¿Es necesario el modelo de educación del aula y del maestro?

Answer 1

Cualquier persona que hable en cualquier lugar podría en cualquier momento enseñarse cosas diferentes al comunicar sus conocimientos, habilidades o experiencias.
En resumen, no. Mi sugerencia se basa en la base comúnmente aceptada de que el aprendizaje es un producto de intercambios sociales y culturales (modelo sociocultural de aprendizaje). Básicamente, aprendemos mejor con los demás. Sin embargo, la relación jerárquica alumno-profesor es ciertamente innecesaria.
Para responder a su pregunta, depende de cómo defina el aula (parece estar insinuando que está llena de estudiantes) y si está hablando de los roles que se están arreglando. Un ‘maestro’ y un ‘estudiante’ son etiquetas técnicas para que dos personas ayuden a comprender cómo deben comunicarse. Por lo general, un aula también es una sala fija, pero la mayoría de los maestros llevan a sus estudiantes a una excursión de vez en cuando, por lo que podría ser cualquier entorno.
La “escolarización en el hogar” es cada vez más popular y suele ser un padre o una cooperativa de miembros de la comunidad que enseñan y brindan experiencias en el hogar, o al menos fuera del entorno tradicional del aula.
Hoy te enseñé algo y estás accediendo a él desde un dispositivo móvil en un salón de clases, en casa o en un centro comercial, te sugiero que acabes de descubrir la respuesta por ti mismo.

Answer 2

Si. El progreso humano ha sido definido por esto a lo largo de la historia. Un profesor, un alumno, un aula. Ahora, su efectividad varía y hay aquellos estudiantes que se sienten limitados por los límites del maestro y el espacio del aula. Esos estudiantes aprenden y muchos han sido responsables de avances asombrosos. Sin embargo, su viaje tuvo que comenzar en alguna parte. Necesitaban fundamentos y conceptos básicos primero. Esto sucedió en las aulas con los maestros. Lo sentimos, por muy prometedores que sean los ChatBots, las interacciones físicas y sociales son esenciales y necesarias para el crecimiento.

Answer 3

No. Hoy, los maestros deben ser facilitadores mientras los estudiantes se convierten en los impulsores de su aprendizaje.

Vivimos en un mundo altamente tecnológicamente avanzado y conectado. La realidad es que todos somos estudiantes. El beneficio de un facilitador es ayudar a los alumnos a medida que descubren experiencias de aprendizaje creativas y atractivas.

Algunas de las dificultades son que los maestros dejan viejos hábitos y ayudan a los estudiantes a salir del ciclo de conferencias / regurgitación que se han acostumbrado a experimentar.

Answer 4

No, pero sigue siendo la mejor manera de aprender para la mayoría de los estudiantes.

Parte de esto se debe a la habilidad y experiencia de un maestro para saber exactamente dónde están los estudiantes y lo que necesitan para progresar (una computadora aún no puede reproducir esto).

En segundo lugar, el modelo de aula permite un buen foro para debates (una vez más, no hay muchos programas en línea que puedan ofrecer lo que la vida real puede ofrecer todavía).

Finalmente, los estudiantes generalmente no están motivados para estudiar por sí mismos, incluso con incentivos que pueden ofrecer otras formas de estudio. Esto depende, por supuesto, de la edad y madurez del estudiante.

Hay muchas respuestas sobre quora a preguntas como

“¿Pueden las computadoras reemplazar a los maestros?” o “¿Todavía se requieren maestros?” para encontrar una respuesta más completa en otro lugar. Por favor, busque estos. Pregunte si necesita más ayuda e indicaciones en el área.