¿La escuela destruye la pasión?

Answer 1

Depende de la escuela y del alumno. Si estás en una escuela donde parece haber más énfasis en las calificaciones que en el aprendizaje, y si crees en la idea de que las calificaciones son más importantes, es probable que pierdas interés en las cosas que estás estudiando, y eres menos probablemente de lo contrario sería alcanzar sus metas profesionales futuras.

Hubo un estudio reciente de aproximadamente 10,000 graduados de West Point que los siguieron a través de sus carreras y también analizaron su motivación inicial. Aquellos que estaban motivados por otras cosas además del interés en las carreras profesionales, como calificaciones y dinero, no progresaron tan bien como aquellos que estaban motivados internamente: múltiples tipos de motivos no multiplican la motivación de los cadetes de West Point.

Pero he enseñado en escuelas en las que muchos estudiantes estaban más interesados ​​en aprender que en las calificaciones que obtuvieron. Curiosamente, estos estudiantes tienden a obtener mejores calificaciones que aquellos obsesionados con las calificaciones.

Si está en una escuela que supera demasiado las calificaciones y no tiene muchos cursos que generalmente se consideran interesantes, debe intentar ingresar a una mejor escuela o aprender a ignorar las presiones externas y aprender cosas porque quiere . Esto no es fácil, pero vale la pena hacerlo.

Answer 2

No es la escuela, es la educación. Nuestro paradigma de la verdadera educación se ha contaminado con el pensamiento dominante del éxito. Como dijiste, mucho de eso es socialización, dinero y conseguir un trabajo / ir a la universidad.

Aquí hay algunos recursos increíbles para considerar:
-Dumbing Down: http://www.amazon.com/Dumbing-Do …
TJED- http://www.amazon.com/Thomas-Jef …

No estoy publicitando, pero realmente he desarrollado un amor por la educación tradicional y saludable. En las escuelas, las personas se limitan a lo que se les da. En la escuela de la vida, sin embargo, hay infinitas posibilidades. Encuentra lo que te gusta hacer!

¡Sé el cambio!

Answer 3

Depende de la escuela y los maestros, y el administrador, etc. Personalmente, disfruté la escuela. Perdí 1-1 / 2 días de escuela secundaria, debido a una gripe estomacal. No sé tu situación, pero parece que estás aburrido. Intenta estimular tu imaginación. Entre los puntos lentos en la escuela, dibujaba cosas, algunas de ellas simplemente garabatos. Hice que pareciera que estaba tomando notas, pero solo estaba anotando las imágenes. Además, soñaría despierto en la escuela primaria, porque la mayoría de los niños no estaban a mi nivel de aprendizaje. Un profesor en particular me notaría mirando por la ventana. Entonces, me haría una pregunta sobre lo que acababa de decir. Casi siempre tenía la respuesta.
De todos modos, intente hacerle preguntas inteligentes al maestro sobre el tema que estaba discutiendo. Esto a veces no funcionó, porque el maestro pensó que iba más allá de lo que los otros estudiantes podían entender). Vea si puede ingresar a una clase avanzada, si se le ofrece.
Ah, sí, emprende un pasatiempo que no sea molesto o que lleve demasiado tiempo, algo que te gustaría hacer como profesión.

Answer 4

Si y no.

Tengo la suerte de haber asistido a una escuela secundaria maravillosa que tiene un gran sistema de maestros y administradores de apoyo. Los consejeros de orientación en mi escuela lo empujan a seguir sus sueños, pero también son realistas y directos con usted.

En términos de clases, en general, creo que el sistema de educación pública de EE. UU. Tiene una estructura en la que no se pueden explorar muchas pasiones y requiere que los estudiantes tomen la iniciativa para buscar esas oportunidades. Por ejemplo, tuve que recurrir a crear / reiniciar clubes de Ciberseguridad y Ciencias de la Computación para mi escuela secundaria mientras pasaba gran parte de mi tiempo libre buscando proyectos de programación en Google.

Del mismo modo, muchos estudiantes en escuelas secundarias públicas quieren ir a la universidad y, por lo tanto, creen en la noción de realizar actividades y obtener buenas calificaciones por el simple hecho de ingresar a una determinada universidad. Entonces, diría que parte de la culpa puede atribuirse a las escuelas y al pensamiento grupal, pero parte de la culpa debe atribuirse a los estudiantes que siguen este tipo de mentalidad.

Entonces, creo que la escuela no destruye la pasión sino que la restringe.