La educación en el hogar puede ser efectiva. Su funcionamiento depende de la capacidad de los padres para satisfacer las necesidades de sus hijos. Depende de la voluntad de los padres de no reproducir sin pensar la escuela en casa.
Hay docenas de enfoques diferentes para la educación en el hogar. (En la práctica, hay miles de formas diferentes, ya que la mayoría de los padres que educan en el hogar modifican su enfoque para satisfacer las necesidades de su familia).
La educación en el hogar es más efectiva cuando los padres adaptan el entorno para satisfacer las necesidades de aprendizaje de sus hijos. Mientras más padres tomen en serio los comentarios de sus hijos, más aparten la vista de la escuela para buscar ideas sobre el aprendizaje, más fácil será la educación en el hogar.
Pero también depende de lo que entiendas por efectivo. Mi definición es que los niños educados en el hogar puedan prosperar solos como adultos. Si su definición de efectivo es ingresar a una universidad de primer nivel o superar el SAT, entonces eso no es realista.
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¡No es que eso no sea posible! Definitivamente lo es. Hay estudiantes educados en el hogar en universidades de primer nivel. Pero eso no se debió a la educación en el hogar, sino porque la educación en el hogar satisfizo las necesidades de esos niños.
Lo que quiero decir es que entrenar a los niños para que sigan estrechamente el camino que los atraviesa por los aros de la universidad no es por qué la educación en el hogar es tan efectiva. Algunos padres de educación en el hogar hacen académicos de alta presión en casa. Pero la razón por la que tienen éxito no son los académicos de alta presión. Es que aquellos padres que no pueden lograr que académicos de la escuela trabajen en casa se detienen y hacen otra cosa. Por lo tanto, el éxito de la educación académica en el hogar es autoseleccionarse para los niños para los que trabaja. (Los niños probablemente también lo habrían hecho igual de bien en una escuela privada académica de alto nivel).
Si por efectivo se refiere a los niños que tienen la mejor oportunidad de desarrollar sus habilidades, fortalezas e intereses, entonces sí, si los padres pueden estar al tanto de las necesidades de aprendizaje de sus hijos y responder a ellas.