¿Cómo se sienten los alemanes por ser filtrados en la escuela desde que tienen 10 años?

Respuesta corta: ¡Creo que es genial tener esos 3 tipos de escuelas! Están diseñados para adaptarse a las habilidades y ambiciones de todos. (Los de los estudiantes más inteligentes, desinteresados, más estúpidos y más perezosos).

Respuesta más precisa:

Acabo de terminar 13 años de escuela en Alemania: 4 años Grundschule-> 6 años Realschule-> 3 años Gymnasium.

He aquí cómo fue:
Como todos los niños alemanes, comencé mi camino educativo visitando la “Grundschule” después del jardín de infantes hasta los 10 años.

Después de la Grundschule se decidirá:
el maestro hablará con tus padres sobre tu rendimiento, habilidades y calificaciones y luego te recomendará el tipo de escuela que se adapte a tus habilidades y necesite lo mejor.

En Alemania, hay tres tipos de escuela:
Hauptschule: 9 años en total (fácil)
Realschule: 10 años en total (medio)
y Gimnasio: 12 años en total (duro)

En mi caso, el profesor al que le había recomendado una Realschule, dijo que no hay duda de que soy un niño inteligente, pero porque también dijo que yo era un soñador y que no estaba demasiado motivado en clase.

Más tarde, me desperté y me interesé más en la educación y comencé a darme cuenta de que quería visitar el Gymnasium (Highschool)

Y aquí está lo bueno:
El sistema es muy flexible. Es fácil cambiar los tipos de escuela si nota que será mejor en otro.

¡No tienes que quedarte en la escuela que los maestros decidieron una vez!

Después de que me fue bien en la Realschule y obtuve mi título allí, fui tres años más a un gimnasio. En este caso, terminas la escuela en el gimnasio después de 13 años en lugar de 12 años de escuela normalmente, porque un año se usa para prepararte y desarrollar tus conocimientos para obtener tu título durante los otros dos años.

En conclusión: ¡es genial tener esos 3 tipos de escuelas! Están diseñados para adaptarse a las habilidades y ambiciones de todos. (Los de los estudiantes más inteligentes, desinteresados, más estúpidos y más perezosos).

Y dado que es fácil cambiar a un “tipo de escuela superior” (si tiene la motivación y buenas calificaciones) no hay ningún problema con la forma en que su maestro lo vio hace años en Grundschule y lo que le recomendó.

En primer lugar, vale la pena mencionar que cualquier respuesta está sesgada en función del camino que ha tomado la vida de cada persona desde entonces y es fácil culpar / dar crédito a la escuela por ello.

Desde mi punto de vista, después de pasar por el nuevo sistema G8 con un total de 12 años de escuela (4 primaria, 8 Gimnasio = escuela primaria), creo que la división en tres escuelas tiene muchos beneficios para los niños inteligentes, ya que No se aburrirá en clase. Pero el sistema ha demostrado ser muy inflexible, los cambios entre escuelas son difíciles de realizar y a menudo incluyen un año extra. Además, el grado 4 no es realmente el momento en que puede juzgar el rendimiento futuro de TODOS los niños. He oído hablar de problemas de presión que son problemáticos a una edad tan temprana.

Apoyaría un sistema escolar sin divisiones en escuelas separadas, sino con divisiones por asignatura.
Ejemplo: Alice es excelente en matemáticas (clase superior), bien en alemán (clase media) y pobre en biología (clase inferior). Otros pueden estar en la misma clase en alguna materia, en diferentes en otras. La división se realiza en función del rendimiento, por lo que los estudiantes pueden cambiar durante el año escolar. Además, las clases superiores podrían incluir más estudiantes, mientras que las clases inferiores son más pequeñas.
¡Los comentarios son bienvenidos!

Bueno, realmente no me di cuenta con mis 10 años. Solo era un poco 😉

Una mierda realmente molesta o simple es que tienes que ser bueno en la escuela con tus 10 años, donde no compruebas lo importante que es estudiar, tener permiso para ir a una escuela “superior”.

Era una forma de escapar de los matones.