No, no es necesario tener un 4.0 para ser aceptado en una universidad superior, ¡ pero ayuda!
Directamente desde el sitio web de noticias de Stanford:
El ochenta y nueve por ciento de las heladas entrantes alcanzaron un promedio de 3.8 o más en la escuela secundaria, y el 94.2 por ciento se clasificaron en el 10 por ciento superior de su clase de graduación de la escuela secundaria. Los puntajes promedio de SAT de los estudiantes de primer año entrantes son 730 para razonamiento crítico, 740 para matemáticas y 740 para escritura.
Esa declaración describe la clase de 2016.
- ¿Cómo debo lidiar con las novatadas / harapientos en la universidad como algo más reciente?
- ¿Cuáles son los beneficios y las desventajas de ir temprano a la universidad?
- ¿Qué materias no impartidas deberían estar presentes en las escuelas secundarias estadounidenses?
- ¿Cuál es la mejor manera de ganar dinero como estudiante de secundaria ocupado?
- ¿Qué película debería mostrarle a mi novia china para que entienda mi experiencia en la escuela secundaria?
La realidad de las admisiones universitarias es que se vuelven cada vez más feroces en cada ciclo. Piense en esto: solo hace doce años en 2001, la tasa de admisión de Stanford era del 15.5%. 15.5% !!!! ¡Mierda, habría matado por las escuelas de alto nivel que solicité para tener esa tasa de aceptación! Si el 15.5% no suena ridículo, simplemente considere que la tasa de aceptación de Stanford en este ciclo fue del 5.69 por ciento.
¿Qué significa esto para los solicitantes de primer nivel como usted, OP? Bueno, significa que los grupos de solicitantes cada vez mayores contendrán rangos de GPA cada vez más competitivos. Curiosamente, esto significa que los GPA altos importan cada vez menos a medida que aumenta el tiempo. Claro, el 89 por ciento tenía 3.8 o más este año (y esos 3.8 probablemente estaban en públicos considerablemente difíciles o incluso en escuelas privadas privadas), pero todo lo que le dice es que un GPA alto no es nada especial . Lo que buscan las universidades en estos días es algo que te haga destacar, que te diferencie, que muestre que tomaste los recursos disponibles y los superaste por encima de todos los demás.
En este próximo ciclo y todos los ciclos posteriores, es seguro pensarlo así:
Un alto puntaje de GPA y de prueba estratosférica le brinda una mirada reflexiva sobre el comité de admisiones, pero lo que le dará esa aceptación es el resto de su solicitud.
El estudiante promedio no sabe o no le importa lo suficiente como para aprovechar al máximo todos sus recursos: el impulso, la ambición y las habilidades necesarias para hacerlo podrían simplemente no haberse desarrollado todavía (casualmente, esto fue muy cierto para mí). Por lo tanto, para diferenciarse del estudiante promedio, debe tener ese atractivo “angular”. El pianista y compositor adolescente de todo el estado que da lecciones gratuitas a familias de bajos ingresos y al mismo tiempo cobra clientes más ricos por su tiempo: es un empresario astuto a partes iguales, un ser humano compasivo y un talento singular y angular .
Lo que estoy tratando de decir es que los puntajes altos en las pruebas y el GPA son algo dado en estos días, si realmente quieres ser un candidato competitivo en estas escuelas superiores (sin ir a una escuela secundaria o una escuela secundaria de “marca” como Thomas Jefferson o Milton Academy) los currículos y ensayos adicionales son lo que lo catapultará a la pila de aceptación.
¿Cómo puedes esculpir tu singularidad mientras mantienes calificaciones casi perfectas? Trabajar eficiente mente. La mayoría de los estudiantes de secundaria (me atrevo a decir, la mayoría de las personas) trabajan demasiado.
- Trabaja sin distracciones. Eso significa que apague Facebook, no envíe mensajes de texto, apague la TV, solo concéntrese y no deje de enfocar hasta que termine su trabajo.
- Sin dilaciones. Ten un horario, síguelo.
- Duerme y come bien. Se desempeñará mejor en todo si simplemente cuida su cuerpo. Cuerpo fuerte, mente fuerte.
- Trabaja por delante. Un caso extremo sería mi amigo que asistirá a Princeton en el otoño, leyó el libro de texto de Biología AP en el verano y usó el tiempo de clase para trabajar en otras cosas. Un caso más simple sería mi lectura constante durante el verano para mantener ágil mi capacidad de lectura rápida y mi cerebro listo para comprender grandes cantidades de datos. Del mismo modo, incluso leer un día antes puede aumentar la calidad de su trabajo a largo plazo. ¿Conoces ese sentimiento después de un examen de matemáticas, aproximadamente una semana después, cuando estás trabajando en el tema en revisión y sientes que es tan fácil y que no hay forma de que entiendas cómo alguna vez pensaste que era difícil? Sí, imagina si tuvieras esa confianza antes de que te pusieran a prueba el contenido.
Todos trabajan de manera diferente, pero esos son mis consejos generales para conquistar cargas de cursos difíciles. Al final, sin embargo, la escuela secundaria realmente no es muy difícil y si puede obtener puntajes en los percentiles 97-99 en los exámenes estandarizados sin que el bruto lo obligue a llegar al puntaje (tomar cantidades increíbles de exámenes de práctica, pagar las clases, etc. ) incluso en un entorno desafiante, todo debería estar bien. No sé exactamente qué tan difícil es su escuela, pero es muy poco probable que sea más difícil que Stanford y sus amigos; entonces, si el trabajo es realmente demasiado para que lo manejes físicamente, entonces recomendaría considerar diferentes instituciones. Su salud personal, satisfacción y cordura> el deseo de sus padres de presumir ante sus amigos.
Dicho esto, creo que la competencia adicional ha sido un beneficio increíble para la selección universitaria. La increíble competencia, y el aumento del rechazo resultante, han canalizado grandes intelectos, floraciones tardías o solicitantes simplemente desafortunados a buques insignia estatales y otras instituciones menos selectivas pero prestigiosas, mejorando la calidad de la educación en todos los ámbitos. Entiendo que este último párrafo agrega poco valor a la respuesta a la pregunta, pero lo agrego como un estudiante que recientemente ha finalizado la lucha de las solicitudes universitarias y desea recordarle al OP, y a todos los demás como él en los próximos años, que Si trabaja duro y eficientemente para un objetivo enfocado, el sistema funcionará perfectamente para usted.
¡Buena suerte!