Tengo varios niveles de prioridades (lo siento, me gusta abordar la vida con estrategias …):
Nivel 1: Salud . Esta es la base sobre la cual se construye todo lo demás. Entonces, en mi caso, hacemos:
- Alimentación saludable (muchos alimentos frescos, dieta balanceada, etc.). Encontramos una forma divertida de involucrar a nuestros hijos en buenas dietas.
- Fuerza. Los niños más pequeños no son flojos, pero a medida que llegan a la adolescencia, se vuelven más flojos. Es fundamental comenzar los deportes desde el principio, ya desde el jardín de infantes. A partir de los 2 años, progresivamente involucramos a nuestros hijos en kendo, judo, fútbol, hockey sobre hielo, gimnasia, natación, esquí, tenis … sus necesidades cambian con la edad.
- Buenos hábitos. Siempre discutimos las consecuencias del alcohol, el tabaquismo, los narcóticos, la comida chatarra, etc. También hablamos de los beneficios de los buenos hábitos: vida más larga, mejor salud, novios o novias más increíbles, etc.
Nivel 2: valores . Soy cristiano y mi esposa es budista, así que tenemos el lujo de extraer de al menos 2 sistemas de valores:
- Debates honestos sobre Dios: para explicar que nunca están solos, que el mundo reacciona ante ellos como un ser vivo, que la responsabilidad de nuestras acciones siempre está aquí. Me sorprende lo listos y felices que están los niños para hablar de Dios.
- Tratar a otras personas como varios aspectos (rostros) de Dios. Esta es una pregunta difícil, porque vengo de una cultura donde, por ejemplo, azotar a los niños es común. Me tomó mucha autoeducación y control reaccionar a su mal comportamiento con empatía en lugar de castigo. Pero esto es crítico ya que les enseña que los fuertes no deben abusar de los débiles.
- Ayudando a otros. Ayúdelos, señale oportunidades para que ayuden a otros, les traiga misiones benéficas, les dé tareas domésticas, etc.
Nivel 3: Inteligencia y Habilidades . Obtenga la mejor educación que pueda pagar y, si no puede pagar una buena educación, aumente sus ingresos.
- Conocimientos generales. Tenga una estrategia para involucrarlos en aprender sobre el mundo con asombro y energía. En mi caso, coescribo libros con ellos que están llenos de datos divertidos, jugamos juegos de memoria, vamos a misiones de exploración, hacemos experimentos científicos, etc.
- Motivación para aprender y actuar. Es fundamental desarrollar su capacidad de pensar de forma independiente, por lo que hacemos juegos gratis, les damos proyectos divertidos, les hacemos preguntas, etc.
Nivel 4: resistencia mental . ¿Cómo les permite resistir lo que sus vidas les enfrentarán?
- Lidiando con la presión. Llena su tiempo. Es importante darles suficiente tiempo libre para desarrollar iniciativas, pero al menos cuando sean jóvenes, muéstreles cómo seleccionar suficiente actividad para ser siempre estimulado. Dales tareas desafiantes, por ejemplo, llevamos a nuestros hijos a torneos de tenis, competiciones de esquí, etc. (en los niveles apropiados para su edad).
- Capacidad para decir “no” y defender sus derechos. Si bien no les damos un reinado libre, reaccionamos positivamente cuando afirman sus derechos; por ejemplo, siempre los involucramos en la planificación de fines de semana y vacaciones y actuamos de acuerdo con sus propuestas. Cuando mi hijo a los 13 años decidió pasar del sistema educativo francés al británico, lo apoyé.
Estoy seguro de que hay más, pero estos son mis principales trucos positivos estructurados en (con suerte) estrategias coherentes.