Como profesor universitario, ¿qué le dirías a tus alumnos que no hagan?

Me desesperaría de que me prestaran atención, pero aconsejaría a los estudiantes que no se concentren en las preocupaciones meta como sus calificaciones o incluso el estado de aprobación. Por el contrario, lo mejor que pueden hacer por sí mismos es centrarse en los resultados previstos del curso y en ser tan versados ​​como sea posible en el material, aunque solo sea durante el semestre.

Por supuesto, los estudiantes asisten con el objetivo final de obtener una credencial en mente, y estas preocupaciones son difíciles de ignorar. Tal sugerencia se siente tan sólida como la sugerencia de que un conductor no se distraiga con la carretera. Se verán tentados a convertir los puntos de lectura y las tareas en tareas discretas en una lista de verificación. Lo hice yo mismo, hasta la escuela de posgrado. Las apuestas son altas.

Sin embargo, lo que es crítico para los estudiantes es que el riesgo de enfocarse en el material es bajo, casi negativo, y que el esfuerzo y la conversación harán que el conocimiento sea más accesible, las tareas sean más fáciles y las conexiones interdisciplinarias. y conexiones a sus vidas e intereses más evidentes.

Ah, y se sorprenderán gratamente al ver que el pase y la calificación también llegarán.

No responda ninguna pregunta porque el maestro o la escuela se lo pidieron; responde solo si te preguntaste a ti mismo.

Haga que cada problema sea suyo y hágalo usted mismo.

Plagiar

Ignora las preguntas de los exámenes de años anteriores (prácticamente nunca cambian)

No hagas trampa y aprende el significado del plagio. Hacer trampa en un papel o una prueba es realmente bastante fácil de detectar, y es una muy mala idea.

Para comprender y hacer todas las tareas. Esto les ayudará a comprender mejor su tema y retener el conocimiento en sus mentes.

Como educador, les diría a mis alumnos que no sigan ningún medio injusto para obtener con honestidad todo lo que no se merecen.

No solo lea el TEXTO .. ​​Llegue a su corazón

cuando asignas una tarea, no le des el mismo tipo de tarea a todos

Siempre les aconsejo a mis alumnos que no den por sentado la educación universitaria, ya que es la escalera más importante que podría llevarlos al mercado laboral.