¿Los nuevos estudiantes de secundaria y universitarios tienen mayor o menor inteligencia que una o dos generaciones antes que ellos?

Answer 1

Sospecho que depende del país del que estés hablando. Como estoy en los Estados Unidos, solo puedo hablar de eso.

En este país, diría que no hay diferencia para los nuevos estudiantes en la escuela secundaria, ya que aquí todos van a la escuela secundaria. Pero la universidad es algo diferente.

En los Estados Unidos, solía ser que solo los mejores y más inteligentes estudiantes, incluso consideraban la universidad. Ahora, la mayoría de los graduados de secundaria consideran la universidad. Y las universidades se han expandido y necesitan más estudiantes para generar más ingresos para apoyar la estructura. Por lo tanto, si bien las mejores universidades han aumentado en inteligencia, debido a que hay muchas más universidades, por lo que pueden ser más selectivas, el resto de las universidades son iguales o inferiores.

Solía ​​ser que las universidades harían bastante difícil a los estudiantes, eliminar a los estudiantes menos capaces desde el principio. Ahora, hacen lo que pueden para mantener a todos los estudiantes, para que obtengan ese ingreso.

En las universidades de nivel inferior, a los profesores incluso se les dice que no pueden reprobar a ningún estudiante. ¡Esto puede ser muy frustrante para los profesores!

Aún así, al final, probablemente sea bueno que más personas estén mejor educadas. Y es triste que algunas personas obtengan títulos universitarios sin tener una buena educación, pero supongo que eso es parte del proceso. Todavía me alegra que algunas personas que no obtuvieron buenos resultados en la escuela secundaria tengan la oportunidad de obtener una mejor educación en la universidad. Muchos de ellos convierten esa oportunidad en algo que vale la pena.

Answer 2

No voy a ir a una diatriba sobre esos niños en estos días. También debemos reconocer que no todos son iguales, por supuesto. No creo que los estudiantes que enseño ahora sean más o menos inteligentes que los que hice antes, o cuando yo era estudiante. Pero creo que sus conocimientos y habilidades han cambiado un poco.

Generación anterior: tenía más conocimientos sobre el “capital cultural” tradicional: expresiones populares; Referencias bíblicas; escritura; sabía los nombres de los dioses griegos y romanos; podía arreglar automóviles, construir modelos, sabía cómo enhebrar un proyector; sabía algo de francés o latín; sabía algo sobre pájaros, árboles y naturaleza; Sabía qué eran las rondas y cómo cantar una.

Generación más joven: es mucho más mundano y conocedor de diferentes alimentos, culturas, músicas, estilos de vida / vida sexual; es mejor en multitarea; sabe idiomas inusuales; cómodo con información no lineal; conoce el código y puede aprender aplicaciones informáticas rápidamente; puede cambiar fácilmente entre estilos de escritura formal / jerga / en línea; ¡todos pueden escribir!

Answer 3

Puedo comparar a los estudiantes de secundaria urbanos de Borneo con los estudiantes rurales, lo que puede agregar a su respuesta debido a la distorsión de tiempo entre ellos. Las áreas rurales están al menos dos generaciones atrás en el desarrollo de infraestructura. He estado enseñando clases de ciencias prácticas idénticas a ambas categorías durante 5 años. Estas clases no requieren conocimientos previos específicos. Los estudiantes rurales suelen ser dos veces más persistentes en las tareas de resolución de problemas. Esto puede deberse a que no tienen acceso a Internet ni dispositivos electrónicos.