¿Han caído los estándares para obtener un doctorado en los últimos 20-40 años?

Answer 1

Supongo que los disidentes mostrarán su nombre aquí, mientras que los proponentes permanecerán anónimos, ¡tiene sentido!

Estoy seguro de que es bastante fácil suponer que, dado que la búsqueda de literatura es mucho más fácil con Internet, la comunicación entre el consejero-alumno, el alumno-alumno y el alumno-facultad / miembro del comité es más fácil, ya que existe una prevalencia de revistas predatorias y revistas de acceso abierto de bajo nivel, estamos produciendo estudiantes de doctorado de baja calidad. Sin embargo, estoy dispuesto a apostar que la facilidad de publicar, comunicarse y encontrar recursos revela nuevos desafíos en el camino hacia un doctorado. Como se mencionó, dada la amplitud, profundidad y abundancia de la literatura, es cada vez más difícil encontrar un proyecto de tesis novedoso y original que valga la pena publicar como tesis. El rigor científico también es más fuerte ahora que en el pasado, ya que, por ejemplo, los científicos ya no están dispuestos a aceptar un valor p como evidencia suficiente para la prueba de hipótesis [1].

La reproducibilidad es una preocupación creciente entre la comunidad científica y, por lo tanto, los científicos modernos a menudo deben publicar datos en bruto y adherirse a pautas de datos más estrictas para su publicación (por ejemplo, PNAS solo aceptará datos para publicación si representa al menos tres experimentos independientes y no técnicos réplicas [2]). Estos desafíos finalmente mejorarán la calidad de la ciencia, y como resultado de estos nuevos desafíos, un graduado de doctorado moderno estará igualmente calificado, si no más, en relación con un graduado de doctorado de hace décadas.

Referencias

[1] Método científico: errores estadísticos

[2] PNAS | Móvil

Answer 2

No lo creo. Existe un equilibrio: la información ahora está más fácilmente disponible, pero los trabajos de investigación son cada vez más complicados.

Seguramente, la modernización de internet ha facilitado muchas cosas, pero al mismo tiempo, la competencia ha aumentado exponencialmente. Y los estudiantes de doctorado se centran en temas más específicos, muchos de los cuales ya están saturados. De hecho, me parece que muchos investigadores ya han afirmado que muchas frutas colgadas ahora .

Por ejemplo, el tema en el que estoy trabajando en este momento, ha existido durante unos veinte años. Entonces, lo que sucedió, la mayor parte de mi idea principal ya se hizo hace 5-10 años. Algunos otros compañeros están trabajando en temas que existen desde hace 50 años. E imagine su frustración cuando trabajan en algo y finalmente se dan cuenta de que acaban de reinventar la rueda (¡le pasó a mi esposa una vez!).

Por supuesto, debo mencionar que ahora hay toneladas de publicaciones inútiles. Probablemente hay más ‘ malas investigaciones ‘ que buenas, y el número ahora es más alto porque el número de estudiantes de doctorado es más alto de lo que era hace 20 años. Eso puede dar a alguien la idea de que la calidad general de la investigación está disminuyendo.

Mala investigación : veo toneladas de papel comenzando con una suposición que es totalmente poco realista, y continúa construyendo un sistema completo sobre esa suposición. Además, hay documentos que solo presentan sus mejores resultados bajo la mejor luz posible. Algunos grupos están más interesados ​​en la cantidad de publicaciones que en trabajar en algo significativo. Estos son algunos de los ejemplos de malas investigaciones en mi definición.

Answer 3

Como estoy en una universidad R-1 y trabajo con estudiantes graduados en ciencias físicas diariamente, responderé esto anónimamente. No creo que esto sea tan simple como “más fácil” o “más difícil”. Pero le daré una idea de los cambios que han ocurrido durante mi carrera de más de 30 años. Y trataré de no usar la frase “En mi día …”

1. Primero, es más difícil encontrar un proyecto de tesis devastador que se pueda lograr en una carrera de posgrado de 4 a 6 años. Eso lleva a muchos estudiantes a proyectos menos interesantes, pero más fáciles de completar. Esto no parece dañar sustancialmente el curso de sus carreras escolares de posgrado.
2. Los solicitantes de la escuela de posgrado hoy se ven menos preparados para la escuela de posgrado que en el pasado. Hace veinte años hubiera sido raro encontrar un solicitante que no se hubiera enseñado varios lenguajes de programación. Ese ya no es el caso. La amplitud de los cursos fuera de disciplina también ha disminuido. Tengo pocas dudas que hacen que una carrera de posgrado sea más difícil.
3. Los estudiantes, tanto graduados como universitarios, parecen esperar más ayuda e interacción de los profesores. Los estudiantes de corral (les dan una tarea y regresan cuando está hecho) son más difíciles de conseguir.
4. Internet puede hacer que una tesis sea más difícil al aumentar enormemente el número de trabajos anteriores que un estudiante siente la necesidad de digerir. En mi día (¡maldición!) Dejamos de recoger papeles cuando un cajón del archivador estaba lleno.

Algunas advertencias … Estas son todas generalizaciones y lo mejor de lo mejor son a menudo excepciones a estas reglas.

Answer 4

Supongo que es posible que si revisara todos los programas de doctorado, la proliferación de programas incompletos pudiera haber arrastrado el promedio hacia abajo (ya sea con requisitos más laxos o candidatos menos calificados). Sin embargo, si compararas la misma escuela hace 30 años, no creo que veas una caída en los estándares. En mi propia área, informática, conozco muchas escuelas que desean, formal o informalmente, que los candidatos a doctorado hayan publicado X número de trabajos en los principales lugares. No recuerdo que eso fuera común cuando estaba pasando por mi programa. (Además, en CS, la mayoría de las tesis fáciles ya se han escrito).

Answer 5

Realmente no escucho que los doctorados se vuelvan más fáciles cuando voy a conferencias o escucho a profesores. Lo que sí escucho es que las conferencias son profesores que se quejan de que las conferencias ahora albergan resúmenes que no están tan bien preparados como años antes. Es posible que algunos programas estén presionando más a los doctores, pero en general, la dificultad sigue ahí. El número medio de años para graduarse con un doctorado no ha cambiado mucho.