¿Por qué hay tan pocos estudiantes japoneses en los Estados Unidos en comparación con el número de estudiantes de otros países asiáticos? ¿Los estudiantes japoneses quieren estudiar en el extranjero? ¿Cuál es la percepción y la motivación de estudiar en el extranjero para un estudiante japonés?

Answer 1

La lógica de la mayoría de los estudiantes coreanos y chinos cuando estudian en el extranjero es que la experiencia internacional los hará más empleables y, en general, trabajará positivamente para su futuro.

Sin embargo, en Japón, uno se reduce a sopesar los costos y beneficios de ir al extranjero, por varias razones.

La primera es la razón comúnmente citada de que una educación internacional la hace inadecuada para el molde típico japonés de la cultura corporativa y la educación de los empleados. Las empresas japonesas tienen una cultura de emplear a recién graduados y capacitarlos desde cero, algo que es más fácil de hacer con una cohorte de nuevos empleados más o menos iguales y similares. Creo que ya se ha dicho mucho sobre esto.

El segundo es el elemento de antigüedad en dictar la posición dentro de la empresa. Es por eso que muchos estudiantes universitarios en universidades japonesas deciden renunciar a un año en el extranjero. Un año en el extranjero a menudo significa que no volverás a Japón a tiempo para comenzar tu shuukatsu (algo que sucede en tu penúltimo año de universidad porque se espera que hayas conseguido un trabajo antes de la graduación) con tus compañeros. Como la mayoría de las compañías prefieren tomar graduados nuevos ( shinsotsu ), esto significa que tienes que tomar un año extra en la universidad si quieres mantener tu ventaja sobre el shinsotsu . Esto no solo significa un año extra de matrícula universitaria costosa, sino que significa que tienes uno o dos años más que tus pares cuando comienzas a buscar trabajo. A las empresas japonesas no les gusta esto porque un entorno en el que sus mayores pueden ser más jóvenes o tener la misma edad que usted se considera incómodo y perjudicial para la cultura laboral. Entonces, si desea pasar un año en el extranjero, debe pensar si su empleabilidad neta mejora a pesar de los sacrificios resultantes.

En tercer lugar, las empresas japonesas no esperan un nivel de inglés tan alto como las empresas chinas o coreanas de un calibre similar, por lo que hay menos incentivos para ir. Otro problema también es que la educación en inglés en Japón es bastante pobre en todos los ámbitos, lo que significa que muchos estudiantes japoneses, incluso si están dispuestos, no están equipados con las habilidades para poder ir al extranjero.

Por último, la insularidad es un problema real. Un estudio realizado en 2011 por Mainichi mostró que el 76% de los estudiantes universitarios japoneses vieron “pocos beneficios de ir al extranjero”, diciendo que no hay mucho que puedan aprender del extranjero. Muchas universidades hablan de globalización y educación internacional en estos días, pero mucho de esto es superficial. Por ejemplo, en muchas universidades, los estudiantes de intercambio que vienen a Japón se mantienen en dormitorios y conferencias separadas, lo que limita su contacto con estudiantes nativos. Una encuesta en una universidad privada en Tokio mostró una vez que solo el 17% del alumnado tenía experiencia en hacerse amigo de uno de los cientos de estudiantes internacionales en su institución.

En general, puedo decir que casi todos los estudiantes chinos o coreanos que he conocido han estudiado en el extranjero (en algún momento de su educación) o tienen planes e intenciones claros en el futuro. Con los estudiantes japoneses, he visto a muchos que han expresado su interés, pero finalmente han decidido que no valió la pena.

Answer 2

En primer lugar, hay menos estudiantes japoneses en la costa este de los EE. UU. Hay MUCHO más en la costa oeste, considerando que California es probablemente el estado más popular para los estudiantes japoneses.

Sí, el número de estudiantes japoneses que estudian en los Estados Unidos está disminuyendo, mientras que el de estudiantes internacionales de países de Asia está aumentando rápidamente.
Una posible causa sería que la economía japonesa ha estado luchando con graves problemas económicos durante más de 15 años. Esta atmósfera negativa está privando a los estudiantes japoneses de motivaciones para educarse en diferentes culturas e idiomas. Hoy en día, los jóvenes japoneses son más “conservadores” cuando se trata de educación. Lo que quiero decir con conservador es que son más vacilantes y tímidos.

Sin embargo, viviendo en California durante casi 2 años, tengo la sensación de que más estudiantes japoneses van a ELS (escuela de idiomas donde los que no hablan inglés aprenden inglés) y regresan a Japón, en lugar de ir a colegios comunitarios o universidades de cuatro años. Entonces, mi respuesta es que hay menos estudiantes japoneses que van a la universidad y más estudiantes que van a ELS.

Gracias por el A2A, Quora User.

Answer 3

Desde mi punto de vista, hay algunas cosas notables que deberían tratarse en este tema. La primera es, sí, el número de estudiantes internacionales de Japón está disminuyendo gradualmente durante años, esto se debe principalmente a la reciente recesión económica.

Y el segundo, como alguien señaló que sin un plan a largo plazo, es riesgoso para una persona japonesa buscar empleo en un país extranjero. Una vez que son contratados en algún lugar fuera de Japón y deciden regresar, ninguna compañía le ofrece un puesto. Debido a que las empresas japonesas están tan preocupadas por la edad (toda la sociedad lo está), y cuanto más viejo tienes menos posibilidades de empleo. También tengo la experiencia de que tuve una entrevista grupal y era mayor que todos los demás solicitantes, y el gerente de contratación no estaba claramente contento con mi edad.

Lo último es que, aunque odio decirlo, muchos japoneses no toman riesgos. El país había estado aislado durante algunos siglos y en ese largo espacio en blanco, han establecido una “zona de confort” por su cuenta. Mira la comparación cultural de Hofstede. Los japoneses tienen una alta cultura para evitar la incertidumbre, lo que significa que no corren riesgos. Para agregar a eso, también son perfeccionistas. Aunque, por ejemplo, tienen un nivel conversacional de habilidades de inglés que son necesarias para comunicarse, no creen que puedan hablar. Por esta razón, la falta de habilidad para hablar inglés se considera parte del “riesgo” de no venir a los Estados Unidos.

Answer 4

En 2000, mi ex esposo, que había trabajado para una destacada compañía siderúrgica en Japón, comenzó a hablar abiertamente sobre sus planes de dejar su empresa para el puesto de vida y regresar para obtener un segundo Máster, esta vez en los Estados Unidos.

Estaba aterrorizado de hacer el movimiento. Ya había asegurado su carrera de por vida y dejar sus estudios para estudiar Inteligencia Artificial, que habría mejorado su trabajo de forma inconmensurable si hubiera planeado regresar a Japón, fue visto como un gran error por parte de sus colegas.

La gente pone el temor de Dios en él. A los 33 años, ya se lo veía pasar su mejor momento por ser contratado en una empresa japonesa. Sus años de experiencia y experiencia, junto con esta nueva educación en los Estados Unidos, nunca encajarían en el molde que se había establecido y planeado para él.

En esencia, le dijeron que nunca podría volver a Japón y trabajar allí de nuevo. Ese era el riesgo que tenía que correr, y era uno que sí corría.

Dio el paso y se fue de Japón conmigo, sabiendo que la posibilidad de regresar probablemente era baja.

Creo que esto ilustra muy bien la respuesta a su pregunta.

Existen valores mundiales que se dirigen a las personas con experiencia multicultural, mentalidad global y adquisición de idiomas como empleados que poseen bienes raíces de primer nivel. Son los motores y agitadores del mundo. Pueden aportar una gran cantidad de información y ser un activo para cualquier empresa que quiera jugar en el escenario mundial.

Y luego, está la forma japonesa.

Como sugiere el artículo que menciona, existe la cultura “Shukatsu” que toma una trayectoria particular al convertir a los hombres (sí, predominantemente hombres) en las masas leales. Son personas que se pueden moldear, que aprenden mientras aún son jóvenes e impresionan lo que se espera de ellos. Ingresan a la fuerza laboral japonesa justo después de la universidad y son seleccionados y tallados a mano en el vientre de la rígida y poderosa vida de la compañía . Estos hombres asalariados no son un grupo para ser manipulados, ni desafían el camino que se les presenta. No han sido contaminados por otros valores, otros sistemas fuera de la jerarquía japonesa intocable y persistente.

Tiene sentido que los extranjeros sean rechazados, incluso los japoneses, si han estado expuestos al mundo exterior. Los muros se han derrumbado para Japón hace años y, sin embargo, algunos se han mantenido. Si, de hecho.

Answer 5

Al hablar con una amiga japonesa que vivía en los Estados Unidos, comentó que la cantidad de acoso sexual que experimentó en los Estados Unidos fue muy desagradable, se sintió más segura en Japón. Al hablar con un amigo japonés que vivía en los EE. UU., Admitió que al final solo prefiere salir con chicas japonesas.

Ahora que lo pienso, no creo que nadie japonés con el que fui a la escuela en los Estados Unidos se haya quedado en los Estados Unidos después de la graduación. Cada vez que suben fotos de lo que han estado comiendo en Japón, aunque siento un poco de celos …

Answer 6

Japón tiene instituciones educativas excelentes y de clase mundial propias y, por lo tanto, la necesidad de educación en el extranjero es mucho menor por esta razón. Además, muchas naciones en desarrollo consideran que enviar a sus propios ciudadanos para una educación en el extranjero ayuda a su propio desarrollo a largo plazo.