¿Cómo es ir al internado?

Answer 1

Asistí a la Academia Phillips Exeter, un internado en Exeter, NH. Aquí hay un extracto de una publicación de blog que escribí sobre él hace un tiempo:

Las clases fueron increíbles. No nos dieron conferencias. No se esperaba que pasáramos horas memorizando hechos y completando trabajo ocupado. Las clases eran sobre pensar y comunicarse, y ¿qué podría ser más importante que eso? Todo estaba basado en la discusión, y se esperaba que aprendiéramos tanto de nuestros compañeros de clase como de nuestro maestro.

Y creo que esta es una de las principales formas en que las escuelas de élite difieren de los programas de honor en las escuelas públicas. Muchos de los “programas de honores” son los mismos que el programa normal … solo lees los libros el doble de rápido. Esta no es una forma atractiva de aprender. Esto no te enseña a pensar, solo acelera la lectura y la memorización. (Y ni siquiera me hagas comenzar con los AP, que, como escribí en una publicación reciente, te hacen ver complaciente, no curioso. Los niños en Exeter realmente no toman clases o exámenes AP. No entendimos el punto .)

Parte del problema es que la mayoría de los maestros no están capacitados para trabajar con jóvenes dotados. Y la mayoría de las escuelas públicas no tienen los recursos para proporcionarles la experiencia más rica posible.

Pero los mejores internados tienden a tener maestros experimentados, grandes dotaciones y ex alumnos generosos. El año que comencé en Exeter, se inauguró un nuevo edificio científico de $ 40 millones. En él, teníamos un acuario, piscinas táctiles, un esqueleto de ballena jorobada y todo tipo de láseres, dispositivos electrónicos, productos químicos y dispositivos para hacer que el aprendizaje fuera increíble.

El post continuó,

Uno de los mejores y más queridos recursos son los compañeros de clase. Piénsalo de esta manera. Hay un montón de niños de 13 años realmente brillantes en el mundo. Y muchos de ellos terminan yendo a la universidad y haciendo grandes cosas.

Pero, ¿cuántos de esos niños están tan motivados y tan entusiasmados por aprender que no pueden esperar hasta los 18 años para comenzar su viaje? ¿Que toman los SSAT, obtienen 4-5 recomendaciones de maestros, completan una solicitud muy completa, presentan sus transcripciones y asisten a una entrevista en el campus o de ex alumnos? ¿Porque quieren un desafío mayor? Cuando tienen 13?

Son algunas de las personas más intrigantes y menos complacientes que he conocido, y eso es increíble. Es maravilloso estar cerca de compañeros que quieren todo. Especialmente en un mundo donde tantas personas son receptoras pasivas de la vida.

En Exeter, tus compañeros de clase te inspiran y tú formas vínculos realmente especiales con ellos. Todos ustedes comienzan en el mismo bote: están allí, en esta escuela, tienen 14 años y están (semi) solos. Viven juntos, estudian juntos, practican deportes juntos y comen cada comida juntos. Te levantas a las 7:30 am del sábado para desayunar e ir juntos a la clase de latín. Te acercas mucho, muy rápido.

Es un tipo especial de relación que realmente no he presenciado en ningún otro lugar. Y, sin embargo, algunas de sus amistades favoritas están con sus maestros, muchos de los cuales están calificados para enseñar en un colegio o universidad, pero que eligieron, en cambio, trabajar estrechamente con un grupo especial de niños en un lugar verdaderamente mágico.

Esta respuesta es algo específica para Exeter … pero creo que sucede algo similar en otros internados. Cada lugar es diferente, pero, seguramente, cada uno es mágico por sus propios motivos.

(Puede ver la publicación completa, con imágenes, aquí: Cómo es ir a la Academia Phillips Exeter, la “Mejor Escuela de Internados en Estados Unidos”).

Answer 2

Así que vivo en un internado llamado en el norte de Vermont. Para darle contexto, fuimos la escuela presentada en la película “The Address”. Tengo 14 años y estoy en octavo grado. La escuela tiene estudiantes desde sexto grado hasta estudiantes de último año de secundaria. El enfoque de mi escuela es ayudar a tratar / corregir las discapacidades o diferencias de aprendizaje a través de varios métodos. Casi todos los niños aquí (50, todos los niños) tienen al menos TDAH. Probablemente alrededor de 45 de nosotros tenemos dislexia, y alrededor de 20 tienen disgrafía. Estos, respectivamente, significan dificultad para leer y escribir. Tengo el segundo de estos dos, lo que significa que básicamente tengo mala letra y dificultades para “poner los pensamientos en papel” en las palabras de unos 50,000 maestros. Sin embargo, generalmente se me considera bastante académicamente talentoso, por ejemplo, obteniendo un puntaje en el percentil 99 en todos los ámbitos (para mi grado) cuando tomé el SAT en séptimo grado. También estoy en clases avanzadas en todo excepto en escritura, donde estoy a nivel de grado. Este es mi primer año en la escuela. Esto va a ser bastante corriente de conciencia, así que sí. Sin embargo, probablemente intentaré editarlo.

De todos modos, sobre las partes que se aplican a casi todos los internados (creo): ¿Recuerdas esa cosa llamada privacidad? Prácticamente no existe aquí. ¿Quieres darte una ducha? Hay cuatro duchas para 16 niños, lo cual es muy adecuado para todo excepto la privacidad. ¿Recuerdas el derecho de navegar por la web? Diviértete pasando por 30 proxies diferentes. ¿Recuerdas el derecho a hacer cosas libremente? En general, debe pedirle a un adulto que haga la mayoría de las cosas. (Tenga en cuenta que mi experiencia se limita a una escuela, durante un año). ¿Pero también recuerda cuándo podría no haber mucho que hacer porque sus amigos estaban muy lejos o era difícil hablar con la gente? Bueno, tienes un compañero de cuarto y tienes 50 personas en el edificio en el que vives. No hay razón para decir que estás aburrido. Hay muchas personas interesantes (como el hijo de una mujer que dirige una compañía Fortune 500 y un príncipe saudí), pero también hay personas que considero desagradables, o simplemente no me gustan. No hay forma de alejarse de ninguno de los grupos. Para más cosas positivas, hay tanta integración y tanta gente que nunca conocería me veo obligado a relacionarme. Mi compañero de cuarto es muy inclinado a la música, así que descubrí música que nunca habría experimentado antes. Hay personas de culturas que nunca habría experimentado antes (español, inglés, belga, indonesio, etc.) y estoy agradecido de haber podido encontrar a esas personas. También pude encontrar a ese niño, a quien la mayoría de la gente no conoce. Es ese chico el que tiene cierta inclinación social, pero que tampoco lo es. Es un niño genial, pero también es inteligente. También es un poco raro. Siento que estoy describiendo un arquetipo que existe dentro de una persona. De todos modos, hay niños interesantes. Pero, como efecto secundario de tener solo 50 hijos, si no encuentras a nadie que sea como tú estás jodido. ¿Nadie más piensa que debatir es divertido? No hay equipo de debate entonces. ¿Nadie que piense que escalar es interesante? Sin equipo de escalada. etc.

En resumen: no hay privacidad, pero como efecto secundario de eso, hay mucha malla cultural y no hay excusa para el aburrimiento, porque todos están desanimados. Hay partes de mi internado que no me gustan (en parte porque es pequeño), como el hecho de que si en promedio alrededor del 1% de las personas serán tus mejores amigos y hay 50 personas, entonces solo hay un 40% posibilidad de que alguien que pueda ser tu mejor amigo esté allí.

Esta publicación está en construcción, por cierto.

Answer 3

Asistí a la escuela de niñas Welham en Dehradun.

Todo comenzó conmigo llenando los formularios de admisión en diciembre de 2005. El 1 de junio de 2006, me llamaron para la prueba a este lugar en las estribaciones del Himalaya. Y el 10 de junio de 2006, me declararon positivo. En pocos días, obtuvimos una lista de cosas que hacer y luego comenzamos a comprar para el 20 de julio de 2006.

20.07.2006

Llegué con los ojos llorosos, lleno de 2 maletas y una bolsa llena de trajes de noche, calcetines y artículos de tocador. Uniforme y otras cosas fueron provistas de la escuela. El viaje comenzó para un Oriole (una de las cinco casas en Welham) en Pre SC (Clase 11) desde aquí. La esquina de la mayoría de las camas en un dormitorio de 16 camas con armarios medianos y mesas auxiliares era mía. Las camas tenían cajas donde rellenaba mis cosas. Las chicas eran eclécticas, desde deportistas hasta académicamente increíbles y desde creativas hasta seres humanos súper increíbles. Estas chicas ya formaban parte de la vida de las demás desde el quinto grado más o menos. Sentí que no estaba destinado a la fraternidad. Las cosas se volvieron fáciles con el tiempo y todo parecía una guinda del pastel. Todos fueron amables y considerados.

Y sí, extrañaba mucho mi hogar. Especialmente mi pequeño hermano pequeño que me despedía al pararse en el asiento trasero del auto, mirándome a través del cristal de la ventana trasera, saludándome y aullando al mismo tiempo. El episodio se repitió cada vez que mis padres vinieron a visitarme. Todavía recuerdo a mi madre haciendo un vaso extra de leche para el desayuno cuando estaba en la escuela. Esto también me hizo llorar. Escribimos cartas y lloramos después de leerlas. Hablamos ocasionalmente (cada quincena o cada mes).

Un día comenzó con una campana de tía de servicio nocturno. Nos despertó dos veces para asegurarse de que todos estuvieran despiertos y listos para el PT por la mañana. Se suponía que el desayuno era el primer viaje al comedor seguido de la asamblea matutina. Las clases comenzaron después de la asamblea. El almuerzo fue una delicia gastronómica todos los días de la semana. Las comidas comenzaron con una gracia (una pequeña oración). Todavía extraño el almuerzo del martes (kadhi-chawal) y el jueves (chhole-chawal). Pollo al curry en unos días fue el paraíso para el paladar. Después del almuerzo, uno tenía que ir a las actividades. Empecé a hacer manualidades donde aprendí a hacer velas y otras cosas creativas de las que mi habitación todavía está llena. El bádminton fue uno de los deportes que practiqué en Pre SC (Clase 11) y Aerobics en SC (Clase 12). La tarde de las 6PM fue tiempo de preparación durante dos horas para estudiar y completar las tareas. Cenamos a las 8 p.m. El desierto fue una cosa por la que morí, ya sea gulabo (gulab jamun) o mousse de chocolate. Y sí, a las 9 p.m. fue la hora del dormitorio (bloqueo de la puerta) seguido de asistencia y las 10 p.m., ¡luces apagadas!

Una vida sin teléfonos celulares, sin dinero (cupones escolares) y sin comida exterior (excepto los sábados y domingos hasta las 6 p.m.) fue una delicia. “Momo-Man”, “Tuck-Man”, “Springie (rollito de primavera) -Man” y “BunTikki-Man” fueron los únicos hombres en nuestras vidas. Los servidores en el comedor eran “baira-jis”, los jardineros eran “maali-jis” y los guardias eran “guard-jis”. Los hospitales se convirtieron en “hospi” y el bádminton se convirtió en “badditon”. Las malas notas eran castigos y las buenas notas eran recompensas. Solo un welhamite sabía cómo hacer pastel con una rebanada de pan, horlicks y leche. Un golpe de kajal y bálsamo labial fue felicidad. Ningún PT era felicidad. La noche feliz (anoche antes de las vacaciones de invierno y verano de 2 meses cada una) fue felicidad. Salir (salir los domingos y días festivos con los padres o tutores locales de 9AM a 6PM) fue felicidad.

17.03.2008

2 años se fueron volando en un abrir y cerrar de ojos. Mis padres vinieron a buscarme. Mi hermano que había comenzado a caminar ahora, me llamó “didi”. Las bolsas estaban empacadas, pero una parte de mí quería quedarse atrás.

¡Me despedí con lágrimas a todos!

Answer 4

Fui a un internado de quinto a décimo grado. Se nos permitía ir a casa un fin de semana cada mes. Fue dirigido por sacerdotes y tenía una de las mejores escuelas del estado.

Me molestó no estar con mis padres en casa. Sin embargo, tuvo un tremendo impacto en mi vida.

• Estoy muy organizado en mis rutinas diarias.
• Hice amigos para toda la vida.
• Jugué muchos juegos organizados (que probablemente no hubiera tenido si estuviera en casa)
• Soy extremadamente leal con mis amigos porque hubo días en mi vida en que eran los únicos cerca de mí.
• Nos llevaban al cine dos veces al mes
• Me desperté a las 5 de la mañana todos los días durante esos 6 años.
• Me hizo muy independiente y me permitió tomar riesgos

Cuando era niño, a menudo pensaba por qué me enviaron a un internado. En un lento fin de semana lluvioso, me molestó que estuviera en un internado. A menudo se sentía como una cárcel. Las reglas de embarque eran muy estrictas y cuando era niño, se sentía extremadamente rígido. El día después de las vacaciones fue el peor. Solía ​​ser extremadamente nostálgico, pero así es exactamente como se siente mi hijo el primer día después de la acción de gracias. Tuvimos largas horas de estudio (alrededor de 4-5 horas los días de semana y 7-8 horas los fines de semana), pero solo un pequeño porcentaje de niños obtuvo buenas calificaciones. La mayoría de nosotros tenía mucho miedo de romper las reglas. El efecto posterior de eso es que muchos niños rompieron las reglas justo después de graduarse y nunca terminaron la universidad.

Cuando miro hacia atrás en el internado, no me arrepiento de estar allí. La experiencia de estar en el internado y pasar por eso junto con muchos otros niños ayudó a crear muchos amigos. Entiendo por qué me enviaron a un internado y todo funcionó para siempre.

Sin embargo, lucharé con uñas y dientes para mantener a mis hijos alejados de un internado. ¡Quiero que mis hijos estén cerca de mí, escuchen sus problemas a diario, entiendan cómo están creciendo, los cuiden, les den confianza, les ayuden a ser mejores personas y encuentren su pasión desde el principio de sus vidas!

Answer 5

Cuando estaba en la escuela, principalmente en el nivel primario, pasaba la mayor parte de este tiempo en un internado de tipo militar. Y esto fue del nivel de grado K-6. En ese momento estaba muy interesado en aprender cosas nuevas en mi vida y en asistir a este tipo de entorno escolar, encajaba perfectamente conmigo. Durante esos años, disfruté mucho del lugar y hasta el día de hoy no me arrepiento de nada. Creo que uno recibe una educación sólida no solo en el conocimiento del libro, sino también en situaciones de la vida real. El tipo de experiencias que uno atraviesa en esta educación formal es muy intenso y una vida realmente sólida. Todo el lugar en el que estaba tenía el presentimiento de que uno de ustedes estaba allí para aprender mucho más allá de la norma de la mayoría de las personas de su edad. Esto duró todo el tiempo que estuviste presente en ese lugar. No creo que haya ninguna diferencia en el internado al que asististe. Al final, todos son muy parecidos, la forma en que lo hacen varía un poco. Es probable que uno siga un horario estricto desde el momento en que se despierta hasta el momento en que regresa a la cama. Es una rutina diaria a seguir, pero, al final, es bastante simple. En cierto modo, es como lo que se esperaría que hicieras en casa, solo que no tienes a tus padres para escuchar. En cambio, hay adultos u otros estudiantes dando las órdenes para el día. En este sentido, no es tan malo, me sentí mejor que cuando estaba en casa porque era una ubicación más sólida, porque todos estaban en la misma situación que tú; bajo estas ubicaciones. Todos tuvimos que trabajar juntos como un grupo en esta escuela. A través de todo esto, uno creció junto a todos los demás. Haciéndolo un lugar de verdadero cambio en ti, desde el momento en que ingresaste a la escuela hasta que te fuiste. no era solo aprender, era un crecimiento real que tenía sentido en muchos niveles del ser individual. Uno podría sentir los cambios en otros en muchos niveles, ya que hicieron lo mismo en usted. Y al final todos estábamos mejor para eso, por lo tanto, haciendo que la felicidad prevaleciera en toda la escuela. Todos mejoraron por este lugar, al que todos fuimos enviados por muchas razones.

Answer 6

Me enviaron a un internado cuando tenía 13 años. Mi familia tenía sus propios motivos. Pero, todavía dudo seriamente si esa fue la decisión correcta. De repente, la preocupación de mi familia hacia mí aumentó. Cada persona de la familia me tendría lástima, ya que me iban a quedar solos y lejos de la familia. Me dieron la máxima prioridad en todo lo que nunca antes había experimentado. Fue como alcanzar el estrellato de la noche a la mañana.

Inicialmente, estaba muy entusiasmado con la nueva atmósfera y los nuevos amigos que tuve en mi escuela. Me sentí como un adulto haciendo todas mis tareas y tomando mis propias decisiones. No tenía a nadie que me controlara. Yo era mi propio jefe. Era como vivir en un mundo de fantasía sin nadie que te cuestionara. Pero diría que no hizo mucha diferencia en mi vida. La vida era toda igual. Despierta, prepárate, ve a la escuela, estudia, duerme y lo mismo al día siguiente. El único momento en que extrañaba a mi familia era cuando estaba enfermo. No tendrías a nadie a quien cuidar o incluso preguntar si estás bien. No es que no tuviera amigos. Tenía muchísimos de ellos. Pero aún extrañaba a mis padres.

Fue el comienzo de mi adolescencia y seguramente digo que extrañé la mayoría de las emociones que experimentaron mis otros amigos. Dejé de conversar con mis padres en gran medida. Estaba confundido y tenía miedo de qué decirles y qué no contar. Raramente compartía mis sentimientos con alguien. Aunque mis padres hicieron todo lo posible por cuidarme, no tenía ganas de contarles todo. ahh! ¡y amigos! Te puedo apostar que nunca creerás la amistad de todos. Nunca sabrías cuándo te apuñalarían por la espalda. Cuando derramas el contenido de tu corazón a alguien en quien más confías, ¡al día siguiente se convertirá en el chisme de toda la escuela!

Aprendí muchas lecciones de vida valiosas durante mis días de escuela. Fue una mezcla de lo bueno y lo malo. Me maduré mucho en pensamientos y acciones en comparación con mis otros amigos en casa. Pero al mismo tiempo, extrañaba la diversión y la energía en mi vida. Extrañaba los chismes y las largas charlas que un adolescente tendría con sus padres. Extrañaba el vínculo con mi familia y amigos. Extrañaba ser yo. Aunque había cambiado mucho ahora, todavía pienso a veces cómo habría sido mi vida si no me hubieran enviado a esa escuela. Todavía no estoy seguro de decidir si hubiera resultado mejor o peor de lo que soy hoy. ¡Pero nunca enviaría a mi hijo a un internado seguro!

Answer 7

Bueno, supongo que depende de persona a persona. Mi sobrina está estudiando en Vantage Hall y allí está muy feliz. Estoy de acuerdo en que es un poco difícil para un niño quedarse fuera de casa sin sus padres y cumplir con tantas reglas. Sin embargo, los alrededores, el cuidado, los maestros y las matronas afectuosas le han permitido adaptarse al nuevo entorno antes de lo que podríamos imaginar.

Answer 8

“Que te envíen” es un comentario muy negativo de mirar una experiencia en un internado. Le rogué a mi madre que me dejara ir, no porque la vida en casa no fuera buena, sino porque la vida en un internado me sonó mágica y realmente lo fue, como acabo de describir en mi blog Boarding School Nostalgia – Polo, People and Lugares