¿Cómo se comparan las personalidades de los estudiantes de Harvard con los estudiantes de otros Ivies (especialmente Yale, Princeton y Brown)?

En mi experiencia, aproximadamente el 80% de los estudiantes de H / Y / P, etc., no tienen rasgos de personalidad que sean exclusivos de sus escuelas. Pueden tener rasgos de “liga Ivy”, pero es raro mirar la personalidad de alguien y decir “Oh, es claramente un Yalie en lugar de un estudiante de Harvard”. Esto tiene sentido; muchos estudiantes aplican a todas esas escuelas y relativamente pocos son admitidos en forma cruzada. Dado que el proceso de admisión parece tener un fuerte componente aleatorio, eso significa que muchas personas terminan en Princeton porque no entraron en Harvard o viceversa.

Sin embargo, algunas de las personas en H / Y / P terminan en una escuela u otra por razones relacionadas con su personalidad. Podría ser que un estudiante sea admitido de manera cruzada y su personalidad se alinee mejor con una escuela que con otra, o podría ser que a pesar del componente aleatorio del proceso de admisión, una escuela selecciona un rasgo particular.

Con todo lo dicho, aquí está mi comprensión de las diferencias en el “20%” de los estudiantes. Desafortunadamente, solo conozco bien a Harvard y Yale.

Los estudiantes de Harvard están más orientados al logro / prestigio: Parte de esto es muy directo: si eres un admitido cruzado entre Harvard / Yale y eres el tipo de persona que realmente solo se preocupa por la reputación de una escuela, bueno, entonces vas a Harvard. También he notado (anecdóticamente) que las admisiones a Harvard se preocupan mucho por los logros fácilmente descritos y cuantificados: presidente del cuerpo estudiantil, capitán del equipo de fútbol, ​​segundo lugar en una competencia nacional de ciencias, etc. Piense en ello como cosas que puede incluir en un currículum.

Los estudiantes de Yale están más orientados a las artes y las humanidades: la visibilidad del teatro, una Capella, orquestas, ciencias políticas, literatura, escritura e historia en Yale es realmente asombrosa. Todas estas cosas existen en Harvard, pero hay un tipo de estudiante de Yale, la doble especialidad ligeramente deprimida, oscuramente brillante, ligeramente homosexual en inglés / ciencias políticas, que no es tan fácil de imaginar en Harvard. Más allá de eso, también encuentro algunas diferencias de personalidad en las especialidades de matemáticas / ciencias / ingeniería de Yale en comparación con sus contrapartes de Harvard. Esencialmente, la reputación de Harvard es mucho más fuerte en esas áreas que cualquier persona que eligió Yale con la intención de entrar (digamos) en matemáticas debe haberlo hecho por razones ajenas a esos departamentos. En mi caso, por ejemplo, quería tomar clases de historia y escritura para complementar las clases de matemáticas que tomé.

Y ahora las renuncias y revelaciones: Primero, la mayoría de los estudiantes son realmente intercambiables. En segundo lugar, mientras yo mismo fui a Yale, mi mejor amigo de la escuela secundaria va a Harvard, así que conozco bastante bien la escuela. Tercero, estas son solo mis opiniones personales. Como no soy particularmente aficionado a Yale, tómalo todo con un grano de sal.

Uno podría responder mejor con estereotipos cansados ​​que tal vez ya no se apliquen (digamos, que los Brown-ites son más relajados, Harvard-ites más competitivos, los estudiantes de Columbia más activistas, Cornell-ites se rompen bajo presión, etc.).

La realidad es que todos los Ivies de hoy provienen del mismo grupo de candidatos competitivos, y es un grupo sustancialmente diverso en eso (tanto racialmente como en términos de antecedentes, política, etc.). Me imagino que las personalidades promedio en todas las escuelas son muy similares, pero los cuerpos estudiantiles son tan diversos que no domina ningún rasgo de personalidad.

En comparación con Harvard, Yale es más alegre y Princeton es más frágil (y más encubierto).

Solo una observación perdida de un tipo gay que era Harvard ’05, Princeton ’12 y un poco celoso de la escena de Yale.

Estos carecen de precisión:


1. Harvard: No, no son cobardes, eso es un estímulo para la imaginación.


Harvard: mayor asertividad, en grupos más bajos encontraría todo tipo de rasgos negativos, comparando los principales grupos a continuación:

Hay un estudiante clásico de HArvard de muchas maneras: las cosas que hacen, y solo buscan los alumnos de Google, muy similar en estas formas:


1. Maduro (pero de una manera diferente) y más independiente. Por lo tanto, ninguna universidad será madura e ignorará a las personas inmaduras: es una forma de vida y sus rasgos se benefician.

2. Independiente: pueden ir un fin de semana a un lugar. ¿Se destruirá ese lugar y se lo arrestará? Algunos niños de CC pueden tener ese problema. Son lo suficientemente amables como para portarse bien y centrarse en la mejora.


3. Inmaduros: la red social nunca fue madura.


4. Una combinación de tranquilidad, dignidad y ser yo mismo Harvard: la confianza, la ligera arrogancia y la naturaleza extrema contrastarán con cualquier otra escuela y mucho menos con el lugar del mundo.

5. Harvard no oculta hechos, ni es más suave como lo es Yale. La naturaleza de los estudiantes no es fácil y agradable.

6. Los niños de Harvard son más inteligentes: esto significa que disfrutan de la exploración intelectual y el aprendizaje constante. Tal vez hay cerebros como ese, tal vez crecieron con eso. El primero es cierto mientras que es un poco snob.

7. Hay una cultura de conformidad.

8. La mayor parte del tiempo está en el trabajo.

9. Los niños son muy parecidos a alguien que naturalmente es Harvard. sí, hay rasgos, sí, puedo describirme como una persona de Harvard y Princeton:


Entonces, mientras cometo errores en situaciones sociales, hay muchos rasgos que haré lo mejor que pueda para resumir:

1. Carácter: presidente saliente, asertivo, como presidente, cómodo con el liderazgo, y diría que la búsqueda directa del éxito es un rasgo; ahora, con estatus y prestigio, diría que no es un personaje y pinta una porción inexacta del personaje. lo verías


2. Más asertivo es importante y creo que la mayoría de los niños de Harvard serán muy populares cuando crezcan.


3. Fuerte personalidad, no hay necesidad de ser amable, correcto o apropiado, ya que los intereses de espíritu libre de Brown son altos.

4. Cualquier estudiante de Harvard:

Desde temprana edad: sabrá cómo lidiar con la vida y, en general, con muchas experiencias para combinar. La diferencia entre Duke es que Harvard no se trata de hacer declaraciones bonoxiosas.


DUke se basa más en la riqueza y en hacer cosas divertidas todo el tiempo.


Como Harvard, eso se desvía de los objetivos principales de HArvard Kids:

1. Buena persoalidad / liderazgo

2. Interesados ​​/ buenos en lo que hacen

3. Otras cosas como conseguir chicas, no serán las perdedoras que no

4. Muy cómodos y centrados en los intereses: estos niños habrán establecido pasiones a una edad temprana y los perseguirán enérgicamente.

5. El nivel de trabajo está generalmente en un nivel natural alto.


Encontrándome ahora con niños de Harvard en mi vecindario, podrían ser muy diferentes.

Siendo Princeton y Harvard, la diferencia sería que los niños me hablaran a mí y a otros niños: teníamos curiosidad y diría lo que quiero: a una edad temprana, si mi madre dice algo que me gustó, sería la mejor tapadera para dígalo: a veces es bastante ridículo, pero nunca se perderá la discusión sobre el tema.


Tenía rasgos que parecían en una cosa: mayor vida y disfrute.


Duke: se trata de ser lo suficientemente decente como para ser trhohg cshool, aunque las personas son más sociables, no en sí mismas y probablemente pasarán 4 pasantías en empresas de renta variable o sus intereses (la equidad es de alrededor del 20% -50%, por lo que si no te gusta encuentra tu grupo, Duke sigue siendo una institución de alta calidad).


Los niños de Harvard no tienen los problemas que tienen menos los niños de Duke.


Duke kids: serán muy diferentes en sus formas y les gustará ir de fiesta y hacer muchas cosas. Los peleles superiores hacen coca. Las hermandades lo hacen con ellos. Eso es un interés menor en comparación con HArvard.


Los niños de Duke se divierten pero no son amables, geniales, inteligentes, inteligentes, basados ​​en el liderazgo, objetivos, y probablemente son decentes: la meta mediocridad es el objetivo aquí, si no la definición.


Es posible que los mejores estudiantes no sean agradables, pero los rasgos como cosas realmente positivas como la curiosidad, intelectual (a edades tempranas como mis retratos) son comunes.


Un niño CC natural estará menos motivado y probablemente poco curioso,


Princeton es increíble: me siento impulsado a aprender el mundo y disfrutar del aprendizaje y el intelectualismo más que las competencias básicas.


Repruebo las clases porque cuestiono el aprendizaje que recibo, vale la pena, nunca usé un poco de CS CS que sabía que era irrelevante.


Tengo que irme, no puedo resumirlo todo, pero buscar videos de YouTube y tener una idea de los niños.