¿Por qué Asia tiene las mejores escuelas secundarias pero no universidades?

Answer 1

Desde mi experiencia personal, el sistema educativo aquí en China es muy diferente del mundo occidental.

Puedo decir que tenemos las escuelas secundarias más estrictas. Tenemos reglas en la escuela secundaria que nos obligan a usar uniformes escolares de lunes a viernes (camiseta y pantalones deportivos largos para el verano, abrigo y pantalones largos más gruesos para el invierno, si se lo pregunta), las citas están especialmente prohibidas (una vez que se descubre la relación, sus padres serán llamados a la escuela y los resultados pueden ser serios), las niñas deben peinarse en coletas (sin peluquería, sin pelos, sin maquillaje), la tarea debe entregarse a tiempo (mucha tarea), etc. Todas estas reglas es por el bien del estudio.

El estudio es prioridad para todos los estudiantes de secundaria. A veces, incluso se trata de la familia. Noticias como que los estudiantes extrañan ver a sus padres por última vez para la exención de ingreso a la universidad (CEE) no es raro. A veces es triste.

Sin embargo, una vez que entramos en la universidad, todo se vuelve fácil. El único propósito es graduarse, no importa si tiene un GPA alto o uno bajo. Y sus padres ya no prestan atención a sus estudios como antes porque ser admitidos en uno es como una misión cumplida. En cambio, para recompensar a sus hijos por derrotar con éxito a otros compañeros para tener la oportunidad de estudiar en la universidad, les dan mucha más libertad a sus hijos. Como resultado, los estudiantes ya no se esfuerzan porque están tan acostumbrados a ser empujados por sus padres, maestros y compañeros. Y ahora, dado que nadie está presionando, no son buenos en autodisciplina. Personalmente, creo que es porque solíamos estudiar demasiado en la escuela secundaria, por lo que damos por sentado que somos libres y relajados en las universidades, lo cual, creo, es muy diferente del sistema educativo occidental.

Por lo tanto, los estudiantes universitarios no se esfuerzan mucho en estudiar si no tienen ningún plan para estudios futuros como ir al extranjero para estudiar o estudiar más para MS o Ph.D .. Es por eso que las universidades chinas no son tan competitivas como las escuelas secundarias.

Answer 2

No tengo claro cómo determinar quién tiene las mejores escuelas secundarias o universidades. ¿Estamos utilizando el estándar de puntajes de exámenes? ¿Qué pasa con otros estándares, como la automotivación y la creatividad?

Por lo que entiendo, el sistema chino es muy estricto y se basa en pruebas estandarizadas universales. Los padres y los maestros exigen que los estudiantes hagan largas horas de repetición y estudio. Esto funciona bien para enseñar a los niños cosas específicas que les permitirán obtener buenos resultados en las pruebas, pero no está del todo claro si hacerlo bien en las pruebas se traduce en ser creativo o emprendedor.

El sistema educativo estadounidense no es tan estricto, pero a menudo se centra en enseñar a los exámenes y hacer que los niños pasen la vida estudiando sin tiempo para otra cosa, excepto, posiblemente, deportes. Esta es una gran generalización, y hay muchas excepciones.

Mi hijo se encuentra actualmente en la mejor escuela secundaria pública de Filadelfia. Mi hija se graduó de esa escuela y pasó a una universidad respetada y muy liberal, que está disfrutando mucho. Mi hijo, sin embargo, parece estar siendo sometido a una tortura china. Vuelve a casa con horas de tarea todas las noches, a pesar de que tiene dificultades para hacerlo todo. Tiene un plan de aprendizaje que le permite hacer la mitad de la tarea de otros niños y tomar el doble de tiempo en las pruebas, y aún así está despierto hasta la una o las dos de la mañana todas las noches, haciendo su trabajo. ¡Es una locura!

Le está yendo bien, y estoy muy orgulloso de él, pero muchas veces me he ofrecido a llevarlo a una escuela alternativa donde puede elegir su propio camino, y sigue negándose. Creo que es bastante competitivo, lo que tiene buenas y malas consecuencias.

Es brillante en cuestiones conceptuales. Pero tiene problemas para realizar funciones matemáticas simples. Entiende las cosas profundamente y escribe maravillosamente, pero odia leer, un proceso muy lento para él. Se enseña la mayoría de las cosas viendo videos de YouTube. Ha ampliado enormemente su conocimiento sobre temas que le interesan, como Teslas y teléfonos inteligentes. Diseña sus propias esferas de reloj inteligentes y revisa constantemente su propio teléfono UX. Es un artista, que sabe mucho sobre Photoshop y software de música. También es un muy buen pianista, enamorado de la música de Chopin. Está muy motivado por muchas cosas, pero la escuela es una tortura para él, a pesar de que le va bien.

La escuela, me parece, es como una escuela china. Quiere mantener a los niños ocupados con tanto estudio que no tienen tiempo para nada más. Creo que esto es una pérdida de tiempo. Los niños automotivados no necesitan motivación externa. Aprenden cosas porque les encanta. Me temo que toda esta presión para estudiar matará su amor por el aprendizaje, en lugar de hacer que lo aprecie más.

Afortunadamente, tiene oportunidades que otros niños no tienen. Está trabajando con su tía para desarrollar un conjunto de programas educativos para las élites chinas. Este programa les presenta cuestiones de prejuicio y racismo en la cultura china y estadounidense. Estimula un pensamiento más crítico para estos estudiantes chinos y estimula conversaciones que probablemente no se encuentren en casi ningún otro lugar del sistema educativo chino.

El programa está surgiendo de un documental sobre la experiencia de una mujer tibetana con el sexismo en el Tíbet y el racismo en Beijing que presenta a los niños problemas que creían que solo se experimentaban en Estados Unidos. Puedes ver una vista previa a continuación:

El documental completo está disponible aquí: Nowhere to Call Home: A Tibetan in Beijing (2014).

El modelo chino de educación se basa en ideas de la época de Confucio. Está estandarizado para cientos de millones de chinos Han, y tal vez incluso para más cientos de millones de otras etnias en China. Se basa en un modelo de prueba riguroso basado en el supuesto de que solo los mejores jóvenes están calificados para la Universidad; que nadie florece más adelante en la vida y que las pruebas identificarán a todos los que valen la pena. Ninguna persona inteligente se pierde.

El sistema universitario es más de lo mismo. La diferencia en Estados Unidos es que hay mucha más diversidad en la educación tanto en la escuela secundaria como en la universidad. Tenemos escuelas como las escuelas chinas y tenemos escuelas que usan una pedagogía que difiere en casi todos los aspectos. Hay lugares que no tienen pruebas. Escuelas gratuitas donde los niños dirigen su propio aprendizaje. Enseñamos pensamiento crítico, no memorización de memoria. Enseñamos exploración y experimentación, no cómo hacer todo por el libro.

Por supuesto, hay más de una forma de educar a las personas, y muchas personas crecen para ser inventores y empresarios, sin importar qué tipo de educación hayan tenido. Sin embargo, creo que el sistema utilizado en los Estados Unidos y otras naciones enseña más innovación y creatividad que los métodos utilizados en las escuelas que enseñan a prueba. Entonces, si Asia tiene los mejores estudiantes de secundaria, y no lo reconozco en absoluto, entonces es porque enseñar a un examen puede funcionar para lo básico, pero no funciona tan bien para enseñar creatividad e innovación, algo que los estadounidenses a las universidades les va bastante bien, en promedio.

Answer 3

La respuesta a esto se basa en el sistema de clasificación en sí y en cómo funciona la mayoría de las métricas de clasificación. Los sistemas de clasificación de universidades utilizan una variedad de factores, como la proporción de alumnos por maestro, la producción de investigación, la diversidad de estudiantes, la dotación y muchos otros, y clasifican a las universidades. en estos. En este sentido, las universidades en China, Corea o Japón no siempre obtienen buenos puntajes en ciertas métricas, como la diversidad estudiantil (debido a la barrera del idioma, aunque esto está cambiando con el tiempo), y como resultado, las universidades estadounidenses y británicas dominan las clasificaciones. . Vale la pena señalar también que las universidades en el sudeste asiático solo se han abierto realmente a estudiantes internacionales en los últimos 10 años, lo que contrasta fuertemente con personas como la Ivy League, que han admitido diversas clases durante años.

Sin embargo, las personas que realmente trabajan en la industria reconocen a muchas de estas instituciones como iguales a las principales instituciones estadounidenses (un ejemplo es la Universidad de Tsinghua en China, que realiza algunas de las mejores investigaciones en los campos en los que se especializa), y por lo tanto no estoy de acuerdo con eso. estas universidades no son tan buenas: los gustos de NUS, Tsinghua, la Universidad de Tokio y muchos otros se mantienen firmes en lo que respecta a la producción real de investigación en comparación con las principales instituciones estadounidenses, y es probable que la disparidad en las clasificaciones disminuya Los años venideros.