¿Los estudiantes se sienten peor acerca de sus propias habilidades académicas cuanto más elite es la institución a la que asisten?

Hace mucho, mucho tiempo, Julian Stanley, de los programas de psicología de Johns Hopkins y Stanford, comenzó a preguntar si los estudiantes deberían ser separados o no en los programas de honor y no de honor.

Copiando de otra respuesta:

Hay dos hipótesis sobre lo que sucedería.

  • Los niños inteligentes, de repente rodeados de niños igualmente talentosos, perderían su sentido de invencibilidad y volverían a caer en la mediocridad. Aquellos estudiantes que no fueron seleccionados para el programa se sentirían descuidados y también sufrirían.
  • Los niños inteligentes rodeados de otros niños igualmente talentosos se conducirán entre sí por competencia. Aquellos estudiantes que no fueron seleccionados para el programa estarán rodeados de compañeros con la misma habilidad y sentirán que son buenos en algo.

Como sabemos ahora, el segundo resultó ser cierto, por eso la educación K-12 ahora divide regularmente a los estudiantes.

Julian Stanley finalmente comenzó el Estudio de la Juventud Matemáticamente Precoz que se ha convertido en Johns Hopkins Talent Search y CTY. A través de CTY, podemos ver un experimento temprano de lo que sucede cuando pones a los niños inteligentes de la escuela intermedia cerca uno del otro.

Por cierto, una de mis primeras respuestas sobre Quora fue sobre esto. Vea la respuesta de Christopher VanLang a la Sociedad: ¿Debería la sociedad identificar a esos niños que tienen talentos especiales y proporcionarles capacitación a una edad temprana para desarrollar sus talentos?

Te daré mi experiencia personal. Antes de CTY, era un estudiante excepcional, pero desafortunadamente yo y todos los demás lo sabíamos y no tenía amigos. Sin embargo, cuando llevas a cientos de niños solitarios condenados al ostracismo y los pones en el pequeño campamento nerd aislado, te das cuenta

  1. Hay algunas personas realmente inteligentes por ahí
  2. Hay algunas personas que pueden ser tan solitarias e incómodas como tú
  3. No estas solo

Para responder directamente a esta pregunta, probablemente me sentí mucho peor sobre mis talentos matemáticos. Asistir a Canadá / EE. UU. Mathcamp probablemente empeoró cuando me di cuenta de que ni siquiera estaba al nivel de USAMO cuando mis compañeros representaban al equipo de la OMI. Desde entonces, fácilmente afirmaría que nunca llegué al máximo mis talentos matemáticos.

Sin embargo, descubrí que durante todo este proceso fui bueno en ciertas cosas y me hizo apreciar mis talentos. A pesar de no ser excepcional en matemática pura, descubrí que era un poco mejor en matemática aplicada / ingeniería y en realidad tuve la paciencia para memorizar la biología a diferencia de mis pares de matemática pura como Yasha Berchenko-Kogan o Greg Brockman. Estar en un lugar donde estás rodeado de talentos raros te obliga a descubrir tu propia mezcla rara de habilidades únicas y cómo encaja en el panorama general. Eso en sí mismo, es una realización en gran medida gratificante y me permite crear mi propia escala con la que puedo evaluarme.

En resumen, me sentí peor por mis habilidades académicas, pero me hizo sentir mucho mejor sobre el resto de mí mismo.

No he hecho el estudio y no conozco a nadie que lo haya hecho (esto último es solo mi ignorancia; no considero que Malcolm Gladwell sea una fuente primaria).

Lo único que puedo decir con certeza es que muchos estudiantes muy talentosos de las mejores escuelas se han topado con personas verdaderamente excepcionales y que a menudo ponen sus propias habilidades en un contexto. Si eres 1/100 o 1/1000 bueno en algo, es posible que no hayas encontrado a alguien mejor que tú si vas a una escuela pequeña. Sin embargo, si pasa tiempo en los primeros lugares, verá 1 / 100,000 o incluso 1 / 1,000,000 de buenas personas. Si te enfocas en la precocidad y el excepcionalismo, las interacciones con estas personas pueden ser devastadoras. Si estás enfocado en lo que puedes hacer con tus habilidades, entonces estos encuentros pueden ser increíblemente útiles porque puedes mejorar tus habilidades al interactuar con estas personas.

Yo diría que sí … Pero también lo vería de esta manera: ¡estás siendo desafiado!

No estoy seguro de qué te hizo hacer esta pregunta, pero adivinaré. Digamos que eres el Sr. X. Considera este escenario:
El Sr. X estuvo en el instituto ABC trabajando antes por algo. Le encantó. Fue bueno en lo que hizo e incluso participó en una multitud de actividades extra curriculares. Los compañeros estudiantes lo admiraban, era una especie de modelo a seguir para algunos. El Sr. X se gradúa y va al instituto LMN. Tenga en cuenta que el Sr. X tiene su experiencia previa fresca en su mente y se siente bien consigo mismo.

Entonces comienza en el instituto LMN con un alto nivel de confianza. Pronto lucha con los académicos, lo que era tan bueno en el instituto ABC. ¡En lugar de que la gente lo admire, se encuentra admirando a otras personas! No está acostumbrado a esto. Esto lo asusta, duda de sí mismo y de sus habilidades. ¡Dios, ni siquiera tiene tiempo para considerar actividades extra curriculares! Mientras observa que sus nuevos modelos a seguir hacen todo con facilidad …

Mi respuesta al Sr. X: Amigo, esto es genial, confía en mí. Ya no eres el mejor, lo que significa que invariablemente tendrás que aprender a sobrellevarte y mejorar. Cualquier cosa que te hayas dicho sobre tus “seguidores” en ABC, ahora imaginas que tus modelos a seguir dicen eso de ti. Será una experiencia increíblemente humillante. Abrázalo. Date cuenta de que solo puedes mejorar o mejorarte a ti mismo si estás siendo desafiado por estar en compañía de personas mejores que tú. Oye, si realmente eres el “mejor”, ni siquiera vas a pensar en mejorar, ¿verdad? Imagina esto: fuiste el mejor nadador en tu escuela y también en tu distrito escolar. Y ahora, de repente, eres casi promedio a nivel estatal. ¿Qué quieres hacer ahora? ¿Quejarse, quejarse y dejar de nadar? ¿O entrenar más duro? La decisión es tuya.

Espero que esto ayude.

Creo que esta es una teoría muy plausible. Creo que la mayoría de las personas se sienten peor por sus propias habilidades cuando están rodeadas de personas que son mejores que ellos. En una institución de élite, es más probable que haya más estudiantes con habilidades muy altas. Sabiendo esto, es probable que otros estudiantes sientan que se comparan de manera menos favorable que antes de llegar a la institución de élite.

No estoy seguro de si hay datos o estudios por ahí para probar el punto. Sé que la mayoría de las instituciones estudian a sus estudiantes de primer año con una evaluación psicológica estándar. Esta herramienta de evaluación podría ayudar a responder esta pregunta. Pero creo que es probable que cuanto más élite se encuentre el grupo en el que se encuentre la mayoría de las personas, peor se sentirán acerca de cómo se comparan con los demás en ese grupo.