¿Cómo se conectan los entornos digitales y naturales al hacer jardinería con niños?

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Los niños de hoy son nativos digitales. Muchos no tienen experiencia práctica cuando se trata del aire libre. Pero en lugar de lamentar esta falta de conexión con el mundo natural (una preocupación muy real y legítima), usemos lo que saben, “su” tecnología, para cerrar la brecha .

Aquí hay algunas ideas: ~

Video de lapso de tiempo : en el jardín de la escuela donde soy voluntario, muchos estudiantes nunca ven el jardín durante los meses de verano. Lo plantan en primavera y regresan a fines del verano para verlo completamente maduro, como ‘magia’. Este año creamos un video de lapso de tiempo del jardín, véalo aquí: http://www.gardenabcs.com/Home_P…, para que los estudiantes que regresan puedan verlo crecer. Les encanta! No solo es una gran herramienta de enseñanza, sino que es algo que esperamos que los estudiantes se involucren más en la dirección de la próxima temporada. ~

imovie : uno de nuestros maestros lleva a los estudiantes al jardín para documentar digitalmente su crecimiento y los diferentes tipos de frutas y verduras que crecen. Hacen de esto una película para compartir con otras clases. Es un proyecto divertido que toma un ángulo diferente cada año. También es una forma divertida de entrar en el nuevo año escolar, conocer a los compañeros de clase y disfrutar de un tiempo al aire libre durante el buen tiempo. ~

Búsqueda del tesoro digital: las cámaras digitales o los teléfonos con cámara son perfectos para capturar elementos en una búsqueda del tesoro en el jardín … colores, texturas, formas, insectos, lo que sea. Las opciones de “belleza” o primeros planos permiten a los estudiantes capturar detalles intrincados de la planta y explorar su propia creatividad. Muchas cámaras y teléfonos también pueden tomar videos cortos para filmar abejas y mariposas en movimiento. ~

Facebook, Flickr, Twitter : publique sus fotos (tal vez organice un concurso de fotos de jardín para estudiantes) y videos en las redes sociales. Los estudiantes obtienen el reconocimiento instantáneo de sus compañeros y pueden compartir sus increíbles experiencias de jardinería con todos sus ‘amigos’. Además, tener una página de Facebook para su proyecto de jardinería es una excelente manera de establecer conexiones con empresas, organizaciones y padres locales. Los huertos escolares pueden ‘ No existe sin comunidad, por lo tanto, use el dominio digital de los estudiantes para atraer simpatizantes.

Aplicaciones de jardín : las aplicaciones para teléfonos inteligentes están de moda. ¿Sabía que puede encontrarlos para usar en jardines, con insectos y en entornos naturales? Un ejemplo es Leafsnap, la primera de una serie de guías de campo electrónicas desarrolladas por investigadores de la Universidad de Columbia, la Universidad de Maryland y la Institución Smithsonian. Esta aplicación móvil gratuita utiliza un software de reconocimiento visual.
para ayudar a identificar especies de árboles a partir de fotografías de sus hojas. ¿¡¿Cuan genial es eso?!?

Estas son solo algunas ideas. La tecnología ciertamente se está moviendo más rápido de lo que puedo seguir … así que tal vez deberíamos preguntar a los estudiantes cómo les gustaría usar la tecnología en el jardín. Creo que podríamos estar gratamente sorprendidos. ¿Tiene otras sugerencias para usar tecnología digital en el jardín? Comparta aquí o en nuestra página de Facebook: http: //www.facebook.com/pages/Ga…