¿Crees que está bien ir a una de las mejores universidades, no por educación, sino por socialización (y sé la mayoría de las cosas que enseñan allí)? Educación te da un futuro mejor

Para ser sincero, creo que esa es una de las principales razones por las que alguien va a la universidad.

Sin embargo, es casi seguro que aprenderá cosas nuevas, y si ya sabe la mayor parte de lo que se enseña, aunque puede aburrirse, también puede tomar lo que sabe y correr con él, y con suerte sobresalir en su grado.

Déjame contarte un poco de mi experiencia a cuadros de los cursos universitarios.

Tomé un título en física, pero luego terminé enseñándome programación informática y trabajé como desarrollador durante catorce años, hasta que empecé a crear cursos de programación. Lamentablemente, el grado de física nunca me ha sido muy útil en mi trabajo. Sin embargo, conocí a mis dos mejores amigos en la universidad, y ahora los conozco desde hace más de veinte años. Siguen siendo mis mejores amigos.

Aprendí mucho en la universidad solo hablando con la gente. Me presentaron temas e ideas que probablemente no habría encontrado de otra manera.

Más tarde, después de trabajar como desarrollador durante algunos años, pensé en obtener una calificación de posgrado en informática, pero encontré el curso tan aburrido que abandoné (de todos modos tiendo a abandonar las cosas). Es difícil asistir a conferencias sobre cosas que ya sabe o sobre las que ya tiene opiniones que difieren de lo que el profesor está enseñando. Es difícil asistir a cursos que defienden una forma de hacer las cosas, cuando has estado haciendo lo mismo de una manera diferente durante años, y consideras que tu manera es mucho más a tu gusto y más eficiente (correcta o incorrectamente) .

También es difícil ver que una materia que conoces se enseña mal, y eso sucede. Además de eso, es un poco vergonzoso que otras personas en tu curso se pregunten continuamente qué estás haciendo allí, especialmente si aspiran a hacer algo que ya estás haciendo.

Mucho tiempo después de eso, me interesé en ciertas áreas de la filosofía y comencé una calificación de posgrado en filosofía, pero también abandoné eso. Me retiré por muchas razones, entre las cuales estaba tratando de establecer un negocio y me di cuenta de que no tenía tiempo para los cursos.

Una de las razones por las que abandoné fue que tenía que tomar módulos que no me interesaban. Me interesaba la lógica y ciertas áreas de la metafísica, pero terminé teniendo que tomar un curso sobre metáforas. Y, sin embargo, en los años transcurridos desde entonces, es el curso de la metáfora lo que me molestaba tanto en ese momento que se me ha ocurrido repetidamente. Planteó preguntas que nunca pensé hacer: preguntas que son relevantes para la informática, así como para la metafísica.

Definitivamente está bien tomar un curso del que creas que no vas a aprender mucho, siempre que lo disfrutes y puedas permitirte el tiempo y el dinero.

Vale la pena preguntarte si vas a disfrutar sentarte en conferencias sobre cosas que ya sabes, porque en general las universidades están terriblemente interesadas en que te sientas en conferencias. Quieren poder decir que obtuviste un título de ellos porque asististe a sus conferencias. Sin duda, esto varía de un país a otro, de un curso a otro, y entre diferentes universidades. En el Reino Unido, en mi experiencia (que ahora es bastante anticuada), quieren que te sientas en esas conferencias incluso si estás aburrido y podrían pasar el examen más fácilmente si te dicen lo que vas a ser examinado. y deja que sigas con eso.

Una vez llamé a algunas universidades y les pregunté si podía tomar sus exámenes sin tomar sus cursos. Esa me pareció una pregunta razonable. En algunos países, podrían estar de acuerdo con eso. Aquí en el Reino Unido, encontré que la respuesta siempre fue “no”, y algunos de ellos se ofendieron bastante incluso de lo que estaba preguntando. En ese momento no podía entender por qué, pero creo que tiene que ver con lo que realmente es una universidad.

Una universidad actual no suele existir principalmente para fomentar el conocimiento humano. Podríamos pensar que es por eso que existen, y les gustaría pensar que es por eso que existen. Esa podría haber sido la razón por la que se fundaron originalmente. Esa podría ser la razón por la cual sus profesores tomaron un trabajo allí en primer lugar.

Ahora, las universidades tienden a ser empresas. Son negocios que tienen que demostrar que pueden tomar materia prima, entrenarla y demostrar que la han entrenado al aprobar los exámenes (la materia prima son los estudiantes). Se venden tanto a padres y gobiernos como a estudiantes. Para los estudiantes, están vendiendo principalmente una experiencia social y una hoja de papel que hace que sea más fácil conseguir un trabajo.

Si consiguen que las personas se inscriban, no asistan a conferencias y aprueben sus exámenes de todos modos, ¿qué dice eso? Dice que casi todo lo que hacen es innecesario y una pérdida de dinero de las personas. Obviamente ellos no quieren eso. Acude a sus conferencias y pasa los exámenes, y estarán felices. Sus estadísticas no mostrarán que podría haber aprobado sus exámenes sin asistir a las conferencias.

Creo que muchos profesores encuentran esta situación bastante frustrante. Muchos de ellos prefieren concentrarse en la investigación o enseñar a menos estudiantes con mucha más interacción. Algunos profesores literalmente odian tener que dar conferencias.

También es muchísimo más difícil calificar los exámenes si usas técnicas e ideas con las que el profesor tal vez ni siquiera esté familiarizado. Quieren que uses exactamente lo que has aprendido en su curso, en general.

Esto definitivamente varía. En algunos países, necesitas varios certificados para ingresar a una universidad. No quieren que la gente suspenda sus cursos y arruine sus estadísticas. En otros, te inscribes en el curso y depende de ti si apruebas o desapruebas, o si te inscribiste de forma aconsejada o no.