Me desesperaría de que me prestaran atención, pero aconsejaría a los estudiantes que no se concentren en las preocupaciones meta como sus calificaciones o incluso el estado de aprobación. Por el contrario, lo mejor que pueden hacer por sí mismos es centrarse en los resultados previstos del curso y en ser tan versados como sea posible en el material, aunque solo sea durante el semestre.
Por supuesto, los estudiantes asisten con el objetivo final de obtener una credencial en mente, y estas preocupaciones son difíciles de ignorar. Tal sugerencia se siente tan sólida como la sugerencia de que un conductor no se distraiga con la carretera. Se verán tentados a convertir los puntos de lectura y las tareas en tareas discretas en una lista de verificación. Lo hice yo mismo, hasta la escuela de posgrado. Las apuestas son altas.
Sin embargo, lo que es crítico para los estudiantes es que el riesgo de enfocarse en el material es bajo, casi negativo, y que el esfuerzo y la conversación harán que el conocimiento sea más accesible, las tareas sean más fáciles y las conexiones interdisciplinarias. y conexiones a sus vidas e intereses más evidentes.
Ah, y se sorprenderán gratamente al ver que el pase y la calificación también llegarán.
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