¿Por qué hay tantos artículos más sobre la última y mejor tecnología en educación y tan pocos sobre pedagogía?

Answer 1

Diría fundamentalmente que es porque las revoluciones pedagógicas no ocurren lo suficientemente rápido como para sentir revoluciones. Por el contrario, una nueva aplicación puede cambiar la forma en que hacemos algo de la noche a la mañana.

La gente siempre está buscando el equivalente de un esquema para hacerse rico rápidamente en cualquier campo que llame su atención por ser problemático, y la triste verdad es que generalmente no existe un atajo que realmente funcione.

Sin embargo, sepa que hay mucha discusión pedagógica dentro de la comunidad docente. Estamos en medio de la implementación de una nueva ola de paradigmas de enseñanza que están más o menos sincronizados entre sí. Sé lo suficiente de historia como para saber que estas cosas no harán que cada maestro sea súper efectivo, y que las transiciones tendrán sus altibajos, pero el pensamiento detrás de la nueva ola tiene sentido, y los únicos maestros que conozco realmente rechazan los cambios son aquellos que están cerca de la jubilación (y de hecho ha habido una ola de jubilados debido a esto, algunos de ellos excelentes maestros que simplemente no creen que valga la pena pasar por otro cambio de paradigma si no van a estar cerca) el tiempo suficiente para disfrutar realmente de los supuestos beneficios de él).

Answer 2

El hecho básico es que las buenas técnicas de instrucción son difíciles de aprender y difíciles de implementar en un aula. Se necesita mucho trabajo para aprender qué son, por qué funcionan y luego aún más trabajo para descubrir cómo usarlos con estudiantes reales. Una aplicación generalmente es solo una herramienta o algo divertido y fácil de hacer. Pero incluso la tecnología no se traduce en una buena instrucción a menos que el maestro sepa qué hacer con ella.

Aprender sobre pedagogía requiere tiempo y esfuerzo. La mayor parte del trabajo importante se ha convertido en libros. Sí, hay miles de artículos en revistas y en Internet, pero su propósito generalmente es introducir un concepto o describir un nuevo resultado de la investigación. Dudo que los maestros puedan leer un artículo de 4 páginas e inmediatamente hacer un cambio en su clase. No existe una “solución rápida” para la educación.

Answer 3

No faltan artículos sobre pedagogía. Se publican en revistas profesionales todo el tiempo.

Si puede acceder a EBSCO (desde la biblioteca virtual de su distrito, universidad o estado) puede recuperar docenas, si no cientos de documentos sobre pedagogía en su área de instrucción. Mi colección de documentos y libros electrónicos sobre enseñanza de idiomas y lingüística aplicada es fácil en cientos por ahora. Así es como llegué a ellos.