¿Cuáles son los beneficios y las desventajas de ir temprano a la universidad?

La pregunta plantea dos conceptos vagos; qué implica “ir a la universidad” y qué es “temprano”

Para algunas personas, ir a la universidad es un trampolín en una larga carrera académica. Para otros, es un lugar para desarrollar habilidades laborales. Para algunos es un medio para satisfacer una picazón intelectual, mientras que otros lo ven como un lugar para ampliar sus horizontes sociales. Para una pequeña minoría, es un camino hacia una carrera deportiva profesional. Estoy seguro de que hay otras razones.

Lo que quiero decir es que debes mirar realmente tu objetivo para entender lo que estás tratando personalmente de sacar de la experiencia. Si desea desarrollarse socialmente, entonces ir a la universidad a los 14 años es probablemente un desperdicio, ya que generalmente no está equipado emocionalmente para la situación, y la disparidad de edad con la población universitaria general lo excluye de la escena social universitaria normal. Si está buscando resultados atléticos, debe evaluar honestamente si su crecimiento físico / estatura / musculatura / conjunto de habilidades es lo suficientemente completo como para obtener el máximo beneficio de la experiencia.

Entonces “temprano” se define por el contexto de su intención y sus logros actuales, y la etapa esperada de sus desarrollos en esa área.

Para la mayoría de nosotros, los objetivos son una combinación de varios, y la respuesta será bastante compleja.

Quizás la mejor manera de responder esto sería preguntarse “cuáles son los beneficios / desventajas de ir a la universidad TARDE” y examinar honestamente sus reacciones ante sus suposiciones; ¡Te dirán mucho sobre tus propias actitudes hacia ir “temprano”!

Beneficios: Abandono temprano de la escuela secundaria (y su cultura tóxica). La escuela secundaria es un desperdicio colosal de algunos de los mejores (y más formativos) años de tu vida. Además, los últimos años son cuando TODOS comienzan a volverse tan obsesivos con las admisiones a la universidad que se apoderan de su vida, sofocan su imaginación y perjudican su disposición a asumir riesgos durante estos años formativos. Es un alivio inmenso dejar de lado esa cultura tóxica varios años antes y comenzar a centrarse en lo que importa (en lugar de en la señalización social). Ver más en CS183 de Peter Thiel: Startup – Clase 4 Ensayo de notas

Además, si vas a la universidad temprano como parte de una cohorte, entonces se convierte en una forma muy fácil de hacer amigos (y amigos que también son inteligentes). Las personas en el programa de entrada temprana tienen un lugar especial para pasar el rato y a menudo socializan entre sí. Esto está lejos de ser trivial cuando vas a una gran universidad estatal de cercanías donde a menudo es difícil conocer gente nueva.

Por cierto, es común que los estudiantes de ingreso temprano tarden entre 5 y 6 años en graduarse, y honestamente creo que es una decisión increíblemente buena para ellos. Sin tanta presión, pueden tener tanto tiempo para desarrollarse académica y emocionalmente. De hecho, creo que la mayor libertad y tiempo es el beneficio MÁS sorprendente que puede obtener de un programa de entrada temprana. Sabiendo más cosas, mi orden de preferencia de rango sería así: entrada temprana ~ no escolarización >>>> educación tradicional K-12.

Desventajas: no serás tan maduro como podrías haber sido cuando ingresaste a la universidad. También podría tener calificaciones algo más bajas de lo que obtendría si las ingresara a una edad normal. Algunos estudiantes de ingreso temprano pasan por problemas emocionales en parte debido a dicha inmadurez. Pero tendrías que imaginar qué otros problemas emocionales tendrían si se hubieran quedado en la escuela.

Es posible que tampoco tengas la oportunidad de hablar con tanta gente sobre lo que quieres hacer cuando elijas un determinado camino (que se puede solucionar permaneciendo más tiempo en la universidad).

No podrá postularse a programas de verano como SSP, HSHSP, SPARC, TASP y RSI. Muchos de los mejores programas de verano admiten principalmente estudiantes de 11 ° grado.

Sin embargo, la desventaja principal (y la que disuade a muchas personas de ir a los programas de ingreso temprano en la Universidad de Washington), es simplemente que no podrás postularte a ninguna universidad de tu elección (y estás estancado en ir al escuela estatal local). Algunas personas se transfieren, pero eso es raro (sé que una se transfirió a Cornell y otra a Duke). Si bien UW es una escuela increíblemente increíble (en cuanto a investigación, es una de las mejores del mundo ), sigue siendo una experiencia en gran medida impersonal, y algunos preferirán otras escuelas. Vea mi respuesta en ¿Las universidades de la Ivy League realmente valen la pena? y ¿Ir al programa de ingreso temprano de la Universidad de Washington es tan prestigioso como ir a una escuela Ivy? para más. La mayoría de los programas de ingreso temprano también están dirigidos a universidades más débiles que UW.

Por cierto, hay personas que rechazan la UW Academy solo para postularse a otras escuelas y terminan yendo a la UW 2 años después de todos modos … El ingreso a las escuelas de la Ivy League es una trampa para todos, y ni siquiera para todas las Ivy League / mejor clasificadas vale la pena asistir a la escuela en la universidad estatal local.

Consulte ¿Cuál es su opinión sobre la Academia de la Universidad de Washington para jóvenes académicos? para mi revisión del programa de la Academia.

La admisión temprana es un acuerdo de admisión excepcional donde los estudiantes presentarán sus solicitudes de ingreso a la universidad antes del año a cambio de un reconocimiento temprano en el mes de noviembre o diciembre. En el caso de que tenga un GPA alto y un historial sorprendente de estudiantes, puede tener una oportunidad superior de ser reconocido en una escuela específica en caso de que presente su solicitud antes de que surja el aumento de solicitudes. Si bien el estudiante puede beneficiarse, el destinatario genuino es la universidad. Al tolerar tempranamente a los alumnos de secundaria de alto rendimiento, pueden motivar a los alumnos para que consulten temprano y llenen la mayor parte de los cupos que quedan en el período de admisión estándar.