¿Cómo es ser un estudiante de secundaria peruano?

Answer 1

Bueno, solía decirse: ” Una imagen vale más que mil palabras “, así que te muestro una:

La foto ha sido tomada de: Publicación de la comunidad: Dónde en el mundo puedes encontrar las mejores escuelas y los niños más felices, con la flecha dorada añadida por mí para mayor claridad.

La educación en Perú comienza en casa con el nacimiento. El preescolar comienza entre los 2 y los 5 años, mientras que la primaria comienza a los 6 años y dura 6 años. Después de la escuela primaria, la secundaria sigue, con una duración de 5 años. Después de terminar la escuela secundaria, los estudiantes pueden solicitar la admisión a institutos, colegios y universidades.

Entonces, los estudiantes de secundaria tienen entre 12 y 16 años.

Bueno, durante los últimos 35 años, el sistema educativo en Perú ha tenido estas características:

Calendario

La escuela comienza en marzo, con mayor frecuencia la segunda semana. En la mayoría de las grandes ciudades peruanas, es verano. La escuela suele terminar en diciembre, entre la primera y la segunda semana, con mayor frecuencia la segunda semana, es verano nuevamente.

Hay entre 2 y 4 períodos de vacaciones. Con mayor frecuencia, las vacaciones de verano, de diciembre a marzo, que duran entre 2 y 3 meses, y las vacaciones de invierno, de julio a agosto, que duran entre 1 y 2 semanas. Con frecuencia, las escuelas secundarias privadas agregan 2 períodos de vacaciones, cada uno de 1 semana de duración, al final del primer y tercer bimestre.

Con mayor frecuencia, el trabajo escolar se divide en 4 bimestres, cada uno de los cuales dura aproximadamente 8 semanas. Las vacaciones de verano van al final del cuarto bimestre, justo antes de Navidad, mientras que las vacaciones de invierno van al final del segundo bimestre, justo antes de las vacaciones del Día de la Independencia (28 de julio – 29 de julio).

El horario escolar se ha establecido en 5 días a la semana: de lunes a viernes, de 5,5 a 6,0 horas diarias, ya sea por la mañana (a partir de las 07h 00min y terminando a las 12h 30min) o por la tarde (a partir de la 01h 00min y terminando a las 06h 30 minutos). Muy a menudo, hay 2 descansos, cada uno de 10 minutos a 20 minutos. Muy pocas escuelas privadas tienen actividades regulares los sábados.

Las escuelas públicas tienen 2, y rara vez 3, horarios de trabajo: mañana, tarde y noche. Las escuelas privadas tienen 1, a veces 2, horarios de trabajo: mañana y tarde. Los estudiantes pueden ir a clases solo uno de los horarios de trabajo diarios.

El horario se rige por la “hora pedagógica” (ph), convencionalmente dura 45 min. Sin embargo, cada escuela secundaria puede establecerlo en 50 min – 60 min, pero la práctica más frecuente es la pg de 45 min. Así que hay entre 6 y 9 ph diarios.

Evaluación

Cada bimestre, hay 2 exámenes principales: el “parcial” (prueba de progreso) y el “final”. Ambos exámenes están escritos. Además, hay tareas, exposiciones, monografías, exámenes orales, pruebas escritas breves, verificación de libros y cuadernos.

Las calificaciones van en una escala de 0 a 20, en contraste con la escala A – D de la escuela primaria. 0 corresponde a 0% de logros, mientras que 20 corresponde a 100% de logros. La calificación mínima para aprobar es 11.

Existe una fuerte cultura encarnada de engaño y plagio:

Cuando los exámenes están en progreso, es casi obligatorio que los estudiantes se ayuden unos a otros, a pesar de las directivas que lo prohíben. Aunque algunos maestros intentan limitar las trampas, otros incluso ayudan a los estudiantes incluso dándoles las respuestas.

Además, la mayoría de los maestros les pide a sus alumnos que escriban monografías. Casi el 100% de los casos, las monografías y textos de las exposiciones se realizan copiando textos de Internet, incluso sin modificaciones. En la mayoría de los casos, los maestros solo verifican los errores ortográficos y de puntuación y la duración de la monografía, para calificar la monografía.

La calificación depende casi exclusivamente de las políticas escolares y de las decisiones del maestro.

No hay una prueba nacional estandarizada para estudiantes de secundaria.

Deportes y actividades extracurriculares.

Normalmente, de los 30 ph – 45 ph de tiempo escolar por semana, 2 horas están programadas para deportes, bajo la etiqueta: “Educación Física” (educación física). Muy a menudo, las actividades están relacionadas con la gimnasia y el atletismo, seguidas de deportes colectivos: fútbol (soccer) para niños y voleibol para niñas. Raramente se practican otros deportes como el baloncesto y la natación.

Además de las actividades regulares de educación física, los estudiantes se unen a actividades extracurriculares, generalmente deportes. Las opciones comunes incluyen: fútbol (soccer), voleibol, atletismo, gimnasia, baloncesto, artes marciales como karate y tae kwon do y fútbol sala. Cuando se toman, estas actividades ocurren de 2 a 3 veces por semana y duran entre 1 h y 2 h.

Tocar instrumentos musicales también es una opción común en actividades extracurriculares: guitarra clásica, flauta, flauta de pan y cajón. Más raramente: violín y banda escolar. A menos que sea el caso de la banda escolar, casi siempre los instrumentos son traídos por el alumno.

Otras actividades extracurriculares comunes incluyen ajedrez, oratoria y clases de teatro.

Actividades regulares

Los cursos incluyen:

• Matemáticas (5 – 8 ph / semana), a veces divididas en subcampos: aritmética, álgebra, geometría y trigonometría.
• Ciencia, tecnología y medio ambiente (3 – 6 ph / semana), muy raramente divididos en subcampos: química, biología y física.
• Comunicación (4 – 5 ph / semana), principalmente gramática española y literatura peruana, española y universal.
• Historia, Geografía y Economía (3 – 5 ph / semana), muy rara vez dividida en sus componentes. La historia incluye historia peruana y universal, la geografía incluye geografía local, peruana y universal, y la economía incluye fundamentos y escuelas económicas muy fundamentales.
• Relaciones personales, familiares y humanas (2 – 4 ph / semana), incluyendo psicología, leyes peruanas y filosofía.
• Inglés (2 – 5 ph / semana), o quechua o aymara en las zonas rurales.
• Arte (1 – 2 ph / semana), historia del arte y técnicas para artes plásticas.
• Religión (1 – 2 ph / semana), doctrina católica romana.
• Educación Física (1 – 2 ph / semana).
• Tutoría (1 ph / semana).

La mayoría de las veces, las lecciones se imparten en formato de clase, aula vertical, por lo que el alumno actúa como un receptor, mirando el pizarrón (ya sea acrílico o pizarra clásica con tiza) y escuchando al profesor. Aunque la mayoría del tiempo se solicita que los estudiantes permanezcan en silencio, los estudiantes entablan una conversación entre ellos durante el tiempo de “conferencia”.

Transporte

Ir a la escuela secundaria y regresar de allí la mayoría de las veces se hace usando el transporte público. Autobuses urbanos, camiones acondicionados para el servicio de autobuses, furgonetas y minivans.

El transporte público para estudiantes de primaria y secundaria está, supuestamente, altamente subsidiado. Dependiendo de la ciudad, los estudiantes pagan entre PEN 0.30 (USD 0.08) y PEN 0.80 (USD 0.25) si y solo si es de lunes a sábado con luz del día y hasta 22 h, mientras que el pago regular es de aproximadamente PEN 0.80 y PEN 3.00, dependiendo de La longitud de la ruta.

Algunos estudiantes van a la escuela a pie, mientras que otros van en transporte privado, pero estos casos son minoritarios.

Vendaje

Para las escuelas públicas, por ley no hay obligación de usar un vendaje específico. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes usan un apósito clásico:

Las escuelas privadas casi siempre solicitan un vendaje específico, elegido por la escuela.

En la imagen de arriba, un grupo de estudiantes de secundaria vistiendo sus apósitos escolares, en la ceremonia de entrega de premios de la XX Olimpiada de Química del Perú.

Cuestiones de género

La mayoría de las escuelas aceptan estudiantes masculinos y femeninos, con un índice de escolaridad cercano al 50/50. Sin embargo, en las zonas rurales, las mujeres tienen un acceso más bajo a la educación, y esto también se refleja en la escuela secundaria. Los jóvenes de ambos sexos pueden formar grupos juntos, y lo hacen, pero con mayor frecuencia forman grupos del mismo sexo.

Problemas de raza

El pueblo peruano es muy racista. Sin embargo, dentro de una misma clase socioeconómica, solo existe una ligera discriminación explícita, principalmente mediante el uso de chistes y apodos.

Pero, cuando se trata de diferentes clases socioeconómicas, la discriminación es muy explícita y grosera. Sin embargo, en el entorno de la educación primaria y secundaria, la grosería de la discriminación racial se reduce mucho.

Recreación

La mayoría de los estudiantes de secundaria en Perú dedican tiempo libre de muchas maneras, principalmente para salir, redes sociales (Facebook, Whatsapp), deportes (fútbol, ​​voleibol, baloncesto), videojuegos (Dota).

El camino a la universidad

Una de las metas más importantes en la vida de una persona peruana es obtener un título universitario. Pero primero, es necesario ser admitido por una universidad. La mayoría de los estudiantes de secundaria intentan ingresar a una universidad pública, y el sueño es ser admitido inmediatamente después de terminar la secundaria. Sin embargo, no hay suficientes vacantes universitarias para todos los estudiantes de secundaria que se gradúan, incluso cuando algunos de ellos renuncian y lo intentan de otra manera (un instituto o un trabajo) y, al menos inicialmente, abandonan la universidad para más tarde.

El proceso de admisión para las universidades públicas se reduce a una prueba de opción múltiple, que deben probar todos los solicitantes. Una proporción típica es de aproximadamente 1 admitido cada 8 solicitantes, pero varía ampliamente, dependiendo del prestigio de la universidad y el prestigio de la escuela. Por ejemplo, mientras que las escuelas de arqueología podrían tener aproximadamente 1 admitido cada 2 aplicadores, las escuelas de medicina podrían tener aproximadamente 1 admitido cada 20 aplicadores.

Cada universidad tiene su propia prueba de admisión. Típicamente, el examen tiene entre 80 y 100 preguntas de opción múltiple, aproximadamente la mitad de ellas sobre matemáticas y comunicación (gramática y lenguaje), y la otra mitad sobre otros asuntos. El examen se realiza en la mañana y dura entre 2 y 3 horas, y los resultados se publican en la noche o la mañana siguiente.

Entonces, para ingresar a la universidad, hay una fuerte competencia. Esta competencia, y la poca profundidad de los contenidos en la escuela secundaria, dieron origen a muchas instituciones privadas que apuntaban a la admisión a la universidad local oa las universidades más importantes del país, las llamadas “academias preuniversitarias” (pre -academias universitarias). Casi el 100% de los postulantes a las universidades van a las academias, y muchos estudiantes de secundaria también van allí por la mañana si tienen escuela por la tarde o por la tarde si tienen escuela por la mañana. Si el estudiante de secundaria apunta a una escuela de Medicina, entonces el aplicador suele ir a la academia en los primeros años de la escuela secundaria, mientras que otros estudiantes se unen con mayor frecuencia solo en su último año (cuando tienen 16 años).

Las “academias preuniversitarias” están muy enfocadas en preparar a los estudiantes para aprobar con éxito la prueba de admisión a la universidad pública. Sus conferencias se centran en gran medida en resolver exámenes de admisión anteriores, dar estrategias para el examen y también resolver preguntas típicas que pueden formularse en el examen de admisión.

Sin embargo, un problema común es que la mayoría de las academias están muy llenas y sus instalaciones están en muy malas condiciones, ya que la inversión se realiza casi exclusivamente en los maestros, las hojas de trabajo y los folletos.

Familiares, amigos, vecinos, maestros anteriores … todos están muy entusiasmados con el postulante a la universidad. El éxito en la prueba es alabado y celebrado, y el fracaso se lamenta por mucho tiempo.

Graduación

Terminar la escuela secundaria se celebra con 2 o 3 eventos. Las expectativas son altas en todos ellos:

El viaje de graduación: los estudiantes en su último año (el quinto año) solían ir juntos a un viaje a otra ciudad. Dependiendo del estado socioeconómico, el viaje podría ser a una gran ciudad cercana, a Cusco (el destino preferido) o a destinos internacionales (Europa, América Central). En algunas escuelas secundarias, debido al presupuesto de contrains, el viaje de graduación está programado para el cuarto año.

La ceremonia de graduación: algunas escuelas secundarias tienen una ceremonia de graduación, casi al final del quinto año, muy similar a la ceremonia de graduación estadounidense.

La fiesta de graduación: los estudiantes en su último año tienen su fiesta de graduación, un evento que viene con altas expectativas. Durante todo el año, se toman muchas decisiones: el día, la ubicación y, sobre todo, el compañero de fiesta. Aunque generalmente la fiesta de graduación se celebra en diciembre, la elección del socio de la fiesta se toma muy en serio desde septiembre o antes.