motivador que ayudar a los niños a aprender la importancia de su propio ser: su salud. Después de todo, son los únicos recursos que pueden ayudar a India a estar en la liga de las Naciones desarrolladas algún día. Mientras más saludables estén los niños de hoy; Más brillante es el futuro de la India.

Tengo mis propias percepciones e ideologías que estoy compartiendo con ustedes en apoyo de mi declaración.

1. La educación para la salud desarrolla el conocimiento, las habilidades y las actitudes positivas de los estudiantes sobre la salud. La educación sanitaria enseña sobre salud física, mental, emocional y social. Motiva a los estudiantes a mejorar y mantener su salud, prevenir enfermedades y reducir comportamientos riesgosos. Los planes de estudio y la educación sobre la salud ayudan a los estudiantes a aprender las habilidades que usarán para tomar decisiones saludables a lo largo de su vida. Los planes de estudio efectivos resultan en cambios positivos en el comportamiento que reducen los riesgos de los estudiantes en torno a: alcohol, tabaco y otras drogas, prevención de lesiones, salud mental y emocional, nutrición, actividad física, prevención de enfermedades y sexualidad y vida familiar.
2. ¡La educación sanitaria promueve el aprendizaje en otras materias! Un estudio mostró que los puntajes de lectura y matemáticas de los estudiantes de tercer y cuarto grado que recibieron educación integral en salud fueron significativamente más altos que los que no lo hicieron. En general, los estudiantes sanos aprenden mejor. Numerosos estudios han demostrado que los estudiantes más saludables tienden a mejorar en la escuela. Tienen mayor asistencia, mejores calificaciones y mejores resultados en las pruebas.
3. La educación para la salud no limita sus actividades solo a los niños, sino que se extiende más allá de la escuela y la universidad hasta el hogar y la comunidad y hasta la vida adulta. Muchas agencias comunitarias complementan a las escuelas en estos esfuerzos.
4. La idoneidad de la educación para la salud no puede evaluarse mediante estándares ordinarios o en un período de tiempo ordinario. Un poco de información de salud, proporcionada ahora, puede salvar una vida en el presente o cuarenta años después en el futuro.
5. El manejo del estrés también es otro factor de la educación para la salud. Los estudiantes en estos días están muy estresados. El hecho de estar estresado por obtener mejores calificaciones, verse bien, pertenecer a los grupos correctos, vestirse bien puede contribuir a una vida académica estresante. Una vez que completan su educación, el estrés laboral puede agravar el problema. La vida familiar también puede agregar una cantidad significativa de estrés a la vida de los estudiantes. La educación para la salud también se concentra en el estrés y ayuda a los estudiantes a superar el estrés para que no sufran ataques cardíacos o derrames cerebrales como resultado.

Por último, todo se puede resumir ya que los niños son la riqueza de una nación, por lo tanto, la salud de los niños en edad escolar siempre ha sido y seguirá siendo una de las principales preocupaciones de la escuela. Es responsabilidad de la escuela proporcionar su bienestar y cooperar con el hogar y la comunidad en la organización de un programa efectivo de educación para la salud. Estas tres fuentes, a saber, la escuela, el hogar y la comunidad, pueden ejercer una influencia muy importante en la respiración. del individuo y la comunidad.

Espero haber justificado mi postura.

Gracias por A2A.

🙂