Los siguientes son útiles:
* Escriba una declaración de tesis que aborde el mensaje y exponga las partes de su declaración de tesis tal como aparecerán en el documento (si A aparece antes que B en la declaración de tesis, entonces A debe aparecer antes que B en el documento).
* Un tema por párrafo y un solo tema. La primera oración de cada párrafo debe decirle al lector de qué trata el párrafo.
* Puede ignorar de manera más o menos segura el aprendizaje de cualquier palabra que aparezca en un examen SAT. (Tomar esto con un grano de sal). Mi punto aquí es que no quieres tirar un montón de mumbo-jumbo solo porque suena avanzado. “Ciudad” triunfa sobre “Metrópolis” nueve de cada diez veces.
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* Use fuentes confiables, y use muchas de ellas. La mayoría de los profesores de inglés de introducción comenzarán a babear si les das más de 10 fuentes de informes gubernamentales, revistas científicas y similares para tu trabajo académico.
* No use “I” o contracciones. Comienza a usar contracciones cuando sea apropiado una vez que hayas terminado con el inglés básico, donde por alguna extraña razón te obligarán a no usar contracciones.
* La coma requerida después de “Sin embargo” y otras palabras de transición no es necesaria todo el tiempo y a veces es perjudicial. Sirve como una buena forma de hacer que los documentos de los peores estudiantes sean al menos algo coherentes, lo cual es, supongo, por qué lo hacen cumplir. Después de haber desarrollado un estilo de escritura propio, las comas aparecerán donde se requieran y se omitirán cuando corresponda.
* La introducción es muy importante. Haz que llame la atención del lector. Creo que las introducciones que funcionan mejor son aquellas en las que no te das cuenta de que comenzaste a leer el periódico. Malo: “Este ensayo trata sobre cohetes”. Mejor: “Imagina volar por el espacio …”
* Los profesores de inglés seguirán jugando contigo si escribes en voz pasiva. Usa la voz activa. Si no sabe cuáles son, lo hará, rápido. Mejor aún, solo lea sobre ellos (es esencialmente “demostramos que el helio es más ligero que el aire” en lugar de “se demostró que el helio es más ligero que el aire”).
* Toma algunas clases cuantitativas. Especialmente clases de matemáticas. No estoy bromeando. Las matemáticas te enseñan a estructurar argumentos y pueden hacerte ver el lenguaje como un sistema (esto es especialmente cierto como estudiante extranjero). ¡Además, las matemáticas son geniales (y también lo son la física, la química, etc.)!
Hay muchas otras cosas, pero las recogerá a medida que escriba más y más. ¡Buena suerte!
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Solo para su información: soy un estudiante extranjero y obtuve A en tres clases de inglés (no ESL; nunca tomé ESL) y gané un premio por uno de mis ensayos en una de esas clases (a través de una nominación de mi profesor )