¿Se debería enseñar Hanukkah en las escuelas primarias de Estados Unidos a estudiantes no judíos?

Absolutamente.

Como dijo Dennis Fischman, hay una distinción entre ser enseñado acerca de un feriado y practicar el feriado. Hanukkah en particular es muy secular y celebra una victoria militar sobre los tiranos. Hay mucho espacio para 1) aprender de qué se trata y 2) Probar actividades que no impliquen oración o reconocimiento personal de los aspectos religiosos de la fiesta. Muchas de las tradiciones de Hanukkah son juegos.

Lo mismo ocurre con las vacaciones de otras religiones * SI *, y es un gran sí, que la enseñanza no implica oración, representación de prácticas religiosas o pedirles a los niños que reciten las creencias de esa fe o las traten como un hecho. En la mayoría de los casos en que los padres se oponen a la enseñanza de la religión, se cruza una de esas líneas.

Si le enseñaron sobre Hannukah, probablemente vivió en un área con una gran población judía, y las lecciones lo ayudaron a relacionarse con las personas de su comunidad.

Personalmente, como judío, creo que explicar a los niños que Hanukkah no es “la Navidad judía” debería contar como un servicio público 🙂

Trevor tiene razón: hay una gran diferencia entre enseñar a los estudiantes sobre una religión (y su historia, prácticas, etc.) y enseñarles a seguir esa religión.

Dicho esto, si fuera a enseñar a los estudiantes de primaria sobre las festividades judías, Hanukkah sería una de las últimas que elegiría. Es una pequeña fiesta postbíblica que se ha vuelto importante solo para darles a los judíos algo que hacer en diciembre cuando los cristianos están absortos con la Navidad.

Enseñaría sobre los Altos Días Santos y Sucot primero (ya que surgen al comienzo del año escolar). Continuaría haciendo un estudio comparativo de cómo judíos y cristianos observan el sábado. Mencionaría Hanukkah, pero realmente paso tiempo en la Pascua, ya que es fundamental para la religión e identidad judía Y ha inspirado a muchas otras personas, incluidos los afroamericanos que buscan la libertad.

Ya lo es, pero aquí está el gran problema: Hanukkah es una fiesta menor. Las escuelas primarias están casi abrumadas por la Navidad y Hanukkah cae cerca de la Navidad, por lo que se enseña porque es casi la misma hora y eso es todo. De lo contrario, Navidad y Hanukkah simplemente no son para nada comparables.

Pero las fiestas judías verdaderamente MAYORES e IMPORTANTES no se enseñan en absoluto. Nuestras fiestas principales son los Altos Días Sagrados (Rosh Hashana a Yom Kippur) a principios del otoño, y la Pascua en la primavera. Esas son las principales fiestas judías, y nunca se mencionan en las escuelas públicas.

Si me saliera con la mía, las escuelas primarias no enseñarían ningún día festivo para ninguna religión, excepto en un contexto escolar, y las escuelas no se convertirían en mini zonas de celebración navideña en diciembre, NUNCA. No puede evitar que los niños se entusiasmen con sus vacaciones, pero ciertamente puede dejar de alentar y alentar una fiesta religiosa cristiana en las escuelas públicas. No más ‘concursos navideños’ y no más tablones de anuncios sobre ‘Navidad en todo el mundo’ y no más adornos de oropel y renos. No hay árboles en el vestíbulo. No hay “intercambio de regalos”. No Secret Santa. Solo para ya.

Dejar.

La escuela es para aprender a leer y escribir y hacer aritmética y aprender sobre la Constitución, que prohíbe al gobierno (y la ‘escuela pública’ es un brazo del gobierno) establecer o prohibir el libre ejercicio de la religión. En lo que a mí respecta, la mayoría de las escuelas públicas de los EE. UU. Están incumpliendo anualmente la regla de establecimiento de la primera enmienda.

Una nueva redacción posiblemente útil de su pregunta es “¿Debería permitirse a los judíos y / u otros observadores de Hanukkah optar por no participar en las vacaciones no judías en la escuela?” Pero, con respecto a la cuestión de enseñar Hanukkah a estudiantes no judíos, preguntaría , “¿Se enseña Navidad en la escuela?”

Hanukkah es, de hecho, una festividad judía menor. Ganó protagonismo porque cae en la misma temporada que la Navidad. Si el objetivo es crear una comprensión interreligiosa, hay formas mucho mejores de hacerlo.

Cuando era joven vivíamos en un pequeño pueblo de New Hampshire (1965). Éramos una de las 2 familias judías en la ciudad. Durante la Navidad dimos un concierto escolar para los padres y me obligaron a cantar villancicos que proclamaban a Jesucristo como el Señor (los judíos no lo creen). ¡Nunca me había sentido tan solo en mi vida! Fui a casa y le pregunté a mi madre qué hacer y ella me recomendó que no cantara las partes de Jesús. Esto no ayudó. Hoy en día somos más sensibles con respecto a estos asuntos y hemos eliminado los matices religiosos de las vacaciones tanto como hemos podido. Hay 2 escuelas de pensamiento sobre esto desde mi perspectiva:

  1. Eliminar cualquier referencia religiosa del plan de estudios. Hay personas de muchas religiones en nuestras escuelas. ¡La escuela no es un lugar para la religión!
  2. ¡Enseña todas las religiones en la escuela! Hay personas de muchas religiones en nuestras escuelas. Aprendamos sobre Hanukah y Ramadan y Diwali y otras celebraciones también. Nos ayudará a entendernos mejor.

No es mi llamada, pero sugiero el número dos …