¿Es difícil convertirse en maestro de inglés o maestro de primaria en un país de habla inglesa si no eres un hablante nativo?

Puede haber desafíos, por supuesto, pero definitivamente es posible. Habla con fluidez el inglés (es decir, nivel nativo) y perfecciona tus habilidades de enseñanza de idiomas, y preocúpate por el resto más tarde.

Soy de Filipinas, actualmente la capital mundial del centro de llamadas (contestando llamadas telefónicas en inglés desde EE. UU., Canadá, Reino Unido, Australia) pero hablamos inglés como segundo idioma. También hay negocios aquí que enseñan a los extranjeros en línea a través de llamadas y videos.

Mis anécdotas:

  1. Mi primer maestro en francés fue un filipino que habla francés como tercer idioma. Finalmente emigró a Canadá para enseñar inglés allí, su segundo idioma.
  2. También tengo una amiga que actualmente es profesora de inglés en una de las principales universidades locales, y que va a enseñar en una escuela internacional en Indonesia a partir del próximo año. Me imagino que eventualmente puede ir a un país de habla inglesa; los desafíos están relacionados con la visa (y la discriminación contra las personas de los países más pobres), no con su conocimiento de la literatura inglesa.
  3. También conozco a alguien que actualmente enseña inglés a niños japoneses en Japón. Sería una buena calificación cuando ella decide ir a otro país rico.

Enseño ESL en una universidad aquí en los Estados Unidos y yo también soy extranjero. Por supuesto, el hecho de que obtuve una maestría en educación de una de las universidades de los Estados Unidos me ayudó mucho. Sin embargo, la fluidez en el lenguaje y el conocimiento del área temática son mucho más importantes que un simple grado. No enfrenté desafíos significativos mientras buscaba trabajo después de la graduación. Siempre venía preparado para la entrevista, que incluía traer un currículum original, planes de lecciones y estar listo para demostrar sus habilidades frente a los entrevistados. Muchas veces, tuve que hacer una lección de demostración, durante la cual un empleador siempre puede determinar su estilo de enseñanza, fluidez, experiencia, conocimiento, claridad, habilidades de organización, etc. Entonces, si es un maestro dedicado y organizado, a quien le encanta En su trabajo, no hay ningún problema.