Un plan de programa sistemático se refiere al proceso documentado para crear o revisar programas educativos, talleres o cursos. El diseño de sistemas de instrucción (ISD) es un ejemplo de un proceso sistemático de planificación de programas. Se define como el diseño sistemático, desarrollo, implementación y evaluación de materiales de instrucción, lecciones, cursos o planes de estudio para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y la eficiencia de la enseñanza.
Se ha utilizado con éxito un modelo de ISD basado en análisis, diseño, desarrollo, implementación y valoración (ADDIE) para diseñar y desarrollar la instrucción en el campo de las energías renovables. Para obtener más información sobre el diseño de sistemas de instrucción y los modelos ADDIE, vaya al documento de mejores prácticas de educación y capacitación sobre energía solar sobre el desarrollo de un curso de calidad.
Las cinco fases del modelo ADDIE se definen de la siguiente manera:
- Análisis: determinar si se necesita capacitación y quiénes son sus estudiantes
- Diseño: determinar los resultados de un programa de capacitación o educación escribiendo objetivos de aprendizaje y construyendo pruebas con criterios de referencia
- Desarrollo: planificación y producción de las actividades y estrategias de aprendizaje que se utilizarán durante un curso.
- Implementación: presentar el curso a los estudiantes utilizando los medios y las estrategias diseñadas durante el proceso de desarrollo.
- Evaluación: determinar si el curso fue exitoso o no tal como se presentó
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