Trataré de responder en serio. (Asistí a Princeton a mediados de los 80, y he realizado entrevistas de ex alumnos con solicitantes de Princeton durante varios años).
La mayoría de los estudiantes aceptados en Princeton son excepcionales de alguna manera. Pero esos estudiantes pueden ser excepcionales en una gran variedad de formas. Ellos pueden tener:
– Habilidades académicas excepcionales (ser inteligente, básicamente). Conocí a un estudiante de posgrado de matemáticas que tenía 19 años y trabajaba en su doctorado.
– Servicio excepcional a la comunidad o al mundo (“excepcional” aquí podría significar un trabajo sostenido, informado y pionero. La fundación de una organización sin fines de lucro para servir a los niños haitianos podría ser un ejemplo).
– Creatividad o habilidad excepcional en las artes. Conocí a una estudiante que puso una carrera profesional como violinista en espera para poder asistir a la universidad.
– Excepcionales habilidades sociales. Tenía una amiga que era tan querida y conocía a tanta gente que era básicamente imposible cruzar el campus con ella. Todos querían hablar con ella.
– Excepcional estabilidad emocional y resistencia. Princeton podría estar lleno de perfeccionistas neuróticos si no tiene cuidado. Para crear una comunidad más saludable, intentan equilibrarlos con estudiantes alegres y estables, que podrían ser menos talentosos en otras formas, pero que en teoría actúan como barras de control, para calmar el lugar.
– Impulsión o coraje excepcional. Esto podría incluir a estudiantes de entornos muy desfavorecidos, o que son los primeros en su familia en asistir a la universidad.
– Madurez excepcional, tolerancia a la complejidad e incertidumbre. Es muy raro encontrar un estudiante de secundaria que no tenga puntos de vista fijos, simplistas y desinformados sobre temas complejos (como el aborto, la raza, la pobreza, etc.)
Por lo tanto, los estudiantes pueden ser excepcionales en cualquiera de ellos o en varios. Princeton también busca la diversidad geográfica (puede ser útil ser de un pequeño pueblo de Tennessee). Ser un alumno alumno ayuda. Y lo último que escuché, ser de ingresos bajos a medios tampoco puede hacer daño.
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Si tuviera que aconsejar a un solicitante, diría que debes asegurarte de que algún adulto, preferiblemente un maestro, te conozca lo suficientemente bien como para poder testificar sobre los rasgos mencionados anteriormente (muchos de los cuales no son visibles en una escuela secundaria transcripción.) No importa qué tipo de cualidades tengas si no puedes demostrar que las tienes.