¿Cuál es la mejor manera de alentar a un niño de 1 1/2 años para que hable?

Answer 1

Aunque cada niño se desarrolla de manera un poco diferente, generalmente esperamos que los niños hablen su primera palabra alrededor de la edad de 1 año y comiencen a combinar 2 palabras en oraciones (por ejemplo, “querer leche”, “más libros”, “adiós mami” “ir rápido”) alrededor de los 2 años. A los 18 meses, un niño pequeño debe aprender rápidamente nuevas palabras para cosas comunes a su alrededor. Algunas cosas animarán a un joven de 18 meses a hablar y aprender más palabras: 1) un modelo de lenguaje rico, 2) oportunidades para hablar y 3) conversaciones a su nivel.

Para darle a un niño un buen modelo de lenguaje, los padres o cuidadores deben hablar sobre las cosas que los rodean y hablar sobre una variedad de cosas usando una variedad de tipos de palabras. Cuando salga a caminar, señale las cosas que ve y descríbalas, para que el niño escuche no solo sustantivos, sino también verbos, adjetivos, adverbios, etc. Por ejemplo, podría decir: “¡Ooo, escuché un camión! Ese gran camión verde está conduciendo rápido. Papá conduce un camión rojo, ese camión es verde “. En la historia del supermercado, etiquetaría los diferentes alimentos para el niño, pero también hablaría sobre sus colores y formas, lo que hacemos con ellos, etc. Parte de un buen modelo de lenguaje también implica que el niño tenga la oportunidad de escuchar a los adultos hablar con ellos. entre nosotros, porque usamos un lenguaje más complejo para hablar con otros adultos que cuando hablamos con un niño. Finalmente, leer libros ilustrados en voz alta es una excelente manera de dar al niño un aporte de lenguaje con vocabulario variable y estructuras de oración.

Darles a los niños la oportunidad de hablar también es importante. Queremos que nos escuchen hablar para que reciban información sobre el idioma, pero también debemos asegurarnos de que tengan la oportunidad de decir lo que piensan, sin importar cuán básico sea. En lugar de perforar constantemente a un niño con muchas preguntas (por ejemplo, “¿Qué es eso? ¿Es un perrito? ¿De qué color es?”), Lo que puede hacer que los niños se apaguen bajo la presión de comunicarse, use declaraciones que provoquen una respuesta. Por ejemplo, mientras leo un libro, podría decir “¡Veo un perrito! Me pregunto qué está haciendo” o “Tengo un perrito en casa”. Esto le quita presión al niño para que actúe, pero le da algo para comentar. Cuando haga preguntas, trate de evitar preguntas de sí o no cuando sea posible, ya que le dan al niño menos oportunidades para usar una variedad de palabras. Mientras lee el libro, en lugar de decir: “¿Ves al perro?” o “¿Es un perro?” podrías decir: “¡Veo tantos animales! ¿Qué ves?” Otra parte crucial de darles a los niños la oportunidad de hablar es el uso del tiempo de espera. Cuando haga una pregunta o diga un enunciado y espere una respuesta, espere 2-3 segundos antes de decir su próxima oración. Debido a que los niños pequeños están aprendiendo mucho y todavía tienen un repertorio de idiomas limitado, a veces puede tomar unos segundos encontrar una respuesta. O, si están acostumbrados a que los adultos hablen constantemente, es posible que no se den cuenta de que se espera una respuesta. Si puede obligarse a esperar unos segundos antes de saltar a su próxima oración, aprenderán que esta es su oportunidad de hablar y que está interesado en lo que tienen que decir.

La estrategia final que usaría para fomentar el desarrollo del lenguaje de un joven de 18 meses sería hablar con ellos en su nivel de lenguaje de enunciados de 1 a 2 palabras, usando imitación (repitiendo las palabras del niño) y expansión (agregando algo a lo que dijo el niño). Cuando un niño usa solo una palabra a la vez, es útil para ellos escuchar un modelo del siguiente paso (combinar dos palabras), porque no van a saltar de una palabra a oraciones de 5 palabras de la noche a la mañana. Por ejemplo, si el niño señaló a un perro en el parque y dijo: “¡Perrito!” Yo respondería con una imitación del niño, “¡Perrito!” Entonces podría ampliar lo que el niño había dicho: “¡Perrito marrón!” o “¡Perrito ladra!” Cuando el niño toma una taza de leche y dice: “Leche”, podría responder: “¿Más leche?” antes de entregarlo. Conocerlos a su nivel de esta manera los ayudará a entender lo que está diciendo y les dará un ejemplo claro de cómo pueden comenzar a combinar palabras. Obviamente, no necesita hacer esto todo el tiempo, porque todavía desea proporcionar el modelo de lenguaje rico, pero puede elegir una actividad al día, como mirar un libro o hacer un rompecabezas, en el que intenta mantenerse. Oraciones de 1-2 palabras que se basan en lo que el niño acaba de decir.

Answer 2

Cada vez más hablar es la mejor manera de hablar del niño. Leer libros, cuentos con el niño también ayudará a alentarlo a comenzar con la comunicación verbal. Mientras camina, juega, se baña, come, siempre puede preguntar algo simplemente señalando un objeto que llamamos, para qué sirve, etc.

Estas preguntas los harán pensar y su sistema les permitirá responder verbalmente.

Debe verificar si su hijo tiene dificultades para comprender o no puede atrapar los objetos que está señalando, y si no responde de manera no verbal, también debe conversar con su médico de inmediato.

A algunos niños les resulta difícil hacer una oración, pero pueden pronunciar palabras, pero si este no es el caso, debe comunicarse con el asesor de salud.

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Answer 3

Los bebés aprenden a hablar cuando están listos para hablar y diferentes niños siguen caminos diferentes. Uno de mis sobrinos (ahora un abogado exitoso) habló muy poco hasta que comenzó a decir oraciones. Básicamente usó 5 o 6 palabras más algunos nombres: mamá, papá, arriba, comida, ¿qué es esto? (Creo que hubo uno que estoy olvidando). Luego, bastante tarde, comenzó con oraciones completas.

Si su hijo de 18 meses no está emitiendo ningún sonido en absoluto, sin balbucear, sin sílabas, nada, entonces puede haber algo físicamente mal con sus cuerdas vocales o boca o algo así. Pero tal vez no. Pero muchos niños de 18 meses todavía no hablan palabras.

Todo lo dicho, jugar juegos de conversación es bueno. Puede hacerle preguntas y esperar una respuesta brevemente, luego continuar. Esto enseña turnos y algunas habilidades de conversación. Dejar que el niño escuche mucho lenguaje también es bueno. Por ejemplo, si está solo en casa con el niño, hable mucho (al principio puede parecer una tontería, pero puede acostumbrarse). Escucharte conversar con otros también es bueno.

Answer 4

Las canciones de cuna, las canciones y las rimas de todas las culturas llevan las melodías e inflexiones ‘características’ de una lengua materna, preparando el oído, la voz y el cerebro del niño para el lenguaje. Habla con voz lenta y cantarina.

De esta manera, podrá obtener y mantener la atención de su bebé. Los bebés prefieren la ‘voz de cantar’ al discurso adulto normal. A menudo se combina con expresiones faciales exageradas, lo que ayuda a su bebé a aprender el lenguaje y captar diferentes emociones. Un aspecto importante del aprendizaje del habla es escuchar. Un niño aprende nuevos sonidos y palabras al escuchar a quienes lo rodean. Por eso es importante proporcionar un buen discurso para que su hijo lo escuche. Diga palabras clara y lentamente y use mucha entonación (modulación de voz). Si su hijo intenta una palabra y no se pronuncia correctamente, felicítelo por intentarlo. Repita la palabra usted mismo para mostrar que ha entendido. También puede descargar la aplicación llamada Parentlane http://goo.gl/hYvuHO . ¡Dan consejos y sugerencias súper increíbles sobre la crianza de los hijos y el crecimiento del bebé!

Answer 5

¿Asumiendo que su hijo está físicamente bien, que su pediatra los ha autorizado para cualquier problema auditivo o del habla?

Cuando mi hijo era muy pequeño, mi esposo estaba en alta mar durante la mayor parte de su infancia. Hasta que visité a mis padres en Navidad cuando tenía 14 meses, no había dicho mucho más que balbucear. Luego, rodeado de personas que hablaban entre sí, comenzó a hablar también.

Mucha suerte y cuídate.

Answer 6

¿Cuánta socialización está teniendo su hijo con otros niños? Una de mis hijas habló bastante temprano. Comenzó con lo que pensábamos que era una palabra sin sentido hasta que nos dimos cuenta de que no sabía separar las oraciones en palabras. ¿Qué es? salió como Whatzt. Tuve que retrasar mi discurso para que pudiera escuchar las palabras separadas.

La otra hija tardó más, pensamos. Resulta que al principio habló con su hermana y su prima, pero no con los adultos. Cuando comenzó en el preescolar, no habló con los maestros durante varias semanas.

Con el primer niño fue un problema de audición causado por infecciones recurrentes del oído. Los tubos aclararon el problema en poco tiempo. En el segundo niño, era un patrón que ella todavía sigue. Pruebe cosas nuevas en un entorno familiar primero, luego practique con todos.

Si se siente cómodo con la audición de su hijo. Hablar con ella. Nunca usé palabras de bebé. No tenía sentido para mí. Este idioma es lo suficientemente difícil de aprender sin desordenar una palabra deliberadamente, solo para que un niño pueda desaprenderlo más tarde. Canta con ella. Léelo a ella. Llévala contigo a la tienda. De esta manera, ella lo verá hablar con otras personas y los escuchará hablar con usted. Cómprale un teléfono de juguete y juega a llamarla. Instale un stand de McDonald’s para que ella se acerque a la ventana y le compre algo. Usamos una mesa de café un día. Jugar juegos de simulación como ese puede hacer que un niño diga “Sombrero”. Que es cuando descubrí que mis chicas preferían las de Arby.

Answer 7

Cuanto más hable con su hijo, más aprenderá a hablar. A los niños les encanta imitar a sus padres. Siga hablando con su hijo, cuéntele historias, lea libros, converse en cada actividad que haga su hijo. Hable lentamente palabras pequeñas como mamá, pappa, etc., o en el idioma que hable para que su hijo observe cómo lo hace y aprenderá a repetir lo mismo.

Puedes cantar canciones, leer rimas para bebés también. Cuando lo lleves al parque, muéstralo, déjalo jugar con otros niños. Mientras conduces, muéstrale y cuéntale sobre pájaros, tiendas de árboles, etc.

Puede buscar ideas más útiles en la aplicación ParentLane en Playstore. Siga este enlace http://goo.gl/5cDycf para conocer las etapas del desarrollo infantil. Happy Parenting 🙂

Answer 8

En general, las niñas comienzan a hablar alrededor de los 2 años y los niños un poco más tarde, de 2 años y medio a 3 años. Pero eso es muy general, no se aplica a todos. Y los niños que son bilingües tienen el discurso pospuesto un poco.

Answer 9

Es importante hablar con su hijo y tenerlo en su presencia cuando conversa con otros. Leerles a una edad temprana también fomenta el habla.

Gran parte del aprendizaje para hablar es de desarrollo y se rige por el “reloj” interno del niño con varios componentes que evolucionan con el tiempo. Esto no puede ser apresurado por un padre bien intencionado.

Answer 10

Suponiendo que está hablando con el niño sobre cosas en las que el niño muestra interés, luego paciencia. Confía en que hablará cuando esté listo para el desarrollo. Los niños saben lo que es mejor para ellos mucho mejor de lo que los adultos les dan crédito.