¿En qué medida los estudiantes graduados asiáticos en los Estados Unidos se sienten aceptados o discriminados por sus pares blancos estadounidenses?

Como anécdota, los estudiantes de posgrado estadounidenses son indiferentes. A menos que seas extraordinariamente desagradable, nadie está interesado en decepcionarte o juzgarte. La aceptación en un círculo social es proporcional a la cantidad de esfuerzo que pones en aprender la cultura local. No hay barreras aparte de las que construyes. A medida que avanzas hacia el este hacia Eurasia, escucho que la situación es diferente.

Sin embargo, en una escala macro, parece haber preocupaciones con respecto a la asimilación de los estudiantes asiáticos. A partir de 2015, la fracción de estudiantes chinos en universidades de EE. UU. Era aproximadamente el 31% de la población internacional total (informe del Instituto de Educación Internacional). Este es un aumento de aproximadamente 20 puntos porcentuales desde 2010. Es posible que los sistemas de apoyo universitario y las asociaciones de estudiantes no evolucionen al mismo ritmo para igualar la afluencia repentina. Sin mencionar que las secciones en Estados Unidos se están volviendo cada vez más cautelosas ante una amenaza china “percibida”. Como ejemplo, hubo un artículo en el Wall Street Journal el mes pasado que sugería revocar las visas de estudiantes de los hijos de políticos chinos para obligar a China a dejar de apoyar a Corea del Norte.

Es probable que las cosas vayan a cambiar en los próximos años a medida que las ecuaciones políticas y económicas mundiales se pongan patas arriba. Dicho esto, Estados Unidos sigue siendo el mejor lugar para estar: para la educación STEM y el espíritu empresarial. La mayoría de las personas, tanto dentro como fuera de los campus, son agradables y bien intencionadas.

¿Te refieres a estudiantes indios americanos? Estudiantes de intercambio japoneses? Rusos?

Por mucho que odie reunir a los estudiantes de posgrado de Asia porque es un grupo increíblemente diverso, si se habla de estudiantes de China, Corea, Japón e India que estudian en los Estados Unidos, hay dos grupos principales.

El primer grupo de estudiantes básicamente pasa el 95% de su tiempo con otros estudiantes del mismo país. La mayoría de las universidades de investigación tienen suficientes estudiantes internacionales que hay comunidades de muchos países. A menudo, el idioma es la gran barrera, estos estudiantes generalmente no se sienten tan cómodos con el inglés, por lo que solo hablan su idioma nativo en casa. Van a clase y luego se dan la vuelta y se van a casa. Es un ciclo terrible, porque hacer amigos estadounidenses es la mejor manera de mejorar el inglés. Este patrón hace que les resulte difícil conseguir un trabajo en los Estados Unidos.

El segundo grupo hace muchos amigos internacionales y se convierte en parte de la comunidad del campus. Ciertamente, podrían escuchar a un estudiante o profesor blanco decir algo estúpido, pero el racismo que experimentarían es muy similar al racismo que experimentan las personas no asiáticas cuando están en Asia. (intente ser una persona negra en China en algún momento) Las personas en los campus universitarios son generalmente muy acogedoras con los forasteros. Lo más importante que les digo a los estudiantes de posgrado de China es decir que sí cuando la gente te invita a tomar una cerveza. Este grupo aprovecha las redes que proporciona una universidad y obtienen excelentes trabajos después de la graduación.

En resumen, la actitud de los estudiantes de posgrado estadounidenses blancos hacia sus pares asiáticos está fuertemente influenciada por las habilidades lingüísticas y sociales.

Creo que tengo una pregunta similar sobre los estudiantes internacionales de doctorado de ascendencia asiática y sus compañeros.

Existe la preocupación de que reactivar la caracterización de los estudiantes internacionales asiáticos no es en lo que nuestra comunidad académica debería centrarse. Pero resaltar algunas de las dificultades de cómo un estudiante internacional tiene problemas sociales acerca de ser nuevo en Estados Unidos es probablemente más importante de lo que pensaría un compañero. Eche un vistazo a estas 3 publicaciones sobre esto: lea mis publicaciones sobre venir a los Estados Unidos para estudiar

> El nuevo estudiante internacional en los Estados Unidos, Parte 1 | Richard Hom | LinkedIn http://bit.ly/1Pde3vb

> El nuevo estudiante internacional en los Estados Unidos, Parte 2 | Richard Hom | LinkedIn http://bit.ly/1MpKDp4

> El nuevo estudiante internacional en los Estados Unidos, Parte 3 | Richard Hom | LinkedIn http://bit.ly/1NF7cKt

He observado dificultades en equipos de estudiantes graduados cuando hay diferentes habilidades lingüísticas. Este es un problema importante que puede ser difícil de superar.