¿Crees que Common Core es beneficioso o perjudicial?

Answer 1

Para los estudiantes de ciertos grados en este momento, es perjudicial. Aquí está el problema. En el pSAT que tomé el año pasado (había hecho la transición de Álgebra I a Matemáticas II, una combinación desafortunada), había una pregunta que no pude resolver. Estaba relacionado con la búsqueda del perímetro de un pentágono, y simplemente no pude resolverlo. Entonces, le pregunté a mi maestra. Ella me dijo que es fácil. Es solo un problema de triángulo 30-60-90. Le di una mirada en blanco. ¿Por qué? Nunca me habían enseñado esto.

El problema es que lo que aprende en Matemáticas I, II y III o lo que aprendería en Álgebra I, Geometría y Álgebra II cubrirá (en su mayor parte) todo lo que necesita saber. Pero no es una combinación de los dos. Hay algunas cosas que me perdí por completo porque Math II esperaba que supiera algo que había planeado aprender en Geometría.

El núcleo común está arruinando a muchos estudiantes de secundaria. ¿Quieres hablar de no estar preparado? Mírame.

PD: Incluso en los grados más jóvenes, por ejemplo, mi hermano de tercer grado y sus matemáticas, es tan ridículamente estúpido. Y nocivo.

Answer 2

Hay tres partes interesadas cuando se trata del núcleo común.

Padres

Los padres tienen poco de qué preocuparse. El núcleo común puede ser una transición accidentada durante los primeros años, pero luego, beneficiará a los maestros en las escuelas y, por extensión, a sus estudiantes.

Si un padre está preocupado de que Common Core no enseñe un tema específico que él o ella siente firmemente que sus hijos aprenden, deben tomar ese manto y enseñarlo en el hogar.

Maestros

El núcleo común puede ser perjudicial para los maestros con esquemas de clase y currículo obsoletos o estáticos. El núcleo común los obliga a cambiar, mejorar y ser responsables de lo que enseñan.

Pero, es genial para los nuevos maestros que continuamente repiten en su oficio y colaboran con otros. La enseñanza de los mismos temas le permite colaborar con los mejores maestros del país y aplicar sus mejores prácticas en su aula. Y cuando algo funciona bien para usted, puede compartirlo con otros. Esta es una gran victoria para Common Core y para los maestros que compran los beneficios sociales de la misma.

Estudiantes

Este es el grupo que más importa. A corto plazo, el núcleo común probablemente perjudica a los estudiantes. Los maestros pueden tener que comenzar de nuevo, enseñar nuevos conceptos y desarrollar su estilo. Esto puede ser irregular para los estudiantes en la primera, segunda o tercera iteraciones de un nuevo esquema de enseñanza.

A la larga, ayudará. Los instructores se beneficiarán enormemente de una mejor colaboración y recursos disponibles para ayudar a los estudiantes. Los estudiantes tendrán un mejor acceso a los recursos que los ayudarán a comprender y trabajar mejor a través de los nuevos conceptos. El nuevo enfoque en el análisis ayudará a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico e independencia.

Answer 3

Un primer paso necesario para una reforma significativa, larga (décadas) atrasada. El status quo ante estaba fallando a todos menos a los niños de clase media alta. Lo que se necesita ahora es un plan de estudios de primaria.