¿Por qué Sanders habla sobre el precio de la universidad cuando los colegios comunitarios son muy baratos?

Answer 1

¿Por qué Sanders habla sobre el precio de la vivienda cuando la vivienda de bajos ingresos es barata?

¿Cuál es la lógica allí?

Sanders habla sobre el precio de la universidad porque la universidad no es barata.

Sí, los honorarios de los estudiantes pueden ser más bajos en los colegios comunitarios, pero la educación CC está altamente subsidiada por los contribuyentes. Eso sí, los contribuyentes están obteniendo una buena oferta de los colegios comunitarios, pero ciertamente alguien está pagando la factura.

He estado enseñando en un colegio comunitario durante 27 años. Me encanta la idea de los colegios comunitarios y los colegios comunitarios de California en particular. Dicho esto, de ninguna manera estamos listos o somos capaces de reemplazar los colegios y universidades de cuatro años.

Con algunas excepciones, los colegios comunitarios solo imparten clases de división inferior (los primeros dos años de un título de cuatro años). No estamos equipados para enseñar a estudiantes de nivel superior y de posgrado.

Y estamos llenos. Ya estamos atendiendo a más estudiantes de los que podemos pagar. No hay forma de que podamos absorber incluso a todos los estudiantes de primer y segundo año de los miles de colegios y universidades de todo el país.

Los colegios comunitarios hacen lo que hacemos, y lo hacemos bien, pero somos solo una parte del rompecabezas. Los colegios y universidades de cuatro años con programas de posgrado e investigadores dedicados también son piezas esenciales del rompecabezas.

Answer 2

No estoy de acuerdo con su afirmación de que el aprendizaje tiene que ver con el estudiante y no tiene nada que ver con la calidad de los maestros. Si bien el impulso del alumno es importante. Tener un instructor comprometido y bueno puede hacer una gran diferencia en una clase difícil.

Un par de puntos

• La mayoría de los colegios comunitarios son instituciones de dos años y los colegios y universidades estatales de cuatro años cobran más que ellos.
• El tamaño de las clases es enorme porque hemos estado recortando los fondos para universidades estatales en este país durante años.
• Hubo un tiempo durante la década de 1960 a principios de la década de 1970 en que las universidades estatales eran efectivamente gratuitas porque sus tarifas eran tan bajas que se podía pasar por las mesas de autobuses.

La deuda del préstamo estudiantil es de aproximadamente $ 1.2 billones. Recuerde que esta deuda garantizada a una tasa promedio de 9-12% a tiempo las tasas de interés son menores al 1% en préstamos sin riesgo para el prestamista. ¡Qué alboroto! Eso es bienestar corporativo si alguna vez escuché de alguno.

¿Qué sucedería en nuestra economía si los estudiantes graduados no estuvieran al servicio de esta deuda? Lo gastarían en bienes de consumo que impulsen nuestra economía.

No he oído a nadie mencionar a Jubulee, pero esa debería ser una opción.

Vea cómo la deuda de préstamos estudiantiles de Estados Unidos crece $ 2,726 por segundo

Answer 3

Porque nadie quiere ir a la universidad comunitaria. La universidad comunitaria ha sido estigmatizada, erróneamente en mi opinión. (Más del cuarenta por ciento de los graduados de secundaria marchan, como lemmings, a la universidad hoy).

“Invierte en ti mismo. Ve a la universidad”. Eso es lo que los maestros, los orientadores, los padres, los grupos de intereses especiales, los políticos, la cultura pop y, especialmente, los administradores universitarios han estado instando a los jóvenes a que hagan desde que tenían seis años.

Bueno, la universidad hoy no es una inversión. Es una especulación. Solo uno de los cuatro matriculados se gradúa y consigue un buen trabajo (Departamento de Trabajo). Muchos títulos tienen poco o ningún ROI debido al aumento de los costos de la universidad y los salarios estancados. Millones de Millennials se han quedado con una deuda paralizante.

Esa no es la forma en que solía ser en Estados Unidos. Hace cincuenta años, solo el 7% fue a la universidad. La regla tácita era que la universidad era para el 10% superior, traducido en su totalidad, un coeficiente intelectual de 120. En los viejos tiempos se podía graduar con un título en literatura francesa con calificaciones mediocres y salir de las puertas de la universidad a los brazos. de IBM, el equivalente de Google hoy.

Hoy, con un título “blando”, debe planear trabajar en Starbucks. La mitad de todos los graduados están subempleados o desempleados. Hay un gran desequilibrio de oferta y demanda. También hay un gran desajuste entre las habilidades demandadas y las habilidades adquiridas.

La universidad gratis no es la respuesta. Simplemente exacerbará el problema real, que son las malas elecciones de educación postsecundaria por parte de padres y estudiantes.

En mi opinión, la mitad de los estudiantes que van a la universidad hoy estarían mejor yendo a la universidad comunitaria donde, por un costo muy modesto, podrían obtener las habilidades que se necesitan en el mercado. (Siempre puedes tener un pasatiempo de historia del arte).

Answer 4

Bueno, voy a contarte un pequeño secreto sucio. Los colegios comunitarios en su mayoría no están cerca de los colegios y universidades decentes. Son mucho más como un par de años más de secundaria. Enseñé en ambos y estudié en ambos (bueno, estudié en universidades; acabo de ir a un colegio comunitario) y he pensado bastante en esto.

Cuando obtuve un trabajo adjunto enseñando en la universidad comunitaria, fue justo después de que mi contrato como profesor asistente expiró. Me contrataron para enseñar casi exactamente la misma clase que enseñé en la universidad. La facultad me aseguró que no habría una transición difícil; solo un cambio menor en los textos.

En una semana descubrí que si enseñaba los materiales y los estándares que tenía para enseñar una clase de introducción en la universidad, tanto como profesor como previamente como TA, – de mis estudiantes fracasarían. Enseñé varios semestres, y cada semestre trabajé más duro para simplificar el material, recortar la tarea, facilitar las tareas de lectura, exigir menos trabajos, reducir lo que califiqué para los discursos … todo. Al final de mi período allí, finalmente había llegado al rango promedio de calificaciones de la otra facultad. Los estudiantes todavía se quejaban de que yo era más exigente que los otros maestros.

He enseñado en varias universidades, tanto públicas como privadas, y en tres colegios comunitarios en mi vida, incluido ser un maestro sustituto de amigos que obtuve lo que yo, cuando comencé la escuela de posgrado, pensaba que eran trabajos “increíbles” como instructores de colegios comunitarios. . Nunca más volvería a enseñar en un colegio comunitario, no por los estudiantes (que son el rango habitual de competencias que encontrarás en cualquier lugar) sino porque las expectativas para ellos y las escuelas son muy bajas. Si me saliera con la mía, no podrías transferir créditos de la universidad comunitaria a una universidad de cuatro años, porque representan una educación mucho menor.

Definitivamente creo que la universidad comunitaria y las universidades de cuatro años deberían tener matrícula gratuita, libros y refugio suscrito, con el acuerdo de que el estudiante no trabajará al mismo tiempo, excepto por diez horas de trabajo voluntario por semana para la escuela. Por desgracia, no tengo el control de la educación para este país, por lo que el sistema notablemente injusto todavía ofrece a algunos estudiantes una educación y otros simplemente una credencial.

Answer 5

Los colegios comunitarios rara vez otorgan títulos de licenciatura. Son un buen comienzo para uno, pero no son suficientes.

Esta tampoco es una solución que pueda funcionar para una población. Un individuo puede decidir ir a un colegio comunitario. Pero, los colegios comunitarios ya están abrumados por la cantidad de estudiantes. Si un número considerable de estudiantes de colegios y universidades de 4 años van a colegios comunitarios en un intento por ahorrar dinero, los colegios comunitarios no podrían manejar el aumento de inscritos.