Creo que una conclusión razonable es que el distrito escolar construirá un edificio al igual que otros edificios utilizados para la educación durante el siglo pasado. Agregarán algunas arrugas, por ejemplo, una sala de computadoras.
Debido a que los métodos educativos no han cambiado apreciablemente en muchos siglos, es poco probable que ocurra un cambio en la arquitectura o sea necesario, ya que los maestros aún estarán en las aulas haciendo lo que sus maestros hicieron hace cincuenta años.
Por supuesto, las “pizarras” pueden reemplazarse por pizarras electrónicas, pero eso está en consonancia con ” más cambio ça, más c’est la même eligió “: cuanto más cambian las cosas, más permanecen igual.
Siendo realistas, no construir un edificio y hacer que los niños se queden en casa con una computadora podría tener más sentido si quisiéramos una mejor educación.
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