¿Cuáles son algunas formas en que los programas de tutoría después de la escuela podrían atraer a estudiantes de secundaria de bajo rendimiento?

Uno de los problemas con nuestro sistema escolar es que no atiende a lo único, sino que enseña a una “norma”. Los estudiantes tienen muchas razones por las cuales no se desempeñan bien en la escuela. Para aquellos con los que los educadores pueden lidiar, aquí hay algunas ideas sobre qué hacer para darles una oportunidad a esos estudiantes únicos.

En mi historia como estudiante, nunca me gustó estar en un salón de clases. Sentí que debería estar haciendo otra cosa. Sentí que me arrojaban a una máquina para ser empaquetada. Sin embargo, era demasiado “grande” para mi empaque. No importaba cómo se estiraran las lecciones de plástico, no encajaba. Fue inimaginablemente frustrante para mis padres que yo fuera un estudiante tan difícil de enseñar.

Ser “ese niño”, aprender a aprender y sacar mejores notas es lo que me ha convertido en un excelente tutor. No solo me estoy dando palmadas en la espalda. Estoy acreditado y premiado por mis técnicas de tutoría. Desafortunadamente, ha pasado un tiempo desde que era un adolescente y recuerdo cuánto apestan las escuelas secundarias públicas de todas las formas imaginables. La administración es sensible, políticamente correcta y extremadamente paranoica de todo.

Muchas escuelas secundarias de los EE. UU. Han adoptado un programa que permite a los estudiantes que tienen créditos recuperar esos cursos a su propio ritmo en un laboratorio de computación. Esos tipos de centros de tutoría tienen tutores de diversas fortalezas que vienen y ayudan a los estudiantes a aprender conceptos y realizar cursos de manera individual. Descubrí que los estudiantes de estos cursos aprenden material nuevo casi tres veces más rápido que en un salón de clases. Además, pueden tomar aún más clases.

No recomendaría esto a todos los estudiantes porque las escuelas no tienen los recursos para hacerlo. Sin embargo, tienen los recursos para hacerlo para esas excepciones. La cuestión es que esas excepciones también pueden ser estudiantes realmente excepcionales. La mayoría de ellos simplemente no son muy productivos en el aula, o sus vidas en el hogar les impiden tener tiempo para hacer la tarea, o sus vidas en el hogar son realmente demasiado estresantes.

Para todos los que estén dispuestos a aprender, existe un método para enseñarles.

¿Qué efectos positivos, si los hay, sienten los educadores y los especialistas en desarrollo infantil que los niños obtienen del tiempo que pasan jugando a Minecraft?

Verás, incluso los videojuegos se pueden usar para enseñar. Solo tiene que saber lo que está enseñando a los estudiantes, lo que los ayudará a aprender a ser mejores estudiantes.