Maestros, ¿les gusta si son los favoritos de los estudiantes?

Depende. A decir verdad, no busco ser el favorito de un alumno; si sucede, sería genial, y si no, no me deprimo.

No me gusta involucrarme en una situación en la que un estudiante está enamorado de mí o es coqueto. Por lo general, trato de hablar con ellos para que entiendan que, siendo adolescentes en la escuela secundaria, sus hormonas están por todas partes y pueden estar confundiendo sus sentimientos. Si la conversación no tiene éxito, trazo una línea de manera tranquila pero estricta hasta que puedan entenderlo.

Me gusta saber de mis alumnos que pueden confiarme sus dudas sobre las materias que enseño u otras clases. Cuando los estudiantes me agradecen y dicen que les explico las cosas muy bien y de manera integral, es la mejor sensación que existe.

He tenido algunos estudiantes que me han dicho que soy su maestra favorita no solo porque hago que las clases sean divertidas, comprensibles y significativas (¡ser maestra de matemáticas, eso es música para tus oídos!), Sino porque trato de enseñarles valores y humanidad también. Les recuerdo constantemente la importancia de la superación personal, el respeto, la empatía y la integridad, mientras los practico lo mejor que puedo.

Muchos estudiantes (algunos en voz alta, otros a regañadientes) dicen que realmente aprecian eso en un maestro, y me siento feliz de ser considerado uno.

Sería halagador si soy un favorito porque soy un maestro más efectivo. Enseñar a nivel universitario, es un poco diferente. Espero que los estudiantes no estén enamorados de mí, ninguno ha indicado tal cosa (a veces hay una diferencia de edad significativa en ambos sentidos). Trabajo mucho con algunos estudiantes, así que nos conocemos mejor que si solo estuvieran en mi clase un semestre. Me gustaría pensar que soy amigo de estudiantes que se han graduado o no están en ninguna de mis clases, pero no sé si los estudiantes lo ven de esta manera.

Eso depende de cómo soy. Si es porque ellos encuentran mis temas interesantes y quieren discutir esas cosas, estoy bastante de acuerdo (siempre y cuando no descuiden otros cursos). Si es más amistoso / coqueto, trato de mantener un poco de distancia (sin ser grosero o poco profesional).

Me hice amigo de los estudiantes después de la graduación, pero cuando estamos en una relación estudiante-maestro, quiero mantenerlo así.


Depende de por qué. Si deciden que quieren ser desafiados a aprender por ti, esa puede ser una gran experiencia tanto para el maestro como para el alumno. Si es porque das calificaciones más altas y menos trabajo que los otros maestros, eso te hace preguntarte si estás haciendo el mejor trabajo posible. Si es porque se han enamorado de ti, entonces solo tienes que seguir enseñando y confiar en que lo superarán pronto. Es un poco como el acné, algo por lo que pasan muchos adolescentes y adultos jóvenes.

¡Sí, por supuesto!